Мастер класс «Веселый ручеек»

Основные моменты

Воспитатель (надевает на руку пособие - язычок)

Зрители - участники конкурса

Вступление

1 мин

Показ образца

петушка из фетра

2 мин

Речевая игра (скороговорка)

1 мин

Игровой массаж

1 мин

Дыхательное упражнение «Перышко»

1 мин

Музыкально-ритмическое упражнение

2 мин

-Внимание! Внимание!

-Начинаем нашу телепередачу «Говорливый ручеек»

-Какая же передача без зрителей и участников.

-Для тех, кто меня еще не знает, представлюсь – ВЕСЕЛЫЙ ЯЗЫЧОК

-А поговорим мы сегодня с вами на тему«Скоро новый год».

-Скажите мне, год кого приближается по восточному календарю?

-Точнее сказать год красного огненного петуха, он считается самым ярким и общительным знаком. Совсем как я !

-Сегодня мы научим вас делать вот такого замечательного Петушка – символ следующего года, который вы можете использовать в дальнейшем как пособие – помощник, надевая на руку или украсить им праздничный стол.

-Вам понадобится клей момент, ножницы, основа из фетра в форме язычка. Ваша задача заключается в том, чтобы дополнить основу недостающими деталями, декорировать носиком, глазками, хвостиком и т.д. В помощь на столах инструкционные карты. Проявляйте свое творчество.

-А мы с вами переходим к нашим рубрикам.

Первая рубрика «Поиграем со словами»

Петух символизирует солнце, так как именно с его раннего пения начинается каждое утро.

-Скажите, пожалуйста, про кого же он нам поет?

-Сейчас мы узнаем.

Про пестрых птиц поет петух,

Про перья пышные, про пух.

Вторая рубрика «Игровой массаж»

Петух всегда должен быть на виду в центре внимания, выделяться своим бравым видом. Своим красивым оперением.

(под муз. сопровождение)

Смотрите, смотрите, что я принесла.

Смотрите, какое перо я нашла.

Оно по ладошке тихонько ползет.

Сначала по кругу, а после вперед.

По ручке перо до плеча доползает.

И шейку оно очень нежно ласкает.

Куда полетит интересный вопрос?

Перо прилетело на маленький нос.

Потом эти ушки перо гладить хочет.

Одно и другое немножко щекочет.

Но перышку надо теперь отдыхать.

Оно улетает в карман полежать.

(Обращает внимание на участников, делающих петушка)

-Нужна ли им помощь?

А сейчас наши перышки полетят.

Положите на ладонь перышко сделайте глубокий вдох носом, и затем длительный выдох ртом, чтобы перышко полетело

Третья рубрика «Расскажи - покажи»

Пособие петушок имеет большое значение для развития речи детей благодаря оживлению предмета. Вначале они могут наблюдать за театрализованной игрой воспитателя, потом вступать в диалог, позже переходить к самостоятельной игровой деятельности друг с другом

Можно использовать различные варианты пособия, разной формы и персонажей. Они представлены на слайде.

Третья рубрика «Музыкальная»

-Наши петушки уже готовы! Молодцы! Какие красивые!

И могут прогуляться. Выходите.

Звучит «Песенка петушка»

А наша телепередача «Говорливый ручеек» заканчивается.

Спасибо за внимание! С вами был – Веселый язычок.

выходят 4-5 человек, садятся за столы, перед ними материал для изготовления пособия

год петуха

(обращение к участникам за столами)

(обращение к залу)

(ответы зала)

Проговаривают фразу по рядам

1 ряд - про пестрых птиц

2 ряд - поет петух

3 ряд - про перья пёстрые

4 ряд - про пух

Проговаривают быстрее по рядам

Проговаривают все вместе

(желающим из зала розданы перышки)

( зрители берут перышки и выполняют)

У частники выполняют движения под музыкальное сопровождение за Веселым язычком