- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное путешествие по Европе
МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЕВРОПЕ
Отчетный концерт фортепианного отделения
МБОУ ДО ДШИ №7 г. Курска
14.03.2015 г.
Автор сценария и ведущая Н. Г. Руппель
Вы любите путешествовать? Сегодня мы хотим предложить вам отправиться в одно из самых необычных путешествий – музыкальное! Чтобы его совершить не нужно покупать билеты, паковать чемоданы. От вас потребуется лишь определённая толика умения. Если вы не новичок в музыкальной школе, уже выучили язык музыкальной грамоты и можете самостоятельно прочитать нотный текст, если уже успели поиграть некоторые инвенции Баха, сонатины Кулау и Бетховена, пьесы из детских альбомов Шумана или Чайковского, тогда вы вполне готовы к такому путешествию.
Открываем крышку фортепиано, руки – на клавиши, ноги – на педали и... вперёд! Музыкальные сокровища Старой Европы ждут вас! Европа – колыбель современной цивилизации, около 70 народов и 43 государств, развитые торгово-экономические, культурные, межэтнические и межконфессиональные связи. А начнём мы наше путешествие из столицы нашей родины – Москвы.
1. А. Петров «Я иду шагаю по Москве»
Захарова Дарья 3кл. (преп. Писаревская Л. Е.)
РОССИЯ – это поистине страна контрастов, расположенная на двух континентах – Европа и Азия, страна великой культуры и истории, живущая надеждой на счастье будущих поколений. Всему цивилизованному миру известны имена русских писателей:
А. Пушкина, М. Лермонтова, Ф. Достоевского, Л. Толстого, А. Чехова, И. Бунина, российских учёных: М. Ломоносова, Д. Менделеева, Н. Жуковского, Н. Павлова,
С. Королёва, огромной популярностью пользуется творчество русских композиторов:
М. Глинки, П. Чайковского, А. Бородина, И. Стравинского, Н. Римского-Корсакого,
С. Рахманинова и многих других.
2. А. Варламов «Красный сарафан»
Гнесь Ольга 2 кл. (преп. Кочинова В. Н.)
3. Н. Сильванский «Лёгкий концерт» 3-я часть
Лыкова Ольга 4 кл. (преп. Жиляева Е. А.)
4. В. Подвала «Скерцино»
Ноздрачёв Александр 4 кл. (преп. Кочинова В. Н.)
В 2015 году исполняется 100 лет со дня рождения Г. В. Свиридова, и вся страна широко отмечает эту дату – в Курске особенно, а наши ученики с удовольствием играют фортепианные пьесы композитора.
5. Г. В. Свиридов «Старинный танец»
Куликов Алексей 2 кл. (преп. Кочинова В. Н.)
6. Г. В. Свиридов «Попрыгунья»
Морозова Лилия 2 кл. (преп. Параскевопулос Е. Х.)
При слове «Россия» у многих людей сразу возникают ассоциации: Москва, Кремль, матрёшка, самовар, балалайка и гармошка.
7. Г. В. Свиридов «Парень с гармошкой»
Писклова Вера 3 кл. (преп. Параскевопулос Е. Х.)
Ещё одна памятная дата отмечается в России в этом году – 175 лет со дня рождения великого русского композитора П. И. Чайковского.
8. П. И. Чайковский «Листок из альбома»
Писклова Ксения 5 кл. (преп. Параскевопулос Е. Х.)
9. П. И. Чайковский «Ноктюрн»
Ерёменко Мария 8 кл. (преп. Жиляева Е. А.)
ГРЕЦИЯ – древняя Эллада, страна мифов и легенд, с великим историческим прошлым, наряду с Италией её по праву называют колыбелью европейской цивилизации. Греция – родина Олимпийских и Дельфийских игр. Каждый образованный человек знает легенды о Прометее и Икаре, Сизифе и Геракле, Орфее и Эвридике и, конечно же, об Одиссее. «Клятву Гиппократа» даёт каждый выпускник медицинского университета. Славу Греции составляют Сократ, Платон, Аристотель, а в музыкальном мире широко известны имена композитора Микиса Теодоракиса, певицы Марии Каллас и Демиса Руссоса. Его настоящее имя – Артемиос Вентурис Руссос (42 альбома), за годы учёбы в музыкальной школе освоил игру на гитаре, трубе, контрабасе и органе.
10. Демис Руссос «Сувенир»
Петрухина Вероника 4 кл. (преп. Писаревская Л. Е.)
ГЕРМАНИЯ – родина многих великих людей. Особенно велик вклад немцев в философию, музыку и поэзию. Достоянием мировой культуры стали имена великих композиторов: И. С. Баха, Г. Ф. Генделя, Л. ван Бетховена, И. Брамса, Р. Вагнера. Крупнейшие немецкие поэты и писатели: И. В. Гёте, И. Ф. Шиллер, Г. Гейне,
Э. М. Ремарк, братья Гримм, Т. Манн; философы: И. Кант и Г. Гегель. Германия – страна старинной городской культуры; небольшие, живописные будто сказочные городки, чистые, уютные домики, покрытые весёлой красной черепицей, на окошках – цветы в горшочках. Заглянем в один из таких домиков – кругом порядок и уют, раздаётся мерное тиканье старинных часов.
11. Е. Туманян «Кукушка на часах»
Гаврилюк Александр 1 кл. (преп. Ореховская Т. Ю.)
В углу на резной этажерке стоит семейная реликвия – музыкальная шкатулка, открыв створки мы услышим игрушечную, сказочную мелодию.
12. В. Коровицын «Антикварная шкатулка»
Аносова Эльвира 7 кл. (преп. Ореховская Т. Ю.)
ЧЕХИЯ – государство в центре Европы, с богатым культурным и историческим прошлым. Столица страны Злата Прага – одна из красивейших столиц не только Европы, но и мира. Берджих Сметана – крупнейший чешский композитор, дирижёр и пианист, основоположник национальной оперы. Именно здесь в Чехии, а точнее в Богемии, в 1835 году зародился быстрый парный танец – полька (pulka – с чешского означает половинка шага).
13. А. Бородин «Полька»
Козьева Екатерина 5 кл. (преп. Кочинова В. Н.)
Другой выдающийся композитор и дирижёр – Антонин Дворжак, вместе с
Б. Сметаной является создателем чешской национальной музыкальной школы.
14. А. Дворжак «Славянский танец»
Ерёменко Мария 8 кл. (Жиляева Е. А.)
ПОЛЬША – страна с трудной и непростой историей, сохранившая свою самобытную культуру, язык, обычаи. Польский астроном Николай Коперник (1473–1543) совершил переворот в естествознании, доказав движение небесных светил вокруг своей оси и обращение планет (в том числе и Земли) вокруг Солнца. Поэт Адам Мицкевич жил в России, дружил с декабристами и Пушкиным. Многим знаком полонез «Прощание с родиной» Михала Клеофаса Огинского, но самым знаменитым, крупнейшим представителем польского и мирового музыкального искусства является композитор и пианист Фридерик Шопен. Музыке Шопена присущи лиризм, тонкость в передаче различных настроений, его произведения отличаются широтой фольклорных и жанровых сюжетов. Польский народный танец мазурка зародился у жителей Мазовии – мазуров, темп быстрый, размер трёхдольный.
15. Д. Львов-Компанеец «Мазурка»
Лукьянчиков Александр 3 кл. (преп. Данилова Н. А.)
16. Ю. Щуровский «Мазурка»
Реутова Валерия 6 кл. (преп. Федотова Н. П.)
Станислав Монюшко – выдающийся польский композитор – создатель национальной классической оперы, родился под Минском, Цезарь Кюи был его учеником.
17. С. Монюшко «Багатель»
Тевяшева Маргарита 7 кл. (преп. Руппель Н. Г.)
Багатель (от французского bagatelle) – маленькая изящная вещь, безделушка, небольшая, лёгкая в исполнении музыкальная пьеса, главным образом для фортепиано.
18. Ф. Шопен «Желание»
Питин Егор 7 кл. (преп. Руппель Н. Г.)
НОРВЕГИЯ – край суровых гор и живописных фьёрдов, наверное, самая красивая из всех северных стран, ведь только здесь есть фьёрды – эти глубоко взрезающие сушу морские языки. Тот, кому хоть раз в жизни посчастливилось увидеть фьёрды, вряд ли когда-либо сможет забыть их. Норвегия – родина сказочных троллей и многих известных путешественников (Фритьоф Нансен, Рауль Амундсен, Тур Хейердал). Широко известно творчество драматурга Генрика Ибсена, художника Эдварда Мунка, но мы знаем и любим норвежскую музыку, благодаря Эдварду Григу. Кому не известна его сюита «Пер Гюнт»? Редко кто не слышал «Песню Сольвейг», «Танец Анитры», «В пещере горного короля».
19. В. Коровицын «Норвежская песня»
Таран Екатерина 5 кл. (преп. Ореховская Т. Ю.)
Мелодия её чистая и прозрачная, как прозрачен воздух на Севере, как чисты пока ещё северные озёра.
ШВЕЦИЯ – страна с долгой историей, крупнейшая в Северной Европе, красивая природа, богатые недра. Здесь жили учёные с мировым именем: Андерс Цельс, Альфред Нобиле (химик, инженер, изобретатель – создал динамит). В литературе прославилось имя Сельмы Лагерлёф – всемирную славу получила её книга «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями». Детьми всего мира любимы также книги писательницы Астрид Линдгрен: «Пеппи Длинныйчулок», «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».
20. Ю. Весняк «Карлсон»
Грогуль Александра 5 кл.
Тарасова Марина 6 кл.
(преп. Писаревская Л. Е.)
ИСПАНИЯ – страна очень древней культуры, родина фламенко и матадоров. Испания живёт эмоциями, каждое слово и дело – от чистого сердца. Здесь жили и писали свои картины великие испанские художники: Эль Греко, Диего Веласкес, Франциско Гойя, Сальвадор Дали, Пабло Пикассо; создавал неповторимые архитектурные творения Антонио Гауди. Великие имена в литературе – это драматург Лопе де Вега, писатель Сааведра Сервантес. Испанская музыка не оставляла равнодушными многих композиторов (М. Глинка, Н. Римский-Корсаков, М. Равель,
Д. Шостакович, Ф. Лист, Камиль Сен-Санс), не перечесть всех очарованных ею и в наши дни. Прославили свою родину испанские композиторы: Мануэль де Фалья (пианист и музыковед), Хоакин Турина (пианист, дирижёр и музыкальный критик).
21. Аноним «Испанский танец»
Зограбян Гагик 2 кл. (преп. Коробова Н. Д.)
22 Н. Смирнова «Пьеса в испанском стиле»
Братчикова Анастасия 3 кл. (преп. Федотова Н. П.)
Типичная картинка для любого испанского города – в тени одной из многочисленных арок сидит музыкант – юноша с гитарой в руках, сейчас он коснётся струн и зазвучит бессмертное болеро. Болеро ( исп. bolero – в русском языке закрепилось ударение на последнем слоге под влиянием французского языка) – испанский народный танец, зародившийся в конце XVIII столетия. Болеро танцуют под аккомпанемент гитары и барабана, при этом танцовщики дополняют ритмический рисунок музыки игрой на кастаньетах. Согласно некоторым источникам характерные движения болеро были придуманы около 1780 года испанским танцовщиком Себастьяно Карезо.
23. Ж. Дювернуа «Болеро»
Самсонов Даниил 3 кл. (преп. Руппель Н. Г.)
Гранада – один из красивейших городов Испании, известен ещё с V века до н. э., когда был испанской колонией.
24. Х. Турина «Пейзаж Гренады»
Кожевникова Мария 5 кл. (преп. Жиляева Е. А.)
25. Д. Шостакович «Испанский танец»
Ельникова Александра 6 кл. (преп. Коробова Н. Д.)
Хота (на испанском или каталонском jota – жота) – народный испанский национальный танец, в трёхдольном размере, появился в конце XVIII века, в XIX веке распространился по всей Европе. Обычно хота исполняется в национальных костюмах с кастаньетами и пением. Исполнение хоты различается в зависимости от региона: арагонская хота, каталонская хота, кастильская хота и др.
26. В. Азарашвили «Хота»
Кочинова Валентина Николаевна
Руппель Надежда Густавовна
АВСТРИЯ – одна из самых красивых стран Европы, расположена в самом её центре, родина великого Моцарта и венского вальса. Неприступные снежные вершины Альп, кристально чистые озёра, аккуратные, будто игрушечные домики далеко разбежались по зелёным, изумрудным альпийским склонам, голубой Дунай и прекрасная Вена – в прошлом центр огромной империи и музыкальная столица мира, где жили и сочиняли свою гениальную музыку: Й. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен, И. Брамс, отец и сын Штраусы. Мы посетим удивительный город Зальцбург, где родился Вольфганг Амадей Моцарт.
27. В. А. Моцарт «Пантомима»
Смирнова Светлана 5 кл. (скрипка)
Болдина Софья 5 кл. (скрипка)
Кожевникова Мария 5 кл. (фортепиано)
(преп. Новицкая Н. В., Жиляева Е. А.)
Пантомима – вид сценического искусства, в котором средством создания образа является пластика человеческого тела без использования слов.
Побывать во всех европейских государствах за один вечер – задача непосильная, поэтому завершит его композиция Меркьюри – Мэй «Шоу продолжается». Фредди Мэркьюри (настоящее имя Фаррух Булсара – британский певец парсейского происхождения) автор песен, вокалист рок-группы Quenn – один из величайших рок-певцов и обладатель уникального голоса. Имя Фаррух означает «прекрасный, счастливый».
28. Ф. Меркьюри – Б. Мэй «Шоу продолжается»
Питин Егор, 7 кл.
Руппель Надежда Густавовна
Вот и закончилось наше небольшое и необычное музыкальное путешествие по Европе. Вы познакомились с музыкой и творчеством композиторов, которые создавая свою оригинальную музыку стремились сохранить существующие формы, интонации и лады, ритмические особенности и гармонический язык, национальный колорит, присущие тому или иному народу, а прозвучавшие пьесы помогли вам ближе познакомиться, прикоснуться к богатейшему наследию европейской музыкальной культуры.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.