- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Словарная работа по истории России 6 класс (ФГОС)
Словарная работа по разделу: Древние жители нашей Родины. ИР 6 класс.
1.Установите соответствие между термином и его значением.
Термин | Его значение |
1.Община | А – Обмен между племенами с разным хозяйственным укладом, имевшимися у них продуктами и изделиями. |
2.Племя | Б – Система обработки почвы, при которой сначала выжигали траву и золой удобряли почву. Затем почву рыхлили, поле засевали, потом собирали урожай. Участок использовали, пока почва не истощалась. Затем переходили на другой участок. |
3.Сруб | В – Постоянные греческие торговые поселения на побережье Чёрного моря. |
4.Товарный обмен | Г - Вера славян в силы природы, богов и духов. |
5.Колония | Д – Самая первая летопись, дошедшая до наших дней. |
6.Каган | Е – Крупные объединения, проживавшие на одной территории, говорившие на одном языке, имевшие общую культуру. |
7. «Повесть временных лет» | Ж - Небольшая лодка, выдолбленная из целого ствола дерева, на которой плавали по рекам |
8.Залежная система земледелия | З – Объединение людей в крупное сообщество для совместного ведения хозяйства. |
9.Долблёнка | И – Дома, которые наши предки строили из брёвен. |
10.Язычество | К – Название предводителей тюркских народов. |
11.Пещера | Л – Объединение нескольких языков, имеющих общее происхождение. |
12.Род | М – Изложение исторических событий по годам. |
13.Землянка | Н – Языческий жрец. |
14.Ремесло | О – Промысел по добыче сладкого лакомства и незаменимого лекарства из мёда диких пчёл. |
15.Языковая семья | П – Углублённая в землю хижина с каменным очагом. |
16.Полис | Р – Коллективное объединение, в котором все члены считали себя родственниками. |
17.Летопись | С –Система, при которой подрубали деревья, через год их сжигали, золой удобряли почву, рыхлили её, засевали, убирали урожай и готовили новый участок. |
18.Подсечно-огневая система земледелия | Т – Первое жилище человека, жившего в горных районах страны. |
19.Бортничество | У – Самоуправляющиеся города-государства, такие же, как в античной Греции. |
20.Волхв | Ф – Производство изделий не только для нужд своего племени, но и для других племён в качестве товара. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Оценка: ___
Учитель: ______________________
Географические названия по разделу: Древние жители нашей Родины. ИР 6 класс.
1.Географические названия. Установите соответствие между названием географического объекта и его месторасположением.
Географический объект | Его месторасположение |
1.Капова пещера | А – Старинное название города на крымском побережье на территории нынешнего Севастополя. |
2.Фатьяново | Б – Название Азовского моря в древности. |
3.Колхида | В – Государство, образовавшееся в VI – V вв. до н. э. вокруг Пантикапея на берегах Керченского пролива. |
4.Меотида | Г – Место близ Ярославля, где в могильнике обнаружили лежащие вместе с людьми топоры и глиняные сосуды. |
5.Борисфен | Д – Старинное название известного города на кавказском побережье, который сейчас носит название Анапа. |
6.Истр | Е – Столица скифов в Крыму недалеко от современного Симферополя. |
7.Херсонес | Ж – Древнее название нынешнего Днепра. |
8.Горгиппия | З – Южный Урал, где обнаружены наскальные изображения животных, относящиеся к каменному веку. |
9.Боспорское царство | И – Область черноморского побережья Кавказа. |
10.Неаполь Скифский | К – Древнее название современной реки Дунай. |
11.Сунгирь | Л – Древнегреческое название реки Дон. |
12.Льялово | М– Название Крымского полуострова, которое он получил по названию некогда проживавшего там племени. |
13.Дьяково | Н – Столица Великой Болгарии, располагавшаяся в древности недалеко от современной Тамани. |
14.Понт Эвксинский | О – Государство, занимавшее территорию от Дуная на западе и до Дона на востоке, образовалось в V веке до н. э. |
15.Танаис | П– Старинное название города Керчи, располагавшегося на побережье одноимённого пролива. |
16.Тирас | Р – Стоянка людей каменного века под Владимиром, где археологи обнаружили остатки очагов, орудия труда и украшения из кремня, оружие из бивней мамонта, фигурки лошадей из кости. |
17.Таврида | С – Древнее название реки Днестр, впадающей в Чёрное море. |
18.Пантикапей | Т– Посёлок в городской черте Москвы, где археологами обнаружены наряду с костяными наконечниками стрел предметы из металла. |
19.Фанагория | У – Так древние греки называли Чёрное море. |
20.Великая Скифия | Ф – У деревни близ Зеленограда, что ныне в черте Москвы археологами обнаружены наконечники копий и стрел, а также глиняная посуда. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Оценка: ___
Учитель: ______________________
Ключ к словарной работе по истории России 6 класс по разделу 1:
Древние жители нашей Родины.
1.Установите соответствие между термином и его значением.
1З 2Е 3И 4А 5В 6К 7Д 8Б 9Ж 10Г 11Т 12Р 13П 14Ф15Л 16У 17М 18С19О 20Н
Ключи: Географические названия по разделу: Древние жители нашей Родины. История России 6 класс по УМК Пчёлова Е.В., Лукина П.В.
1З 2Г 3И 4Б 5Ж 6К 7А 8Д 9В 10Е 11Р 12Ф 13Т 14У 15Л 16С 17М 18П 19Н 20О
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253619-slovarnaja-rabota-po-istorii-rossii-6-klass-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.