- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник
Центр творческого развития и гуманитарного образования
«На Васильевском»
(Образовательная программа «Развивающие игры для дошкольников»)
Санкт-Петербург
Педагог дополнительного образования- Елисеева Лана Валерьевна
Сценарий осеннего праздника
для разновозрастной группы детей дошкольников
Осенний праздник (общий) 31 октября, 2013г (чт. 12.00.)
1. Продумать красивый вход детей в зал –Волкова, музыка - Бушина
2. Вступление: приветствие родителей –Елисеева и обращение к детям – загадка про осень.
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
2.Танец с листиками. (Младшая группа)
Праздник мы осенний начинаем
И, конечно же, гостей встречаем,
Будем петь, плясать и веселиться.
Слышите, к нам кто-то в дверь стучится.
3
Слякоть:
Я за осенью хожу,
Очень с Осенью дружу.
Не люблю я зимней стужи,
А люблю большие лужи!
Осень листья золотит,
Ну а слякоть их грязнит. Узнали? Я тетушка Слякоть!
. Слякоть (входит, пританцовывая под запись песни «А я иду такая вся от Дольче Габана…»)– пришла вместо Осени, но дети против…Ведущий:
В гости мы тебя не ждали,
Сапоги не надевали,
Не набросили пальто,
Ну-ка нам ответь: ты кто?
Ведущий:- А где же Осень? Почему ты вошла первая, если говоришь, что за Осенью ходишь? Ребята, давайте позовем Осень. «Осень, Осень! В гости просим!»
(после второго раза заходит Осень)
4
Осень(Обращается к Слякоти.)
- Опять тетушка Слякоть меня опередила!
Надеюсь, ты не наследила?
. Осень – Сидякина- Здравствуйте, ребята! Меня вы звали?
И к вам на праздник я пришла,
Хотя дела не отпускали,
Но время всё же я нашла.
Слякоть:
Нет! Нет! Я на праздник торопилась,
Вот как славно нарядилась!
5.Осеньспрашивает мнение ребят, можно ли оставить Слякоть на празднике (выслушать, что скажут дети)
Предложить оставить Слякоть, но с условием: грязь не разводить, дурному не учить!
Осень: - Ну, теперь можно начинать праздник!
Слякоть: - Да, я уже праздную!
Осень: Вам загадки загадаем!
Слякоть: - Их никто не отгадает!
(предложить родителям поучаствовать)
2. Белым снегом всё одето — значит, наступает ...(лето, зима)
3. Ночью каждое оконце слабо освещает ...(солнце, луна)
4. Облетели листья с клёна, ствол стал к осени ...(зелёным, голым)
1. Знает девочка любая, что морковка — ...(голубая, оранжевая)
Осень:спрашивает у детей, что относится к фруктам и овощам. Игра: «что где растет», если это фрукт, то он на дереве, если овощ – на грядке. Дети встают или приседают.
Песня Овощи и фрукты - средняя
Осень: - Молодцы, ребята, хорошо приготовились к моему приходу!
Слякоть:(Выносит узелок на середину и припевает себе под нос: - всё сложила в узелок, чтоб никто не уволок)- А смотрите, как я приготовилась! Вот, что я вам принесла.
Осень:- И что же?
Слякоть: - А-а! Хитрая - какая! А ты отгадай загадку.
Загадка: Если дождик, мы не тужим –
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять –
Нам под вешалкой стоять. (Резиновые сапоги)
6. Эстафета - Волкова.
7. Осень : - А скажите-ка, ребята, где я больше всего люблю гулять?
Слякоть: - По лужам!?
Осень: - А вот и не угадала! Подскажите, ребята! Где для меня больше всего работы? Где можно раскрашивать много-много листьев? Конечно, в лесу. Какие деревья я могу раскрасить, подскажите мне. (Можно спросить у детей, названия каких деревьев они знают.) Дети отвечают: -На березе, на дубе, на клене…
ВстреваетСлякоть: - На сосне! И иголки на елке! (Дети ее поправляют)
Осень (обращается к Слякоти) - Ну, разве я раскрашиваю елки и сосны? Разве ты не знаешь загадку: зимой и летом одним цветом?
Осень(продолжает, обращается к детям) - Какой красивый ковер может получиться из этих листьев на земле. Поможете мне укрыть землю таким одеялом?
В нашем зале мы устроим
Настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки
И летят, летят, летят.
Покаинсценируется стих, детям младшей гр надеть шляпы мухоморов.
8. Стихотворение Т. Гусаровой «Осень – швея» - Елисеева + Осень
Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень волшебное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор – любой пригодится.
Вот рядом с кленовым дубовый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
Осень:- Какое красивое одеяло у нас с вами получилось. По такому ковру можно гулять, гулять долго-долго и незаметно оказаться в лесу. А в лесу… Что же можно увидеть в лесу? (Ответы детей)…
Слякоть:- А я знаю, что ребята приготовили стихи про грибы
Залина:
Возле самой длинной ели
Шляпы новые надели
Сыроежки и маслята,
Грузди, рыжики, опята.
Диана:
Даже старый мухомор
Сам раскрасил свой убор.
Хоть и гриб он несъедобный,
Но зато уж очень модный.
Милана и Маша
Мухоморы выходите,
На гостей вы посмотрите,
Вы танцуйте, не стесняйтесь
И побольше улыбайтесь.
Танец Мухоморов. (Младшая группа)
Осень:хвалит ребят, говорит, какие мухоморчики красивые
Все аплодируют, а Слякоть(так задумчиво и многозначительно):- Да! Красиво, но не съешь!
Осень:(удивленно) – А зачем есть-то?
Слякоть:- Так, если есть хочется! Ты, что же только красотой и живешь? Вот ты мне лучше скажи, что ты любишь есть? (мечтательно)
Осень:- Ну, что полезно, то и ем!
Слякоть:- ХА! Слыхали! «Что полезно, то и ем!» (передразнивает) Я тут проходила по огороду… понаслушалась. Один говорит: - Я самый полезный, другой говорит, что – он! Вот и разберись!
Осень: - Кто говорит-то?
Слякоть:- Да, овощи в огороде! Хотите послушать? (обращается ко всем)
6. Сценка на осеннем празднике СПОР ОВОЩЕЙ
Дети встают полукругом. Осень и Слякоть по краям, Елисеева ползает между грядок и подсказывает детям, а Таня Бушина может отдохнуть.
Слякоть:Урожай у нас хорош, уродился густо:
Осень: Да я вижу: и морковка, и картошка, белая капуста
Слякоть:баклажанчик синий, красный помидор
Осень (удивленно): Затевают длинный и серьезный спор?
Слякоть: Выскочил горошек, ну и хвастунишка!
Горошек Родион:Я такой хорошенький зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
Свекла (важно): Катя Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): ЛизаТы уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно): Глеб
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно): Вероника
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Перец: Сережа
А я по сумме витаминов - настоящий чемпион!
Чеснок (укоризненно):Гриша
Какой ты – хвастунишка! Смотрите на него!
А я чеснок и боли в сердце вылечиваю всем!
Тыква:Диана
Я больше всех на грядке!
Будет твой живот - в порядке!
Каша с тыквы - хороша...
Ешьте, дети - не спеша!
Кабачок Маша Р.
Ох! Рассмешили вы меня!
Ох! Болят мои бока!
Я скажу вам по секрету,
Что меня вкуснее нету!
Каждый знает для диеты
Кабачка полезней нету!
Репа: ЯнаМеня знаете из сказки,
Угадайте без подсказки
Я - жёлтая красавица!
Репа всем понравится!
Укроп:Владик Я как зонтик в огороде
При любой раскрыт погоде!
Это вырос здесь укроп,
Все здоровы были чтоб.
Морковь Залина(кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
Ведущий:Тут надулась помидорка и сказала очень строго:
Помидорка: Соня:
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Ведущий: Витаминов много в нем,
Мы охотно его пьем!
Ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...
Дети: Лук.
Лук: Настя
Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезна людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук. И оставьте пересуды! Вас избавлю от простуды и без доктора наук!
Картошка: Глаша Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Баклажан - Саша
Мое имя баклажан – фиолетовый кафтан. Ты сырым меня не жуй! Для икры я пригожусь. А баклажанная икра так полезна, так вкусна!!!
Злата: патиссон
Вкусный он, как кабачок
И такой же волокнистый.
Кабачок сменил фасон
Превратился в патиссон.
Слякоть:Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Елисеева стучит и выводит Айболита.
Осень: - Кто-то, кажется, стучит? Входит Айболит.
Слякоть: Это доктор Айболит!
Айболит: Глеб
Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?
(Осень и слякоть разводят руками)
А
Все вместе (дети и педагоги)
Ешьте овощи и фрукты-
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее
6. Осень:А сейчас веселей
Становись в хоровод!
Оживает на глазах
Наш веселый народ!
Хоровод-игра «Подарки осени» (Осень или Слякоть догоняет детей, все рассаживаются на стульчики). Обручем!!!
Осень
Посмотрите за окно:
На дворе уже темно,
Серый дождик льет и льет,
Погулять нам не дает.
Слякоть
Очень Слякоти обидно – никого вокруг не видно.
Люди дождика пугаются и зонтами прикрываются.
А мы зонтики возьмем и скорей гулять пойдем.
12.Танец с зонтиками (Старшая группа)
13. ОСЕНЬ:
Ай да детки, молодцы,
И танцоры, и певцы!
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
Осень раздает подарки.
14. Сюрприз с красками.
Слякоть:
- Есть сюрприз и у меня!
Подходите все сюда!
Ручки в лужу опускаем
и ладошки оставляем.
Всем на удивление – картинка – развлечение!
15. Можно предложить сфотографироваться с Осенью и Слякотью.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25300-osennij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.