- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профилактика правонарушений несовершеннолетних
«Профилактика правонарушений несовершеннолетних»
Свотнева А.А.,
Социальный педагог, МБОУ СОШ №9
г. Мичуринска
Свою статью хочу начать со слов американского философа, психолога и педагога Джона Дьюи «Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни».
Профилактика правонарушений несовершеннолетних стала сегодня главным, самым приоритетным направлением в деятельности государства. Одна из самых главных задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, является поиск путей снижения роста правонарушений среди подростков и повышенная эффективность их профилактики. Профилактика безнадзорности и правонарушений – это система социальных, правовых, педагогических мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и общественным деяниям несовершеннолетних. Осуществляется в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и их семьями.
Важное профилактическое значение имеет своевременное выявление и устранение различных неблагоприятных обстоятельств, которые затрудняют избирательность поведения и могут привести к утрате подростком самоконтроля.
невыполнение общешкольных требований,
постоянное нарушение дисциплины, порядка во время учебных занятий и на перемене,
конфликтность по отношению к педагогам, сверстникам,
наличие эгоистической направленности личности.
И в заключении хочется сказать что – что профилактика правонарушений позволяет уберечь общество от серьезных антисоциальных явлений и процессов. Ведь легче предупредить и предотвратить дальнейшее развитие негативного процесса, чем потом преодолевать его, противодействуя его проявлениям и последствиям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254788-profilaktika-pravonarushenij-nesovershennolet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.