Консультация для родителей по теме: «Математика для дошколят»

Консультация для родителей

по теме:

«МАТЕМАТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ»

Формирование элементарных математических представлений у дошкольников – это одно из направлений их познавательного развития.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагогический процесс в ДОУ планируется и организуется с использованием современных образовательных технологий:

Игровых приемов;

Информационно-коммуникационных технологий;

Личностно-ориентированных;

Здоровьесберегающих и т.д.

Задачи познавательного развития детей старшего дошкольного возраста

по ФЭМП

Формировать знания о числах первого десятка и цифрах.

Упражнять в счетных операциях в разных условиях.

Овладение счетными операциями – это умение оперировать числами, соотносить их друг с другом в разных ситуациях. (В старшем дошкольном возрасте дети понимают, что цифра обозначает определенное количество. Важно: и число, и цифра обозначают количество любых предметов (можно считать самые разные предметы, объекты и т.д.).

Прямой и порядковый счет. Упражнения «Я начну, а ты продолжи», «Считаем по очереди».

Осознанный счет прямой и обратный. «Сколько всего», «Границы счета».

Счет с использованием разных анализаторов (не только зрительно, но и на слух, на ощупь: закрой глаза, сосчитай, сколько раз я хлопну; посчитай пуговицы под тканью).

Сравнение и уравнивание групп предметов.

Соотношение числа и цифры.

Развивать пространственные ориентировки.

Учить ориентироваться в окружающем и на плоскости, использовать пространственные предлоги.

Игровые упражнения по ФЭМП

Накроем на стол на определенное количество человек.

Дай столько же (дай на один меньше, чем 5; на один больше, чем 4).

Угадай, сколько (сколько у нас будет гостей, если их больше, чем 6 на 1; у меня в правой руке 3 конфеты, а в левой – 1, сколько всего у меня конфет).

Пришиваем пуговицы (петелек заданное количество, а пуговиц приготовлено меньше. Что сделать, чтобы пуговиц и петелек было поровну, одинаково. Наоборот: пуговиц больше, чем петелек; что нужно сделать?).

Абстрактный счет в пределах 5. По типу устных задач. (В вазе было 3 конфетки, я принесла еще 1. сколько конфет станет в вазе?).

Ц ифры. Обращать на них внимание везде (в магазине, в книгах и т.д.).

Найди такую же цифру.

Назови цифру.

Сколько предметов, сосчитай и покажи цифру.

Покажи нужную цифру (по типу задач, но ответ нужно показать).

Ориентировка «от себя» (правая и левая стороны, спереди, сзади, вверху, внизу и т.д.). Четко знать правую и левую стороны.

Что у нас впереди (позади, справа, слева и т.д.). Условие: смотрим в одну сторону.

Поставить так, чтобы слева от тарелки была вилка, а справа нож. Сесть так, чтобы мишка был впереди.

Рассадить игрушки в определенном порядке (кто справа, кто слева, кто впереди и т.д.).

Использование пространственных предлогов (на, под, в и др.)

Положить предмет в определенное место (в шкаф, на полку и др.)

Найти предмет в определенном месте («прятки»).

Рассматривание картинок и иллюстраций (что или кто, где находится: дерево справа от дома, зайчик под кустиком и др.).

Ориентировка на плоскости (плоскость в данном случае – это ограниченное пространство со сторонами и углами; может быть стол, лист бумаги, стена). На плоскости нужно четко определять середину, правый и левый верхние углы, правый и левый нижние углы, все стороны).

Накрываем на стол (что поставить на середину и т.д.).

Правила счета:

не пропустить ни один предмет;

каждый предмет сосчитать только один раз;

согласовывать числительные с именами существительными при счете;

обобщить, сколько всего предметов (последнее числительное – это результат счета).

Игровые упражнения помогут закрепить имеющиеся у ребенка элементарные математические представления. Задания по возможности дают взрослые для детей, или детидля взрослых.Совместная игровая деятельность развивающего характера доставит радость, как взрослым, так и ребенку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252798-konsultacija-dlja-roditelej-po-teme-matematik