- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Рыбка» (работа в технике многослойной лепки (МИЛЛЕФИОРИ))
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
станицы Петровской муниципального образования Славянский район
Мастер-класс
«Рыбка»
(работа в технике многослойной лепки (МИЛЛЕФИОРИ))
Составитель:
Титова Нина Васильевна
МБУ ДО ЦРТДиЮ станицы Петровской МО Славянский район
Педагог дополнительного образования
Славянский район
станица Петровская
2017 год
Миллефио́ри (итал. millefiori — «тысяча цветов») — разновидность мозаичного стекла, как правило, с цветочным узором. Поверхность готового изделия напоминает цветущий луг, чем и объясняется название.
Впервые техника миллефиори была применена в Фивах в XVI веке до нашей эры. В XIII веке нашей эры в Италии стеклодувы попробовали возродить это искусство. Однако все секреты муранского стеклоделия были снова забыты на несколько столетий. В конце XIX века Винченцо Моретти раскрыл тайну миллефиори, поняв, что основу многоцветного стекла составляют кусочки стеклянных прутков, в сечении имеющие цветочный орнамент. Моретти изготовил несколько точных копий древнеримской посуды, найденной в развалинах Помпеи. В 1878 году изделия Моретти были выставлены на Всемирной Парижской выставке. Выставка имела огромный успех. Во второй половинеXX века техника миллефиори была освоена японскими, китайскими, индийскими фабриками по производству художественного стекла и украшений. Техника миллефиори подразумевает производство стеклянных прутов (у нас их называют колбасками) с разноцветными рисунками, которые видны только в разрезе прута. Рисунки в основном выполнены в форме цветов. После изготовления прута, его разрезают на тонкие пластины, и они могут быть включены в дизайн бусины, кулона и т.д.
Принципы этой техники используются в полимерной глине. В 1981 году Эстер Олсон впервые применила аналогичную технологию в работе с полимерной глиной.
С 80-х годов «колбасная» техника миллефиори бурно развивалась и превратилась в одну из основных при работе с пластикой. «Колбаски» делают не только цветочные, но и с самыми разными рисунками..
В данном мастер-классе в основе работы используется пластилин. Для работы с детьми младшего и среднего школьного возраста можно заменить полимерную глину именно пластилином. Он безопасен, не имеет запаха (в отличие от полимерной глины) и не дорог. Конечно же, для изготовления цветов лучше подходит полимерная глина, пластилин мягкий и при резке сминается, но если применить технику скручивания «колбасок» (2 или более цветов), то можно добиться неплохого эффекта. К тому же, дети очень любят работать с пластилином. Поэтому предлагаю заняться интересным видом творчества и создать свои неповторимые индивидуальные и ли коллективные работы.
Задачи мастер-класса:
Познакомить детей с техникой «миллефиори».
Развивать творческие способности, фантазию.
Воспитывать усидчивость, терпение в работе.
Закреплять умение работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до конца
Вовлекать в художественно-творческую деятельность и учить вносить элементы прекрасного в жизнь.
Материалы и инструменты:
Пластилин
Дощечка для работы с пластилином
Простой карандаш
Стеки
Стекло
Рамка
Бумага
Фольга
Акриловая синяя краска
Баночка с водой
Ход работы:
На листе бумаги рисуем карандашом рыбку. Рисунок делим на различные сегменты.
Выбираем пластилин 2-х цветов: красный и оранжевый.
Разминаем пластилин в форме прямоугольников, кладём друг на друга.
Скручиваем пластилин между собой.
Раскатываем «колбаску».
Нарезаем стекой «колбаску» на мелкие кружочки.
Берём стекло и подкладываем под него рисунок с рыбкой. Начинаем заполнять сегменты, укладывая цветные кружочки на стекло.
Выбираем пластилин 2-х цветов: зелёный и жёлтый.
Разминаем пластилин в форме прямоугольников.
Кладём друг на друга.
Скручиваем между собой.
Раскатываем «колбаску». Режем её на кружочки одинакового размера.
Заполняем сегменты, укладывая цветные кружочки на стекло.
Подобным образом заполняем все сегменты, меняя цвета.
Заполняем контур рыбки и плавники и ротик.
Начинаем выкладывать хвост.
Постепенно заполняем все сегменты.
Не забудьте сформировать глаз рыбки.
Выполняем на стекле песок, нарезав коричнево-жёлтые кружочки.
Выполняем на стекле водоросли слева и справа от рыбки кружочками зелёного и тёмно-зелёного цвета.
Выкладываем пузырьки воздуха (от рта рыбки вверх). На середину глаза ставим зрачок.
Выкладываем звезду. Стекло покрываем синей акриловой краской.
Из-под стекла убираем первоначальный рисунок рыбки. Для декора под стекло можно подложить фольгу и вставить работу в рамку.
Желаю
приятного творчества!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255822-master-klass-rybka-rabota-v-tehnike-mnogosloj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.