- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Улыбнулась солнцу сонная земля 2»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 17»
КОНСПЕКТ
непосредственной образовательной деятельности
«Улыбнулось солнцу сонная земля…» - интегрированное занятие на тему «Пасха»
Подготовительная группа
Подготовили:
Музыкальный руководитель - Шумилина Т.В.,
Воспитатель – Ануфриева И.А.
г. Солнечногорск
13.03.2017
Приоритетная образовательная область: музыка, изо.
Вид деятельности: интегрированная.
Форма проведения: групповая.
Форма организации коллективной деятельности: совместная деятельность педагога с детьми.
Материал и оборудование: фортепиано, компьютер, колонки, аудиозапись музыки, экран, проектор, музыкальные инструменты – колокольчики.
Предварительная работа: разучивание песен, стихов.
Цель:формировать интерес к истории и традициям русской культуры посредством интегративной деятельности.
Задачи:
Обучающие:
совершенствовать певческие навыкы: пение естественным голосом, без напряжения;
формировать познавательный интерес к народной культуре, как к истокам культурных традиций русского народа: знакомство дошкольников с празднованием Пасхи, ее историей, обычаях и обрядах.
обучить росписи пасхальных яиц с использованием символики писанки;
обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных умельцев.
Развивающие:
развивать творческое воображение, чувства ритма, внимания, артистизма, умения передавать игровой образ;
углублять знания о традициях росписи пасхального яйца, познакомить с характерными особенностями росписи;
развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища;
развивать самовыражение посредством художественных символов.
Воспитательные:
воспитание уважения национальных традиций культуры русского народа, народному творчеству, к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.
Ход занятия:
Зал оформлен предметами прикладного искусства.
Дети входят под русскую народную музыку парами. Мальчики провожают девочек на место, сами садятся рядом.
М. Р.: (с русским поклоном)
Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! Сегодня у нас с вами пятница, 5-ый день Святой Пасхальной недели, которая завершится в воскресенье праздником Пасхи. Называют его праздником праздников, торжеством из торжеств. Ребята, а что такое праздник Пасха? В этот праздничный день каждый человек должен серьезно задуматься о себе, о своих поступках – хороших и плохих, о своих делах – добрых и не очень, он должен понять, что он сделал плохого, и постараться исправиться. Пасха-это праздник победы добра над злом, праздник в честь воскрешения Иисуса Христа. Поэтому все люди радуются и поздравляют друг друга со словами: «Христос воскрес!», «Воистину воскрес!»
Пасха, это самый светлый, большой весенний праздник, когда начинают зеленеть трава, деревья, появляются первые цветы, давайте споем об этом песенку.
Песня «Пасха»
М.Р. Скажите мне, ребята, какое угощение готовят для пасхального стола?
Дети: пасху, куличи, крашеные яйца.
Птицы радостно запели,
Вновь весна-красна идёт!
Перед Пасхой, за неделю,
Верба первая цветёт.
Мир заполнился весельем,
Греет солнышко, тепло.
Праздник Пасхи в воскресенье,
Как на улице светло!
А у бабушки Наташи
Куличей красивых – ряд,
Да поднос яиц накрашен
Для детей и для внучат.
4. Пасха нежная с изюмом
И тарелка пирогов!
Тихо ели мы, без шума,
Было вкусно нам без слов.
Этот день знаменит не только вкусным угощением. Богат он и обрядами. А как люди готовятся к этому празднику? К празднику пасхи все готовятся заранее: убирают и украшают дом. За неделю до Пасхи дом украшают ветками вербы, празднуя вербное воскресенье. Старики на Пасху расчёсывали волосы с пожеланиями, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове, умывались с золота, серебра в надежде разбогатеть, а молодые взбирались на крыши (раньше в деревнях не было высотных зданий), чтобы лучше рассмотреть, как будет играть и веселиться красное солнышко. Когда во время пасхальной службы звучали святые слова «Христос Воскресе. Воистину Воскресе», девушки загадывали на будущее: «Пошли, Боже, друга хорошего».
На Руси всю пасхальную неделю звонили в церквах колокола. Звонили по-особому торжественно. Этот звон зовётся Пасхальный благовест.
Русский поэт Сергей Есенин написал замечательные строки о колокольном звоне.
Ребенок. Колокол дремавший разбудил поля.
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Понеслись удары к синим небесам.
Звонко раздаётся голос по лесам.
Скрылась за рекою белая луна.
Звонко побежала резвая волна.
Тихая долина отгоняет сон.
Где-то за дорогой замирает звон.
(С. Есенин)
А теперь, ребята, давайте послушаем колокольный звон. Как зовут человека, который звонит в колокола? Чтобы так красиво звонить, надо много учиться.
Слушание колокольного звона
В нашем городе, ребята, есть храмы: (перечислить), где проходят службы и можно услышать колокольный звон. Самый известный вам храм – Никольский, он находится в нашем городе. У нас в детском саду нет таких больших колоколов как в храме, но зато у нас есть маленькие колокольчики. И сейчас мы с вами послушаем, как они между собой могут разговаривать. Но, сначала, я вам расскажу сказку.
Сказка о двух колокольчиках – автор Т. Тютюнникова
А теперь, выходите мои помощники-артисты, мы с вами эту сказку исполним.
Д. Шостакович. Вальс-шутка
Понравилась вам моя музыкальная сказка, ребята? Я вам открою еще один секрет: звон колокольчиков отгоняет злых духов. Так давайте, все вместе дружно позвоним, чтоб в нашем садике царило только добро!
Дети звенят в колокольчики
Хорошо пели, хорошо играли, а теперь, ребята, нам предстоит выполнить очень ответственную работу. Хочу испытать ваше умение в росписи пасхальных яиц. Как вы думаете, ребята, а почему красили и угощались яйцами? (Ответы). Яйцо – это маленькое чудо, это символ жизни. Обычай красить яйца - уходит корнями в древность. Раньше считалось, что красное яйцо – символ солнца, нового дела, новой жизни. Считалось, что оно спасает дом от пожара, помогает скоту от болезней, сберегает урожай от бедствий.
Люди обменивались яичками со словами: "Ты катись яичко, да ко душе Господней, дай ты людям защиты, добра и спасу". После этого могли стукнутся яйцами. У кого яичко не разбилось - у того желание сбудется. (Повторить с детьми хором слова-посвящения).
Яйца расписывали разными цветами радуги: яйца, которые красили в один цвет, называли крашенки; яйца, которые украшали разными узорами, картинками называли писанки, а яйца, которые украшали пятнышками цветными называли крапанки.
Дети садятся за столы, расписывают гуашью яйца.
С пасхи на Руси начинались веселые развлечения, ярмарки: стар и млад катались на каруселях, водили хороводы на улицах, пели народные песни, играли в игры, танцевали. Вот и мы сейчас с вами поиграем, пока сохнут ваши работы.
Музыкальная игра «Плетень»
Хорошо поиграли. А пока играли, яички ваши расписные высохли. Аккуратно берите их и несите на нашу выставку.
Итог: Ну вот, ребята, сегодня мы с вами познакомились с народными обычаями, традициями православного праздника Пасха. Что интересного вам запомнилось? Что это за праздник, какого времени года? Мы думаем, что полученные знания на сегодняшнем занятии вы будете использовать при подготовке к празднику Пасха.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255097-konspekt-nod-ulybnulas-solncu-sonnaja-zemlja2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.