- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
БРОДИЛКА. Помоги Жуку добраться до жимолости. Автоматизация звука Ж в словах, словосочетаниях, фразах
Цель: автоматизация звука [Ж] в словах, словосочетаниях и фразах.
Ход игры
Начинаем ходить по картинкам от Жука по стрелочкам до жимолости, выполняя предложенные задания. Если ребенок ошибается (неправильно выполняет задание, или неправильно произносит звук) – штраф:
Сделать ход назад;
Произнести слоговую цепочку;
Произнести это слово 3 раза и т. п
Играть может как один ребёнок, бросая игральную кость и перемещаясь по стрелочкам в соответствии с выпавшим числом, так и несколько детей, бросая игральную кость и делая ходы. Выигрывает тот, кто быстрее доберётся до жимолости.
Бродилка «Помоги Жуку добраться до жимолости». Звук [Ж].
Игровые задания направлены на автоматизацию звука [Ж], коррекцию грамматического и синтаксического строя
речи, развитие фонематического восприятия.
Цель: автоматизация звука [Ж] в словах, словосочетаниях и фразах.
Ход игры
Начинаем ходить по картинкам от Жука по стрелочкам до жимолости, выполняя предложенные задания. Если ребенок
ошибается (неправильно выполняет задание, или неправильно произносит звук) – штраф:
Сделать ход назад;
Произнести слоговую цепочку;
Произнести это слово 3 раза и т. п.
Играть может как один ребёнок, бросая игральную кость и перемещаясь по стрелочкам в соответствии с выпавшим
числом, так и несколько детей, бросая игральную кость и делая ходы. Выигрывает тот, кто быстрее доберётся до дупла.
Условные обозначения:
-Игра «Жадина». Составь словосочетания со словами МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ.
- Игра «Прятки». Скажи чего (кого) не стало?
- Игра «Назови ласково». Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- Игра «Один – много». Назвать предметы в единственном и множественном числе, в родительном падеже
множественного числа.
- Игра «Посчитай». Посчитай предметы по одному, по два, по пять.
- Раздели слова на слоги, назови ударный.
- Подбери к предмету слова – действия.
- Подбери к предмету слова – признаки.
- Составь предложение с заданным словом, словосочетанием.
- Назови звуки в слове по порядку, охарактеризуй каждый звук.
1. Картинки: ЖАБА, УЖИ, ЖАСМИН, УЖИН, ЖАБО, ЖЁЛУДИ, ЕЖЕВИКА, ЖИЛЕТ, ЖИВОТ, НОЖИ, ЖАСМИН,
ЭТАЖИ, ЖАКЕТ, ПИЖАМА, ЖАДИНА, ЕЖИ, ЖУКИ, ЖЕНИХ, САЖА, МЕДВЕЖАТА, ЖЕЛТОК, ЖЕЛЕ.
Бродилка. Помоги Жуку добраться до жимолости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256170-brodilka-pomogi-zhuku-dobratsja-do-zhimolosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.