- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурно оздоровительного праздника для старшей группы «Казачата в космосе»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 4
Сценарий
физкультурно-оздоровительного досуга
для детей старшего дошкольного возраста
«Казачата в космосе»
Подготовила:
инструктор по физической культуре
Коваленко Ольга Владимировна
Новочеркасск
2017 г.
Ход мероприятия
Дети заходят в зал под «Марш авиаторов" и становятся в круг.
Ведущая: Здравствуйте ребята! Сегодня во всём мире отмечают День Космонавтики. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым полетел в космос, до этого ни один человек в космос не летал. Поэтому теперь 12 апреля отмечается День космонавтики. Давайте послушаем стихотворение о Юрии Гагарине – первом космонавте.
Ребёнок: В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться в космос смог.
Поёт об этом песни
Весёлая капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Ведущая: Быть космонавтом очень трудно. Надо быть сильным, смелым, выносливым, решительным, настойчивым, добрым, надо много знать и многое уметь. Прежде чем полететь в космос космонавты проходят строгий отбор и очень много тренируются, отрабатывают всё, что им придётся делать в космосе и на Земле. Сегодня мы с вами пройдём сложную тренировку по подготовке будущих космонавтов и отправимся на Луну – спутник Земли.
Предлагаю вам немного размяться. Повторяйте за мной движения.
Физкультминутка «Ракета»
Раз, два – стоит ракета.
Три, четыре – самолёт.
Раз, два – хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре –
И на месте походили.
Тик – так, тик – так –
Целый день вот так.
Перед тем, как полететь в космос, космонавты долго готовятся к полёту, много тренируются. Они должны быть сильными, выносливыми, находчивыми. В космосе всегда невесомость и у всех космонавтов должно быть натренированное чувство равновесия. Стоя на своих местах – повторяйте все за мной!
Тренируем равновесие
1 – стойка на пятках – руки в стороны
2 – стойка на одной ноге, как цапля – руки в стороны
3 – пятка одной ноги прижата к пальцам другой – руки на поясе
4 – покружились вокруг себя два раза
5 – а теперь сделали «ласточку»
1 Эстафета «Полёт на Луну»
Команды по 5 человек
Большие обручи – по 1 на команду.
1.Бегом на космодром
2.Встаём в космический корабль (обруч)
3.Летим все пять человек на космическом корабле на Луну.
Какая команда быстрее пролетит в космическом корабле круг вокруг ковра.
2 Эстафета «Выход в открытый космос»
Тоннели и ориентиры по количеству команд.
Проползти через тоннель, оббежать ориентир и вернуться, передать эстафету следующему.
Музыкальная пауза. Дети исполняют песню «Дорога на Луну»
3 Эстафета «Строительство лунной станции»
Кубик на каждого ребёнка. Готовый образец из кубиков.
Передвигаться прыжками на двух ногах и принести 1 кирпич (кубик) для постройки лунной станции.
Последний ребёнок строит из кубиков домик.
После любой стройки остаётся много мусора – его необходимо убрать за собой. И в космосе должно быть чисто!
Конкурс «Соберём космический мусор»
По корзине на каждую команду, мусор – пластиковые кубики, кольца, гантельки, малые мячи, мятая бумага, яйца от киндеров.
Какая команда соберёт больше мусора, пока играет музыка.
Конкурс «Нарисуем ракету»
По 2 человека от команды
Листы бумаги формата А3, восковые карандаши
Луну покорили, лунные станции построили, а теперь нарисуем ракеты для полета на Марс.
А пока художники рисуют – музыкальная пауза – песня «Космонавтом смелым в небо полечу»
«Художники» показывают ребятам рисунки своих ракет.
А вы хотели бы полететь в КОСМОС? Тогда мы с вами поиграем в игру «КОСМОНАВТЫ» (с кольцами от кольцеброса).
Игра «Космонавты»
Дети ходят вокруг ковра, на котором рассыпаны кольца от кольцеброса.
Ждут нас быстрые ракеты Для полета на планеты. На какую захотим- На такую полетим. Но в игре один секрет- Опоздавшим места нет. | -идем на носках, руки на поясе -на пятках, руки за головой -руки в стороны-самолёты -встать на кольцо на слово НЕТ |
После каждой игры игры убирается несколько колец. И после проведения игры 3 – 4 раза остаются несколько самых ловких и быстрых космонавтов.
Танец «Лунатики» в исполнении старшей группы
Мы сегодня с вами тренировались, как настоящие космонавты, совершили полёт на Луну и построили лунную станцию. Но как бы не было замечательно и интересно в космосе, дома на Земле – лучше. Каждый отважный космонавт – покоритель Луны достоин награды за свои старания.
Равняйсь – смирно. Каждому ребёнку вручается орден «Покоритель космоса» (картонная звёздочка).
Дети под торжественный марш выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254712-scenarij-fizkulturnoozdorovitelnogo-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.