- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра "Логические поезда" для детей с ОВЗ
Три логических поезда:
- признаки зимы
- зимние виды спорта
- зимняя одежда
407
0
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Кемеровский педагогический колледж»
Конспект организации дидактической игры детей с ОВЗ
Старшая группа
«Логический поезда»
Студентка 3 курса группа 214
Выполнила: Макарова Дарья Алексеевна
Кемерово 2016
Программное содержание
Задачи
Дидактическая задача:
- Закреплять представления детей о зиме (признаки, одежда, обувь)
Коррекционно – образовательная:
- Закреплять представление детей классифицировать вагончики по определенным признакам
Коррекционно – развивающие:
- Развивать логическое мышление
- Развивать связную и грамматическую сторону речи
Коррекционно – воспитательная:
- Воспитывать интерес к коллективным играм
Игровые правила: Собрать три логических поезда, чтобы помочь Деду Морозу, Снеговику и Снегурочке развозить подарки к Новому Году.
Игровые действия: Быть внимательным,при отборе необходимых вагончиков.
Методы и приемы: Словесный (объяснение, вопросы к детям, педагогическая оценка, указания); практический (помощь взрослого), игровой
Материал и оборудование: Карточки вагончиков с картинками (зимними признаками, зимней одеждой, зимняя обувь ), карточки вагончиков не соответствующие зиме.
Ход игры:
Дети сидят на своих местах за столами. Картинки поезда в рассыпную прикреплены на доске.
Воспитатель: Ребята, какой скоро праздник?
Дети: Новый Год!
Воспитатель: Верно! Я предлагаю вам поиграть в игру «Логические поезда»
Воспитатель: Когда сегодня шла к вам в гости, увидела на пороге письмо в котором написано, что Дед Мороз, Снегурочка и Снеговик просят нас о помощи, чтобы мы им собрали три поезда, чтобы они смогли развозить дарить подарки детям на Новый Год! Но, эти поезда необычные. Их нужно собрать не просто так, а логически подумать, что связывает все вагончики поезда.
Ребята, давайте рассмотрим вагончики.
Дети и воспитатель рассматривают вагончики с картинками.
Воспитатель делает ход. Затем предлагает детям.
Воспитатель направляет , помогает детям.
Игра заканчивается после того как дети собрали три поезда.
Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы! Дед Мороз, Снегурочка и Снеговик вам говорят большое спасибо за вашу помощь!
Воспитатель: Ребята, в какую игры мы сегодня с вами игра?
Дети: Логические поезда
Воспитатель: Кому мы сегодня помогали?
Что мы делали?
Вам понравилось играть?
Ребята вы большие молодцы! С правились с заданием Деда Мороза, Снеговика и Снегурочки!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253844-didakticheskaja-igra-logicheskie-poezda-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Предшкольная подготовка»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Ранний детский аутизм»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.