Организация двигательной деятельности на прогулке

Организация двигательной активности на прогулке в старшей группе.

Цель:развивать способность видеть красивое в зимней природе , расширять и обобщать знания о характерных явлениях зимней погоды.

Задачи:закреплять представления о птичьем мире(чем питаются птицы,как человек ухаживает за ними);

-выполнять движения согласно содержанию игры;

-вырабатывать координацию движений ;

-продолжать учить соотносить собственные действия с действиями учстников игры.

Ход занятия :Воспитатель :Открываем календарь –

Начинается январь

В январе ,в январе

Много снега во дворе.

Снег на крыше ,на крылечке ,

Солнце в небе голубом ,

В нашем доме топят печки ,

В небе дым идёт столбом.

Дети и воспитатель рассматривают зимний пейзаж. Воспитатель загадывает загадки:

Загадка №1 Он всегда на что то злится и всегда ,когда сердит ,

Детворе румянит лица ,а всех старых молодит.

Дети отвечают :Мороз!!!!!!

Загадка №2Щиплет уши ,щиплет нос

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду –упадёт

Не вода уже ,а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету

Что скажи за месяц это?

Дети отвечают:Январь.

Загадка №3Кто поляны белит белым

На стенах пишет мелом ,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

Дети отвечают:Зима.

Далее индивидуальная работа с подгруппой детей .Закрепляем знания детей о зимующих птицах.(чем питаются,где живут,как мы должны ухаживать за ними)

Воспитатель:Не видно в лесу тропинок ,

В тулупах кусты стоят.

Уснувших жуков и личинок

Укрыл по корой снегопад.

Лети же ,пичуга ,к людям

И прячься скорей за окном,

А мы кормить тебя будем

Крошками хлеба ,пшеном.

Воспитатель с детьми насыпает в кормушку крошки хлеба и семечки.

Далее идёт трудовая деятельность ,постройка снежной горы, уборка снега. Цель :добиваемся учить коллективному выполнению задания.

Далее воспитатель проводит подвижную игру с детьми “Гуси –лебеди”.

Ход игры:На одной стороне площадки прячется волк ,а на другой стороне живёт хозяин с гусями.Хозяин выпускает гусей на луг.

Хозяин:(ребёнок):Гуси ,гуси

Дети: Га, га ,га

Хозяин: Есть хотите

Дети:Да ,да ,да!

Хозяин: Так летите!

Дети:Нам нельзя,

Серый волк под горой

Не пускает нас домой….

Хозяин :Так летите как хотите

Только крылья берегите!Волк (ребёнок )ловит гусей(детей).Кого поймает уводит в сторону.

Далее воспитатель играет ,катает на ледянках ребят.

После развлечений воспитатель проводит эстафету между детьми.Дети делятся на две команды .Каждый участник должен привести следующего участника на ледянках быстрее к своей команде.Какая команда быстрее привезёт всех участников ,та и победила.Эта эстафета сближает детей в командный дух и продолжает учить соотносить собственные действия с действиями участников игры.

В конце воспитатель поздравляет и награждает детей светоотражающими значками !!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254552-organizacija-dvigatelnoj-dejatelnosti-na-prog