- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста на тему: «Мама купает ребёнка» ( 1 2 года)
Конспект образовательной организованной деятельности по развитию речи в первой группе раннего возраста
«Мама купает ребенка»(1 – 2 года)
Программные задачи: Формировать зрительное восприятие картины и понимание сюжета, развивать внимательность и наблюдательность, расширять активный словарь: ванна, купаться, полотенце, поливать, вытирать; воспитывать культурно – гигиенические навыки и опрятность.
Материалы и оборудование: картина «Мама купает ребенка», ванночка, мыло, куклы, полотенца, кувшины.
Ход организованной образовательной деятельности
Дети сидят на стульях. Стук в дверь, вход куклы.
Воспитатель: «Кто к нам пришёл? Кукла! Это не девочка, а мальчик. Какой он красивый, нарядный». Мальчика зовут Петя.
Воспитатель: Сейчас мы нашего мальчика Петю посадим на стул, он будет с нами сидеть, смотреть картинку (ставим картинку на фланелеграф начинаем рассматривать). На картинке изображена ванна, в которой сидит маленький мальчик. Мать мочалкой трет ему спину. Мальчик тянется к утке, плавающей в ванне. Лицо у мальчика веселое. Не далеко стоит стул, на спинке которого висит большое полотенце.
Показывая детям картину, даю возможность рассмотреть ее, прислушиваюсь к их возгласам. Затем говорю: «Это мама. купает сыночка Петю».
Петя любит купаться. «Куп-хлюп, куп-хлюп – говорит Петя».
Воспитатель: Как говорит Петя?
Дети: «Куп-хлюп».
Воспитатель: Мирра, покажи ванночку( ребенок показывает)
Воспитатель: Давайте, попробуем, а тёплая ли водичка в ванночке?(дети пробуют ручками воду)
Дети: Тёплая!
Воспитатель: мама трет мочалкой Пете спину. Вот так(показывю).Чем трёт спинку Пете мама?
Дети: мочалкой.
Воспитатель: а что это у Пети?(показываю игрушку уточку)
Дарина: Утка.
Воспитатель: Утка плавает в ванне, большая, желтая утка. Петя хочет поймать утку. Вымоет мама Петю и польет чистой водой.
Воспитатель: А что висит на стуле?
Это большое полотенце. Что будет мама делать полотенцем? Мама будет вытирать Петю. Петя чистенький теперь.
А теперь все вместе дети подойдите ко мне, давайте мы искупаем нашего Петю, он тоже хочет быть чистеньким.(купаю куклу и комментирую, дети помогают)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252610-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-pervo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.