- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по аппликации в младшей группе на тему: «Нарядное платье для куклы Кати»
Конспект занятия по аппликации в младшей группе на тему: «Нарядное платье для куклы Кати».
Цель:
1. Закреплять умение называть основные цвета.
2. Развивать умение создавать аппликацию на бумаге разной формы.
3. Развивать мелкую моторику кистей рук.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к аппликации, воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность.
2. Формировать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры; прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать.
3. Воспитывать умение понимать и выполнять учебную задачу.
Ход занятия:
Воспитатель вносит куклу Катю.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в группу зашла в гости куколка. Её зовут Катя. Вы только поглядите, какая она чудесная, красивая. Мы уже учились с вами здороваться с нашими гостями, давайте поздороваемся и с нашей Катенькой.
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
«Здравствуй Катя, Добрый день!»
Воспитатель: Ребята, Катюша пришла не просто так, ей нужна наша помощь. Мишка - Топтыжка пригласил ее к себе на день рождения, а у нее нет нарядного платья. И она просит, чтобы вы помогли сделать ей нарядные платья. Поможем?
Дети: Конечно!
Воспитатель: Внимательно посмотрите, какие у Катюши платья. Они одинаковые или разные? Каких они цветов?
Ответы ребят.
Разминка: Педагог. Мышка маленькая в норке, Тихо грызла хлеба корку.
(Поскрести ногтями по коленям.)
«Хрум, хрум!» — Что за шум?
(Сжимать пальцы в кулачки и разжимать их.)
Это мышка в норке, Хлебные ест корки.
(Потереть ладони друг о друга.)
Воспитатель: Ну что, вы готовы украсить платья для Катюши? Посмотрите, вот такими кружочками мы будем украшать. Они какого цвета?
Ответы ребят.
Воспитатель: Давайте приклеим кружочки на платье.
(Дети работают с заранее подготовленным материалом).
– Ну, вот все платья разукрасили. Очень красиво получилось.
Нашей Катюше ваши платья очень понравились. А сейчас она торопится домой, надеть нарядное платьице и поспешить к Мишке – Топтыжке на день рождение. Скажем ей «До свидания», а сами немного поиграем:
Пляска с куклой «Мишка с куклой бойко топают».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256139-konspekt-zanjatija-po-applikacii-v-mladshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.