Сценарий праздника День смеха

Сценарий досугового мероприятия

1 апреля «День смеха» в детском саду

Цель: Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.

- Доставить детям радость и удовольствие от праздника.

- Развивать чувство юмора, расширять кругозор, речь, муз. слух. «развивать внимание и память.

Действующие лица: Ведущий, Клоун, дети - клоуны

Ведущая.

Мы праздник сегодня откроем,

Нам ветер и дождь не помеха.

Ведь долго мы ждали, не скроем.

Забавный, веселый День Смеха!

В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”

Потому что: 1 апреля—это юмор,

1 апреля—это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах!

Под музыку вбегает клоун

Клоун:

Танцуйте, пойте, веселитесь и пусть, царит повсюду смех”.

Сегодня вы пришли на праздник Смеха. Предлагаю всем поздороваться с соседом, необычным способом.

Проводится игра «Приветствие»

(дети должны сами сочинить приветствие, к примеру «Труля-ля,труля-ля всем друзьям привет скажу я» или здорование как животное. на одном звуке «му- му- му- привееет»«мяу- мяу- привет» .)

Ведущий:

Начнём наш праздник с весёлой песни про улыбку.

Дети исполняют песню “Улыбка”.

Клоун:

Ах, как хочется поиграть! А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

Итак!- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

Жевательные резинки?

Стирательные резинки?

Корзинки?

Пирожное?

Мороженое?

Шоколад?

Мармелад?

Клад?

А подзатыльники?

Кто любит загорать?

Кто любит орать?

Купаться в грязной луже?

Кто не моет уши?

Петь и танцевать?

А играть?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Конкурс «Кто дальше пронесет на голове корзинку» (девочки).

Дети должны пронести корзинку на голове, не поддерживая рукой как можно дальше.

Ведущий: Следующий конкурс загадок

Я играю от души.

Ритм очень труден.

Что звучит, скорей скажи?

Непоседа. (бубен).

Звонкая, веселая,

Первая игрушка.

Догадались, дети?

Это. (погремушка)

Если только заскучаю,

Стоит мне на них сыграть,

Станет сразу веселее,

Ножкам хочется плясать.

Подождите, ножки,

Пусть сыграют. (ложки)

Разбирайте инструменты (мальчики)

И сыграйте поскорей!

Ну а мы с тобой, Дружочек,

Попляшем веселей!

Дети сопровождают игрой на шумовых инструментах любую мелодию.

Ведущий: Клоун, наши ребята станцуют танец «Я от тебя убегу…»

Клоун: Замечательно, но мне чуть-чуть взгрустнулось, давайте поиграем.

Проводится игра «Рассмеши меня».

Звучит музыка, дети танцуют произвольно, прерывается музыка, и дети замирают, клоун проходит между застывшими детьми и старается смешными гримасами рассмешить детей.

Ведущий:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтобы время шло быстрее.

Опять мы приглашаем всех

Собраться в круг скорее!

Танец «Если весело живется…»

Клоун:

Вам жарко? На щеках румянец?

Вас утомил, наверно, танец!

Сейчас для отдыха — игра,

Вам явно отдохнуть пора!

Клоун загадывает

Проводится игра «Ням- ням, фу-фу.»

Булочки хрустящие – ням-ням,

Тапки завалящие –фу-фу,

Пирожки слоенные –ням –ням,

Валенки варенные –фу –фу.

Шарики сырные –ням –ням,

Салфетки жирные –фу- фу,

Пряники вкуснящие ням- ням,

Яблоки хрустящие - ням- ням,

Грибочки поганые – фу-фу,

Табуретки новые –фу-фу.

Шоколадки сладкие- ням-ням.

Ведущий:

Закончился праздник, окончена встреча,

Настал расставания час.

Шутили, играли и всех согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Запомните этот веселый День смеха!

Желаем вам счастья, здоровья, успеха!

Финал:«Полька»  танец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253593-scenarij-prazdnika-den-smeha