Волшебные кубики. Ознакомление с «Железными» и «Деревянными» кубиками

АНО ДО «Планета детства «Лада»

детский сад №157 «Светлячок»

г. Тольятти

Конспект НОД по ОО «Речевое развитие» с использованием кубиков Н.Зайцева

Тема: «Волшебные кубики. Ознакомление с «железными» и «деревянными» кубиками»

(младший дошкольный возраст)

Разработчик конспекта

Воспитатель: Корягина И.В.

Тольятти, 2016 г.

Методическая разработка конспекта

непосредственной образовательной деятельности

по ОО «Речевое развитие»

Тема «Волшебные кубики. Ознакомление с «железными» и «деревянными» кубиками»

(младший дошкольный возраст)

Программное содержание:

ОО «Речевое развитие»

Стимуляция речевой активности детей;

Формирование предпосылок к раннему обучению чтения у дошкольников;

Укрепление артикуляционного аппарата у детей;

ОО «Познавательное развитие»

закреплять представления о птицах;

Закреплять представления о понятиях «большой», «маленький»;

Развитие познавательной активности у детей;

ОО «Физическое развитие»

Развитие мелкой моторики;

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

Развитие произвольности и саморегуляции поведения;

Формирование навыков общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

Материалы и оборудование: кубики Зайцева, игрушка попугай, коробка

Предварительная работа:

Знакомство детей с птицами;

Формирование представлений о нормах и правилах взаимодействия со сверстниками;

Знакомство детей с кубиками, в частности делении кубиков на «железные» и «деревянные».

Содержание занятия:

Приветствие.

Пальчиковая гимнастика «Большая стирка»:

Буду маме помогать,

(Трем кулачки друг о друга.)

Буду сам белье стирать:

Мылом мою я носки,

(Провести кулачком по ладошке.)

Крепко трутся кулачки,

(Трем кулачками друг о друга.)

Сполосну носки я ловко

(Двигаем кистями вправо и влево.)

И повешу на веревку.

(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)

Артикуляционная гимнастика: «Дудочка» и «Качели».

Основная часть

Педагог: Ребята к нам в гости прилетел попугай Кеша, давайте с ним поздороваемся. Ребята, как вы думаете, что любит попугай Кеша? (Ответы детей). Попугай это птица и как любая птица Кеша любит петь сам и слушать песни и музыку. Кеша предлагает нам устроить настоящий концерт. Нашими музыкальными инструментами будут кубики.

Игра «Оркестр»

Педагог: в коробке перед вами лежат кубики, сейчас по очереди выберите один кубик, с одним условием, мальчики берут кубики «железные», а девочки «деревянные» (дети сидят на стульчиках, педагог проходит и дает возможность выбрать кубик). Кубик нужно оживить, пропеть его песенку, тогда он сможет участвовать в концерте(после выбора ребенком кубика, педагог пропевает склады на нем). Если я показываю большой белый кубик, вы играете громко, а если белый маленький, то тихо. Оркестр приготовился, начинаем.

Педагог: какое замечательное выступление у нас получилось. Кеше очень понравилось.

(Вариант игры «Оркестр» на различение больших и маленьких кубиков. Детям предлагается выбрать либо большой, либо маленький кубик. После выбора кубика педагог пропевает кубик каждого ребенка).

(Вариант игры «Оркестр» дети из мешка наугад достают кубик (железный, деревянный или золотой), во время игры педагог демонстрирует какой-либо кубик из трех этих видов, и тогда дети с такими же кубиками могут ими «погреметь»).

Педагог: Ребята Кеша предложил нам интересную игру, я думаю, мы его поблагодарим, составив его имя с помощью кубиков. (Педагог перед детьми выкладывает «Ке»-«Ша», пропевая в начале каждый кубик). Затем совместно с детьми прочитываются склады.

Педагог: Ребята Кеша благодарит вас за такой приятный сюрприз, а теперь давайте найдем, где на таблице живут кубики, с помощью которых мы составили имя попугая Кеши.

Игра с таблицей.

Педагог выставляет кубики на полку под таблицей, где расположены пропевки этих кубиков.

Педагог: Вот здесь домик кубика «Ке», а здесь кубика «Ша». Педагог с помощью указки показывает «квартиры» складов, еще раз прочитываются склады.

(На таблице в начале изображение попугая, а в конце изображение клетки)

Педагог: Ребята Кеше понравилось с нами играть, но ему пора возвращаться домой, там его ждет мама и папа, чтобы он не заблудился, давайте ему поможем и проводим его домой. (Ответы детей).

Дети совместно с педагогом пропевают таблицу от картинки с попугаем, до картинки с клеткой.

Заключительный этап.

Прощание с детьми

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254191-volshebnye-kubiki-oznakomlenie-s-zheleznymi-i