Консультации в помощь педагогу ДОО

Колычева Татьяна Леонидовна,

МБДОУ №17 «Ручеек» г.Северодвинск,

заместитель заведующего по ВМР

Консультации в помощь педагогу ДОО.

В связи с модернизацией образования сегодня особую значимость приобретает проблема профессионализма и компетенции работников дошкольных образовательных организаций. Повышению педагогического мастерства способствуют разные формы методической работы, которые содействуют совершенствованию работы педагогов с детьми, освоению наиболее рациональных методов и приемов их воспитания и обучения. Задачей методической работы является не столько коррекция ошибок деятельности педагогов, сколько, в первую очередь, оказание своевременной и действенной помощи педагогам.

Из разнообразных форм методической работы в детском саду особенно прочно вошла в практику такая форма, как консультирование педагогов. Консультации индивидуальные и групповые; консультации по основным направлениям работы всего коллектива, по актуальным проблемам педагогики, по заявкам воспитателей и т.д.Данная форма в практике методической работы дошкольного учреждения является самой известной и распространенной.

Для Вас, педагоги:

Что такое лэпбук?

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. По сути лэпбук представляет собой папку или мини-книжку, в которой систематизированы знания по какой-то теме. Темы могут быть как широкие («Математика», «Погода», «Спорт»), так и узкие («Кошки», «Снег», «Яблоки»). В такой книжке много кармашков и конвертиков, содержащих необходимый систематизированный материал (в том числе иллюстративный) для изучения и закрепления знаний по теме.

Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний. Распространены также и «коллективные» тематические папки – лэпбуки в детских садах и школах – изготавливаемые воспитателями и учителями. Оптимальный возраст ребенка для начала занятий с тематическими папками – 5 лет.

Идеальный вариант изготовления тематической папки – совместно с ребенком, тогда он запоминает информацию в процессе создания лэпбука. В ходе работы с тематическим материалом ребенок проводит наблюдения, выполняет задания, изучает и закрепляет информацию. Впоследствии, имея под рукой готовую тематическую папку, ребенок может освежить свои знания по той или иной теме.

Лэпбук – итоговый результат совместной работы с детьми по той или иной теме. Его изготовлению должны предшествовать тематические занятия и игры, обсуждение и обговаривание сложных вопросов, выполнение заданий. В этом случае ребенок будет готов к изготовлению тематической папки вместе с вами, и она действительно выполнит свою роль как закрепляющего, систематизирующего дидактического и игрового пособия. Разновидности тематических папок. В зависимости от назначения: учебные; игровые; поздравительные, праздничные; автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.) В зависимости от формы: стандартная книжка с двумя разворотами; папка с 3-5 разворотами; книжка-гармошка; фигурная папка. Организация материала: стандартные кармашки; обычные и фигурные конверты; кармашки-гармошки; кармашки-книжки; окошки и дверцы; вращающиеся детали; высовывающиеся детали; карточки; теги; стрелки; пазлы; чистые листы для заметок и т.д.

Как сделать лэпбук своими руками? Сам процесс изготовления лэпбука невероятно захватывающий. Для этого вам понадобятся следующие материалы: картон-основа (картонная папка или лист плотной бумаги формата А3); бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой); принтер и/или ручки, карандаши, фломастеры, краски; обычные и фигурные ножницы; клей и/или скотч; степлер; декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.) Готовые тематические шаблоны для лэпбуков и кармашков для них, которые можно скачать бесплатно или за символическую плату в Сети, – лучший вариант для новичков. Однако вы можете попробовать сделать и что-то свое, оригинальное. Поверьте, это не так уж и сложно – главное, начать и увлечься процессом. Определитесь с темой своей папки. Создайте основу тематической папки. Распланируйте, какую именно информацию по выбранной теме будет содержать ваша папка. Нарисуйте несколько ориентировочных макетов. (можно в программе-проектировщике), выберите оптимальный вариант для размещения необходимой информации. Продумайте, какой вид будут иметь ваши кармашки (подтемы) и как будет организована в них информация. Теперь можно приступать к изготовлению лэпбука.

Зачем нужен лэпбук? 1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ваш ребенок визуал). Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится. 2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. 3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых. 4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать та- кую коллективную книжку. 5. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.

Интересных вам идей и плодотворных совместных занятий с детьми!

Оформление стендов в детском саду.

Красиво и гармонично оформленная информация всегда привлекает внимание, поэтому у большинства педагогов детского сада возникает необходимость оформления стендов в дошкольном учреждении.

Информационные стенды — традиционные средства наглядной педагогической пропаганды. Информационные стенды всегда должны быть в центре внимания! Их отличает необычная форма, красочность, удобство и многофункциональность в использовании.

Стенды для родителей — привычный и давно используемый способ знакомства родителей с жизнью детского сада, они не должны быть скучными, их форма и внешний вид должны всегда притягивать внимание. 
Информационные стенды с плакатами, картинками для оформления стендов в детском саду помогают педагогам разместить информацию, необходимую для родителей, например, оповестить о предстоящих мероприятиях, событиях. В течение года материалы обновляются. Задача педагога, непосредственно наблюдающего ребенка и знающего его проблемы, привлечь родителя к сотрудничеству.

Оформление детского сада информационными стендами: на что обратить внимание

Как же правильно оформить детские стенды, как подобрать стиль оформления стендов для детского сада и привлечь детей и родителей к информационным стендам? Попробуем разобраться. Следует помнить об основных общих требованиях:

эстетичность;

доступность;

актуальность;

своевременное обновление.

На стенде размещаются материалы информационного характера: режим дня, расписание НОД, контактная информация (телефоны, сайт ДОО), часы приема администрации ДОУ, основные сведения о сотрудниках, работающих с детьми, объявления о предстоящих мероприятиях. Основным является педагогический раздел стенда, назначение которого – знакомство родителей (законных представителей) с  образовательной работой, проводимой с детьми в ДОУ, проблемами воспитания.

—Название детского сада (группы)

Многие детские сады или группы имеют название, но даже если названия нет, оформление детских стендов должно быть в едином стиле. Исходя из названия группы, внесите в оформление стендов одну или несколько картинок, подчёркивающих название или придуманный вами образ (радуга, солнышко, колокольчик, картинки детей и т. д.). Желательно разработать логотип или эмблему.

— Цвет, форма и размер стендов

Цвет стендов должен быть умеренно ярким, названия хорошо читаться, а форма может быть необычной, придающей нескольким стендам, висящим рядом, вид единой композиции. Следите за тем, чтобы стиль стендов, весящих во всём детском саду или отдельном помещении, был одинаковым и гармоничным. 
Размер стенда не должен быть большим, лучше сделать несколько стендов под одним названием, но среднего размера. Информация на больших стендах тяжело воспринимается.

— Размер помещения

Чётко определите место, где и для кого должна быть вывешена информация. Учитывайте проходимость помещения родителями и детьми. Старайтесь использовать с пользой все помещения.

— Где и какие стенды должны висеть в детском саду

Если информация предназначена для родителей, выберите самое проходимое (центральное) место в детском саду или групповых помещениях. Стенды: Визитная карточка детского сада, Информация для родителей,  Безопасность — должны быть на виду. 

Галерея детских рисунков и фотографий располагается в местах с хорошим обзором и освещением.

Современный, привлекательный вид придадут виниловые наклейки и порадуют не только детей, но и их родителей. Оригинальные декоративные наклейки, помогут подчеркнуть тематическое назначение стенда, оформить яркие, красочные композиции на стене.

Грамотно оформленные детские стенды — огромная помощь в организации работы педагогов.

Утренник без стресса

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННИКОВ

 Праздничные утренники в детском саду — важная составная часть воспитательно-образовательного процесса, проводимого в детском саду. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы. Поэтому подготовку к празднику, его проведение и закрепление полученных детьми впечатлений можно рассматривать как звенья одного единого педагогического процесса. Утренник должен проводиться в хорошем темпе. Растянутость выступлений, слишком большое их количество, неоправданные паузы — всё это утомляет, расхолаживает воспитанников, нарушает единую линию эмоционально-физиологической нагрузки.

Избежать этого позволит, прежде всего, активное участие взрослых на празднике. При обсуждении сценария  необходимо определить роль каждого воспитателя, его обязанности, назначить ответственных за переодевание детей, за регулирование световых эффектов, за точный выход отдельных персонажей, помощь в проведении сюрпризных моментов и т. д.

 Деятельность воспитателя на праздничных утренниках очень разнообразна. Самой ответственной является роль ведущего.

Ведущий – это лицо, которое  руководит праздничным утренником, объединяет все элементы праздника в единое целое, поясняет детям происходящее, является связующим звеном между зрителями и исполнителями.  От ведущего в большой степени зависит настроение детей на празднике, заинтересованность в происходящем. Будьте готовы к тому, что на вас будет смотреть большая аудитория, состоящая из родителей и родственников ваших воспитанников, детей вашей группы, а также сотрудников детского сада. Поэтому основной вашей задачей  является тщательная подготовка. Для любого воспитателя –  роль ведущего подобна экзамену, и на нём нельзя провалиться, поэтому отнеситесь ответственно к своей роли, выучите наизусть слова. Во время праздника, вас будет одолевать волнение, что вполне естественно, поэтому приготовьте себе некую подсказку, которая поможет вспомнить ваши слова и действия. Не забудьте об эстетичности  её оформления.  Не оставляйте без внимания и ваш внешний вид. Одежда, обувь и макияж должны быть праздничными, но не вызывающими, поэтому исключены глубокие декольте, короткие юбки, «шлёпки».

 Ведущий должен хорошо знать  песни, пляски, игры детей и в случае необходимости помочь детям при исполнении танца  или инсценировки. Перед утренником вы должны  разложить все атрибуты, необходимые по сценарию, проверить их количество, поставить нужное число стульчиков. На утреннике  держитесь свободно, естественно. Говорите достаточно громко, отчетливо и выразительно. Оживляйте речь  уместной шуткой, вопросами к детям, гостям. Будьте находчивой! На утреннике могут возникнуть непредвиденные моменты (дети не успели переодеться, изменился состав исполнителей, несвоевременно появился персонаж, пропустили музыкальный номер и др.). В таких  случаях – не теряйтесь - быстро найти выход из затруднительного положения помогут шутки, загадки и др., ведь зрители и гости не знают, как это должно быть по сценарию.

 Научитесь организованно заканчивать праздник!  Поблагодарите гостей, обязательно напомните, по какому поводу все собрались в зале (еще раз поздравьте всех с праздником), попрощайтесь  с ними, предложите детям выйти из зала организованно.

Воспитатель, не выступающий в каких-либо ролях, находится с детьми своей группы. Вы так же хорошо должны знать программу и весь ход праздника, а так же отвечать за порученный вам участок работы.        

Костюмы  для праздника необходимо взять  заблаговременно, чтобы была возможность всё проверить: постирать, подшить, изготовить недостающие детали. Если вы поручаете родителям сшить или украсить костюм, приготовить атрибуты, то проследите, чтобы они принесли их заранее, а вы смогли проверить их, иначе на празднике может случиться, что резинки  на шапочках - порвутся, атрибуты сломаются и пр.

Во время проведения утренника внимательно следите, как воспринимают ребята  выступления, готовьте атрибуты, детали костюмов, вовремя переодевайте детей, помогайте им, если это необходимо, при проведении игры.  Пойте и, по необходимости, танцуйте вместе с детьми.

Родители – желанные гости на празднике. Обязательно предупредите их о необходимости  принести сменную обувь. Организуйте, при необходимости, возможность видео и фотосъёмки так, чтобы это не мешало ходу мероприятия.

Проявите ответственность и творческий подход к организации утренника, терпение к своим помощникам, и праздник в  детском саду, пройдёт на УРА!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253809-konsultacii-v-pomosch-pedagogu-doo