Родительское собрание «Как влияет лепка на развитие ребёнка»

Родительское собрание для первых классов ДШИ.

Тема: «Как влияет лепка на развитие ребёнка».

Многие родители, заинтересованные в том, чтобы их дети творчески развивались, знают, насколько важны для детей занятия лепкой.

- Когда малыш лепит, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.

- Однако легко сказать - заниматься лепкой! А вот как это сделать, с чего начать, как заинтересовать ребенка?

- Иногда мамы просто покупают пачку пластилина, вручают ребенку, а сами уходят в другую комнату заниматься своими делами. Как правило, подобные эксперименты кончаются весьма плачевно: весь пластилин оказывается смешан в один комок неопределенного грязного цвета, причем комок этот обычно оказывается на полу. А если учесть, что пластилин не слишком хорошо отскребается от пола или обоев, да еще оставляет жирные пятна… В общем, мамы решают, что пластилин - это чересчур, и ребёнок еще не дорос до подобных занятий. И многие про лепку больше не вспоминают. Некоторые считают, что вполне достаточно занятий в учреждениях, а дома можно и не лепить.

Во время работы с глиной у ребенка развиваются :

- тонкая моторика рук, сила и подвижность пальчиков,

- он учится координировать движения обеих рук, вырабатывается синхронность;

- соответственно развитие речи и мышления;

- развиваются воображение, пространственное мышление,

При создании своей работы ребёнок использует сразу обе руки, в этот момент задействованы все пальцы и внутренняя поверхность ладоней. Удивительно, но лепка из глины дает тот же эффект, что и массаж рук.

- Как показывает практика, довольно часто первоклассникам очень трудно овладеть навыками письма: они быстро устают, им тяжело писать, в кистях появляются дрожь и боль, от этого они начинают нервничать и плакать. Дело в том, что руками ребенок выполняет большую часть работы при различных видах деятельности. Именно от способности производить мелкие и точные движения, а не от навыка владения карандашом, кисточкой или ножницами, зависит уровень его интеллекта.

Известный русский педагог В. А. Сухомлинский писал:«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Иными словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253745-roditelskoe-sobranie-kak-vlijaet-lepka-na-raz