Планирование курса «Обществознание»

№

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учеников

Вид контроля

Кодиф-р

Домашнее задание

Дата проведения

1-2

Человек и общество. Экономическая сфера. Социальная сфера.

2

Тема 1: Политическая сфера (11 часов)

3

(1)

Власть.

1

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей.

Знать какие существуют формы проявления политического влияния в обществе.

Уметь:

- высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, давать определения понятиям;

- анализировать конкретные жизненные ситуации, связанные с борьбой за власть.

Составить схему «Ветви власти»

7.1

1

4

(2)

Государство.

1

Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства.

Знать:

- основные функции государства;

- причины зарождения государства;

- роль государства в политической системе.

Уметь:

- анализировать виды монополии государства;

- давать разъяснение понятию «государство», употребляемому в разных значениях.

Составить схему «Функции государства»

7.3

7.4

2

5-9

(3-7)

Какие бывают государства.

5

Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Политический режим. Демократия, авторитаризм, тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире. Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в РФ.

Знать конкретные факты, подтверждающие процессы объединения наций и их отделения; формы правления, политические режимы.

Уметь:

- разъяснять сущность импичмента на основе анализа конкретных фактов:

- анализировать разновидности политических режимов;

- анализировать взаимоотношения государства и общества.

Составить таблицы «Формы правления», «Политические режимы», «Признаки гражданского общества»

7.8

7.9

3,4,5,6

10-12

(8-10)

Участие граждан в политической жизни

3

Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Участие партий в выборах.

Знать:

- механизмы проведения голосования, референдума;

- функции политических партий;

- основные подходы к классификации партий.

Уметь:

- определять типы политических партий;

- анализировать факторы, способствующие политической активности населения.

Групповые задания «Программа партии»

7.11

7.12

7,8

13

(11)

Обобщающий урок по теме «Политическая сфера»

1

Знать основные положения раздела, уметь анализировать предложенный материал, делать выводы

Выполнение проблемных заданий, понятийный диктант

7

Тема 2: Человек и его права (10 часов)

14

(1)

Право

1

Право и его роль в жизни общества и государства. Функции права. Правовая культура личности. Понятие нормы права. Понятие юридической ответственности. Отрасли права. Иерархия норм права.

Знать:

- виды социальных норм;

- сущность понятий: правосознание и правовая культура личности.

Уметь:

- раскрывать сущность отраслей права;

- определять, какими нормами права регулируются определенные жизненные ситуации.

Составить схему «Функции права»

8.1

9

15-17

(2-4)

Закон и власть

3

Основы конституционного строя РФ. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент РФ. Органы законодательной и исполнительной власти. Судебная система. Гражданство.

Знать:

- структуру и особенности Конституции;

- способы реализации своих прав;

- особенности власти в России.

Уметь:

- объяснять организацию местной власти;

- анализировать местное самоуправление своего региона.

Заполнить таблицу «Состав и функции правительства»,

Составить схему «Структура Конституции РФ»

8.14

8.16

10,11

18-19

(5-6)

Право и имущественные отношения

2

Правовые основы гражданских отношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

Знать:

- сущность имущественных правоотношений;

- основные виды договоров, сущность института права собственности;

- права потребителей.

Уметь:

- разъяснять правила поведения участников договорных отношений.

Работа с законом «О защите прав потребителей»

8.5

12,13

20

(7)

Труд и право

1

Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.

Знать:

- правовые модели поведения сторон при заключении или расторжении трудового контракта;

- регулирование законом продолжительности рабочего времени и времени отдыха, льготы работающей молодежи.

Тест «Трудовой договор»

8.10

14

21

(8)

Право, семья, ребенок

1

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Знать:

- основы семейного права;

- правовые аспекты взаимоотношений родителей и детей;

- права детей.

Уметь:

- разъяснять сущность правовых взаимоотношений супругов, их права и обязанности;

- составлять брачный контракт.

Работа с семейным кодексом РФ

8.11

15

22

(9)

Преступление

1

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний. Уголовное право. Преступление. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Виды наказаний.

Знать:

- виды юридической ответственности;

- виды наказаний.

Уметь анализировать состав преступления и определять, является ли содеянное преступлением.

Заполнить сравнительную таблицу «Уголовное и гражданское правонарушение»

8.6

8.9

16

23

(10)

Обобщающий урок по теме «Человек и его права»

1

Тестирование с разными уровнями сложности

8

Тема 3: Духовная сфера (8 часов)

24

(1)

Что такое культура

1

Сфера духовной культуры и ее особенности. Культура личности и общества. Культурный комплекс. Культурное наследие.

Знать, что представляют собой правила этикета и способы их выражения. Уметь анализировать особенности культурных ценностей и объяснять сущность культурного наследия.

Составить схему «Элементы культуры»

4.1

17

25-26

(2-3)

Нормы и формы культуры

2

Социальные ценности и нормы. Мораль. Основные принципы и нормы морали. Формы культуры.

Знать:

- культурные нормы и способы их определения;

- сущность основных форм культуры и ее разновидности;

- особенности молодежной субкультуры.

Уметь анализировать привычки, манеры людей.

Составить схему «Формы культуры»

4.2

18,19

27

(4)

Религия

1

Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества.

Знать особенности мировых религий.

Заполнить таблицу «Виды религий»

4.7

20

28

(5)

Искусство

1

Искусство. Художественная культура. Функции искусства. Признаки произведения искусства.

Знать, что такое искусство и как оно соотносится с художественной культурой.

Уметь анализировать произведения искусства.

4.4

21

29

(6)

Образование

1

Образование как способ передачи и усвоения знаний и человеческого опыта. Его значимость в условиях информационного общества.

Знать:

- что представляет собой образование как институт общества;

- виды высших учебных заведений в РФ.

Уметь разъяснять особенности правового статуса ученика современной школы.

Заполнить таблицу «Формы образования»

4.6

22

30

(7)

Наука

1

Наука, ее значение в жизни современного общества. Нравственные принципы труда ученого. Ответственность ученого.

Знать функции науки, учреждения науки.

4.5

23

31

(8)

Обобщающий урок по теме «Духовная сфера общества»

1

Защита творческих проектов

4

32-33

Повторение

2

34

Резерв

1