Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе по автоматизации звука Л с использованием ЦОР

Конспект подгруппового логопедического занятия

в подготовительной группе по автоматизации

звука Л с использованием ЦОР

Провела учитель – логопед МБДОУ д/с – к/в № 11 Морозова Марина Владимировна

Кропоткин 2017 год

Задачи образовательных областей

Познание

Закрепление произношения звука Л изолированно, в слогах, словах и фразах

Упражнять в согласовании прилагательных и существительных с числительными

Упражнять в спряжении в прошедшем времени

Знакомство с неречевыми звуками

Коммуникация

Автоматизировать звук Л

Продолжать формировать лексико-грамматический строй

Социализация

Воспитывать дружелюбные взаимоотношения, умение работать в коллективе

Развивать навыки самоконтроля

Здоровье

Развитие навыка правильного дыхания

Развивать правильные и точные движения артикуляционного аппарата

Развивать тонкую и общую моторику

Оборудование:

Компьютер, диск развитие речи «Учимся говорить правильно», «Чашечки с горячим чаем»

Ход :

Оргмомент

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре

Громко, четко говорим,

Никогда мы не спешим.

Ребята, сегодня мы будем закреплять звук Л.

Игра «Учимся говорить правильно» диск.

Артикуляционная гимнастика

Упражнения «Улыбка», «Лопатка», «Чашечка», «Барабан», «Грибок», «Болтушка»,

«Накажем непослушный язычок»

Голосовые и дыхательные упражнения:

Надувание щек одновременно и поочередно;

Выдыхание воздуха в бока с прикушенным кончиком языка;

«Пароход гудит» длительное гудение Ы-Ы-Ы с припущенным кончиком языка и

«улыбкой» (попеременно шепотом, тихо, громко).

Упражнение «Подуем на горячий чай»

Произнесите звук Л-Л-Л многократно и отрывисто.

Анализ звука.

Связь с буквой.

«Хлопни в ладоши», если услышишь звук Л в потоке звуков, слогах, словах.

Игра «Кто внимательный»

Произнесите слоги и слова

Гла – гла – гла - главный гло – гло – гло - глобус

Гла – гла –гла – гладкий гло – гло – гло – глотка

Гла – гла – гла – глазки гло – гло – гло – оглох

Гла – гла – гла – гласный гло – гло – гло – оглобля

Гла – гла – гла – согласный глу – глу – глу – глухо

Гла – гла – гла – гладить глу – глу – глу – глупый

Гла – гла – гла – гладиолус глу – глу – глу – глухой

Глы – глы – глы – глыба глу – глу – глу – глупость

Глы – глы – глы – углы глу – глу – глу – глубокий

«Запомни, повтори»:

Белый гладиолус – голубые глаза – глубокий колодец – глухой согласный

4 раза меняем порядок слов

Спряжение в прошедшем времени

Гладить полотняное белье на гладильной доске,

Полоть гладиолусы на клумбе.

Посчитай от 1 до 10 и обратно:

Белый гладиолус, глухой согласный

Игра «Посадим цветы на клумбе» хлопни в ладоши, когда услышишь цветок, в названии которого есть звук Л:

Гладиолус, календула, астра, пион, анютины глазки, цикламен, фиалка, колокольчик, флокс, одуванчик, ландыш, нарцисс, лаванда, роза, хризантема.

Итог

Ребята, вы все молодцы, старались правильно все выговаривать

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать,

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Используемая литература:

Диск развитие речи «Учимся говорить правильно» программа для формирования правильного произношения, разработанная при участии Интернет лаборатории «КСАН» и Студии мультимедиа «Анимуба»,

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Закрепление произношения звука Л у дошкольников» тетрадь для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей с детьми.

Уникальная методика развития речи дошкольников А. Герасимова, О. Жукова, В. Кузнецова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252908-konspekt-podgruppovogo-logopedicheskogo-zanja