Итоговое занятие по ФЭМП в первой младшей группе «Бусы для гостя»

Конспект занятия по математике в первой младшей группе «Лунтик и геометрические фигуры

подготовила

Аксенова Ольга Владимировна

воспитатель МБДОУ «Ручеёк»

Цели:

Закрепить знания детей о геометрических фигурах, таких как  круг, квадрат, называть их

Упражнять в умение сравнивать фигуры, обозначать словами большой, маленький. - активизировать словарь детей: вводить в речь слова, определяющие величину предметов.

Закреплять знания о цвете (красный, зелёный, жёлтый, синий).

Развивать восприятие, внимание, память.

-способствовать формированию интереса к математике.

- воспитывать умение слушать воспитателя,

Предварительная работа с детьми: Учим детей обращать внимание на форму предметов при выполнение элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни.

Пособия: Игрушка - Лунтик, конверт с геометрическими фигурами

Раздаточный материал: Геометрические фигуры разного размера и цвета.

Ход занятия

Дети заходят в игровую, здороваются и присаживаются на стульчиках.

-Ребята, сегодня к нам в гости придёт гость, но это гость не простой он с другой планеты. Но вы его все хорошо знаете. (стук в дверь воспитатель заносит игрушку –Лунтика) 

-Кто это (ответы детей) 

-Давайте поздороваемся с нашим гостем. (дети здороваются) 

-Когда Лунтик шел к нам он нашел конверт, но он ещё его не открывал, давайте вместе посмотрим что там внутри. (воспитатель достаёт из конверта геометрические фигуры) Воспитатель достаёт круг.

– Что это ребята? (круг) 

- Какого цвета круг (ответы детей

А у нашего круга есть углы (нет)

Давайте обведём круг пальчиком, на что похож круг. (ответы детей).

Достаёт из конверта квадрат.

– Что это (квадрат)

 - Какого цвета квадрат?

А у квадрата есть углы? Давайте посчитаем сколько у квадрата углов.

–Посмотрите здесь есть что-то ещё .(достаю из конверта маленький круг и квадрат)

Дети сравнивают геометрические фигуры.

–А теперь, ребята Лунтик хочет с вами поиграть и посмотреть как вы запомнили фигуры.

Игра называется:" Найди, что назову".

–Сейчас ко мне подойдёт Маша.

Найди синий квадрат.

(ребёнок находит фигуру поворачивается к детям и называет её и так повторяется несколько раз с другими детьми) -Теперь давайте поиграем в игру "Гаражи".

–Посмотрите, ребята на столах (это наши гаражи) ,лежат разноцветные кубики (это наши машины).Возьмите каждый по кубику. Какого цвета у тебя машина Маша (красного).Значит какого цвета у тебя должен быть гараж, тоже красного.

(Воспитатель, включает весёлую музыку дети бегают по группе изображая машины. Музыка останавливается дети заезжают в гаражи цвета своей машины.)

-Молодцы, ребята Лунтику очень понравилось с вами играть, но ему нужно возвращаться к себе домой, но мы же не можем отпустить его без подарка. Сейчас садитесь за столы, посмотрите, что лежит перед вами (геометрические фигуры: круги и квадраты).

– Правильно-это разноцветные фигуры, и сейчас мы из них сделаем Лунтику бусы. Ребята мы будем складывать бусины разной формы: сначала мы возьмём бусину квадрат, потом бусину –круг, потом опять квадрат, круг.

–Давайте сейчас у себя попробуем сделать красивые бусы. Что мы сначала берём, бусину какой формы, давайте посмотрим на мои бусы, что я сначала взяла (квадрат)Давайте возьмём квадрат, ребята мы берём квадрат любого цвета какой вам больше нравится. Что мы берём потом (круг) Возьмём круг поставим рядом с квадратом, посмотрите, как у меня. Дальше что мы возьмём Саша (квадрат).

Лунтику очень нравится, как вы работаете, у вас так хорошо получается. (Воспитатель с Лунтиком проверяет работу детей)

 - Ребята, Лунтик говорит, всем большое спасибо за такие красивые бусы ему очень они понравились, но ему уже пора. Давайте попрощаемся с Лунтиком.

–До свидания, Лунтик!

- До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253101-itogovoe-zanjatie-po-fjemp-v-pervoj-mladshej-