Календарно тематическое планирование темы «Весна пришла»

Совместная деятельность педагога с детьми

Свободная деятельность детей

Создание условий для реализации темы

Работа с родителями

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Физкультурные занятия – 9 .

№ ________________________

Познание:

ФЭМП– 3 . №23, №24, №25 .

Ознакомление с окружающим – 3 .

"К нам весна шагает быстрыми шагами"

"Солнечные зайчики"

"Деревья и кустарники на нашем участке"

Коммуникация – 3 .

Чтение стихотворений А. Плещеева "Весна"

А. Майкова "Ласточки прилетели"

Чтение р.н.с. "Теремок" рассматривание картинок к сказке

Рассказывание р.н.с. "Курочка–Ряба"

Музыка – 6 .

"_____________________________"

"_____________________________"

Театрализованная деятельность – 3

№29, №30, №31 .

Беседы:

– Пришла настоящая весна.

– Уж тает снег, бегут ручьи.

– Что ты видел по дороге в детский сад.

– Какие краски у весны..

– Ласточка с веною в сени к нам летит

Совместный просмотр иллюстраций:

– Сюжетная картина "Весна"

– Альбом "У природы нет плохой погоды"

– Альбом "Одежда"

– Животные весной

– Времена года

Дидактические игры

"Найди такое же животное и назови"

"Опиши, мы отгадаем"

"Чудесный мешочек"

"Что лишнее"

"Подбери картинки для куклы и мишки"

"Разложи предметы"

"Чей бантик"

""Когда это бывает"

Сюжетно–ролевые игры

"Мы – хозяйки"

"Помогаем дворнику убирать участок"

"Бегут ручьи"

Настольно–печатные игры:

"Собери весеннюю картинку"

"Лото из серии деревья"

"Парочки" из серии животные

"Что это?"

"Конструктор"

Рисование :

– верба

– сосульки

– солнышко

– травка

– веточки с листочками

– ручейки

Конструирование :

– строим гараж для машины

– обыгрывание построек

– Обновление дидактических и настольно–печатных игр

– Обогащение кукольного уголка

– Подготовка мелков и альбомных листов к рисованию

– Подбор иллюстраций для бесед

– Подбор литературы для чтения по теме

– Приобретение атрибутов для настольного театра "Маша и медведь"

Беседа:

"Как одевать ребенка весной"

Консультация:

"Игры для детей весной"

Оформление папки–передвижки :

"Весна идет… весне дорогу"

Наглядная информация :

Оформление рисунков сделанных в процессе совместной деятельности детей и родителей

Взаимодействие с родителями:

Привлечь родителей к мытью окон и перекопке огрода.

Совместная деятельность педагога с детьми

Свободная деятельность детей

Создание условий для реализации темы

Работа с родителями

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Художественное творчество:

Рисование – 3 .

"Сосульки–плаксы"

"Нарисуй что хочешь круглое"

"Почки на веточке"

Лепка – 2 .

"Сосульки–воображульки"

"Птенчики в гнезде"

Аппликация – 1 .

"Скворечник"

Настольно–печатные игры:

"Мозаика"

"Ассоциации. Времена года"

"Большой – маленький"

Домино "Животные"

Сюжетно–ролевые игры:

– Семья (идем на прогулку; мама собирает дочку в детский сад)

– "Детский сад" (субботник в детском саду; убираем мусор на участке)

Опыт:

"Лужи – зеркала"

"Нагревание воды"

Чтение художественной литературы:

Потешки

В. Берестов "О чем поют воробышки"

М. Корем "Мой кот"

р.н.с. "Маша и медведь"

Лостышская Н.С. "Лесной мишка и проказница мышка"

К. Бальмонт "Комарики–макарики"

Рассматривание иллюстраций в книжках :

– иллюстрации к стихам о весне

– иллюстрации перелетных птиц

– иллюстрации к любимым сказкам

Театр на ковре

"Лис и мышонок"

Взаимодействие с родителями:

– Привлечение родителей к изготовлению кормушек для птиц и их подвешивание.

Консультация инструктора по ФИЗО:

«Спорт и дети: в какую секцию отдать?».

Коллективный труд:

– Уборка игрушек после совместных игр

– Подкармливать птиц на участке

Совместная деятельность педагога с детьми

Свободная деятельность детей

Создание условий для реализации темы

Работа с родителями

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Л. Толстой "Птица свила гнездо"

Л. Толстой "Пришла весна"

В. Бианки "Купание медвежат"

Коллективный труд:

– Учимся убираться на участке после стаивания снега

Продуктивная деятельность:

"Птички"

Театрализованная деятельность:

"Маша и медведь"

Рассматривание иллюстраций в книжках :

– иллюстрации к сказкам

– иллюстрации к рассказам о зиме

Игра – драматизация

по р.н.с. "Теремок"

.