Эссе «Я педагог-психолог»

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»

Третьякова Н..А.,

МБОУ ДО ДДТ

«Я - педагог-психолог»

Я - маленькая песчинка в огромном мире людей.

В мире, где царствуют эмоции и страсти.

Где подчас чувства затмевают разум.

Где так часто можно услышать

от людей выражение "душа болит".

Почему я стала психологом? Сначала мне казалось, что ответить на этот вопрос очень легко. Но, работая над эссе, я поняла, сколько аспектов вмещает в себя выражение «быть психологом». Я никогда не мечтала быть педагогом-психологом. И будучи, молодым специалистом, считала себя в психологии человеком случайным. С годами я поняла, что случайностей не бывает и все в этом мире закономерно. Говорят, что психологами становятся люди, которые хотят решить свои личностные проблемы бесплатно.

Может быть и так, но тогда в 1997 году мне как выпускнице отличнице Константиновского колледжа был дан шанс выбрать себе специальность логопеда, психолога или методиста. На тот момент я не знала, что собой представляет профессия психолога, чем он занимается, но сказали, что это сложно, а значит интересно. Вот так я и стала педагогом-психологом.

Я считаю, что называться психологом может далеко не всякий выпускник факультета "Психологии". Психолог, также как и учитель, это призвание души. Это особое состояние - когда делаешь дело не ради денег, а ради того чтобы другому человеку было бы хорошо. Чтобы пела его душа. И тогда ты с гордостью осознаешь: "А не зря я училась на психолога".

Не каждому дан дар, призвание и желание лечить человеческие души. Психолог –профессия молодая в России, в чем - то она напоминает по своей сути деятельность священника. Психология и религия – вещи, на мой взгляд, во многом соприкасающиеся, но религия – это Вера, а психология – анализ и доказательства на научной основе.

"В каждом человеке как бы живут два существа: одно существо, охватывающее минеральный, растительный, животный и человеческий пространственно-временной мир, другое - существо духовного мира. Одно существо – прошлого, другое – существо будущего. Одно принадлежит миру форм, другое – миру идей" – говорил русский философ П. Успенский.

Я полностью разделяю его точку зрения и считаю, что психолог – это специальность, которая изучает человека. А человек – это "ключ ко всей науке о природе".

Психология - это наука, которая изучает сущность человека, восприятие мира, реакцию на окружающие условия жизни.

Мне интересно научиться объяснять психологию и поведение людей, ведь так много факторов влияет на поступки человека! И если их правильно рассмотреть, построить, расположить, то можно помочь отдельному человеку, группе людей.

Разделяя мнение многих моих знакомых по поводу того, что психология – это полезная наука. Почему? Отчего профессия психолога стала так востребована в наши дни? Думаю, что все дело заключается в элементарном дефиците человеческого общения. Мы делаем научные открытия и живем в эпоху развития инновационных технологий. Мы стремимся стать независимыми, заработав много денег. Люди разучились радоваться простым человеческим радостям. А в итоге – жестокость, тирания, деспотизм. Нам стало некогда общаться. И больно становится от того, как день за днем отдаляются, друг от друга порой самые родные люди.

Я стараюсь осваивать технические приемы облегчения человеческого страдания, анализировать проблемы и искать верные решения в той или иной жизненной ситуации для человека. Мне очень хочется, чтобы люди, живущие в Мире Людей, перестали быть одинокими блеклыми песчинками и захотели стать самими собой.

К сожалению не всегда можно отследить результат своей работы, насколько твоя помощь была эффективной, да и проблемы с которыми обращаются люди чаще всего не очень приятные. И тут очень важно «поддержать» себя, а лично у меня не всегда это получается.

Когда в сентябре 2000 года я пришла работать в дом детского творчества, то была приятно удивлена тем, как хорошо меня приняли мои коллеги.  А фраза: «Надежда, ты как будто на этом месте и была», дала мне понять то, что я сделала свой профессиональный выбор правильно. 

Хотя была масса сомнений и тревог, мне казалось, что на меня смотрели как на волшебника, от которого ждут чуда. А мне было тревожно не оправдать доверие детей и взрослых. Сейчас я чувствую себя более уверенно как психолог, но с другой стороны теперь я психолог со стажем и это возлагает более серьезные требования.

Многие думают, что психологи это «супер эксперты», которые все знают, и могут дать рецепт на любую жизненную ситуацию. Может быть, есть такие психологи, но про себя могу сказать, что иногда я чувствую себя так, что я ничего не знаю, но очень хочется понять и по возможности помочь.

Работать педагогом-психологом в доме детского творчества это очень здорово. Дополнительное образование предполагает разнообразие творческой деятельности. А именно это и спасает от профессионального выгорания. Выполняя все профессиональные функции педагога-психолога: психодиагностику, консультирование, просвещение, психокоррекцию я могла попробовать себя в разных направлениях работы.

Это и работа со старшеклассниками, лидерами района и с волонтерами. И пробовала себя как психолог тренер (коуч) в работе с родителями и безработными гражданами. Возникла душевная потребность попробовать себя в инклюзивном образовании: разработала программу «Радужное детство» по работе с детьми дошкольного возраста с включением обучающихся с ОВЗ и организовала работу в этом направлении, где чувствуешь и знаешь от тебя будет больше пользы и отдачи.

И до сих пор, я чувствую к себе доброжелательное отношение коллег, ко мне обращаются за помощью,  и я понимаю, что моя работа нужна и востребована. Получаю «колоссальное» удовлетворение от того, что помогла ребёнку, педагогу или родителям. Помогая людям, чувствую, что нахожусь в гармонии с собой.

Ведь, как говорил  Абрахам Маслоу: «Чтобы находиться в согласии с собой, человек должен быть тем, чем он может быть».

Считаю, себя счастливым педагогом-психологом у меня для этого есть все: замечательный коллектив, дружная семья, благодарные родители и воспитанники, профессиональные задумки и личные проблемы, которые заставляют меня саморазвиваться и самосовершенствоваться. Дело в том, что решая свои проблемы, я изучаю новые эффективные техники, методики, а затем делюсь своим опытом с другими людьми. Помогая себе, я помогаю другим. Делаю свою жизнь «нужной», интересной, разнообразной, наполняя её смыслом.

Свое эссе мне хотелось бы закончить строками написанными Ольгой Портал

Собираю себя по кусочкам,
Строю душу свою ежедневно,
Я пишу себя в каждой строчке,
И другой становлюсь мгновенно.
Как же скучно быть постоянной,
Как же скучно сидеть на месте,
Лучше буду для всех я странной,
Но счастливейшей на планете.
И всю жизнь буду я учиться
И менять свои убежденья,
В жизнь играть и к любви стремиться,
И однажды наступит прозренье.
Я пойму, почему я такая,
И зачем были эти скитанья,
Я найду на земле двери рая,
И любовью наполню сознанье,
Чтоб потом подарить её людям,
Тем, кого я в пути повстречаю,
Осветить ею тысячи судеб,
Что стоят, ожидая у края.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255502-jesse-japedagog-psiholog