- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический вечер: «Во имя жизни на земле»
Сценарий
тематического вечера :
«Во имя жизни на Земле» посвященного -Дню Победы
Буланцев Игорь Анатольевич – воспитатель
КГАОУ «Школа космонавтики»
г. Железногорск 2017 год
Оформление сцены: На заднем планы сцены- символ «Георгиевская ленточка». На сцене располагается армейская палатка, макет костра и стулья для участников вечера.
Для участия в вечере приглашены жители города, относящиеся к категории дети войны, а также ветераны боевых действий.
Звучит фонограмма песни «Москва майская» авт.Лебедев-Кумач
Ведущий 1
22 июня 1941 года. В этот летний день граждане нашей страны проводили свой воскресный отдых. Кто-то планировал пойти в парк, кто-то собирался на дачу, а кто-то просто хотел отдохнуть, почитав книжку. Ни что не предвещало беды и вдруг…
(звучит фонограмма выступления Левитана о начале войны и играет фонограмма песни « Вставай страна огромная»).
Ведущий 2
Давайте спросим наших гостей, как они помнят тот воскресный день и где их застало сообщение о начале войны.
(ведущий обращается к гостям с этим вопросом и гости делятся воспоминаниями о начале войны)
Ведущий1
После объявления о начале войны в стране началась мобилизация граждан на фронт. Тысячи добровольцев обратились в мобилизационные пункты с заявлениями о призыве в армию. Война пришла во все семьи большой страны, прощаясь, люди надеялись на скорую победу, на встречу со своими близкими, но война несла свои правила .
Ведущий 2
(Читает стихотворение К. Симонова «Жди меня»)
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Вокалист исполняет песню «В землянке» авт. А.Сурков, К.Листов
Ведущий1
Обращается к гостям вечера с просьбой рассказать о том, как в их дома приходили новости с фронтов, что писали родные.
Кровопролитные бои в годы войны проходили на всех фронтах. Война велась на земле, в воздухе, на воде и под водой. Массовый героизм бойцов Красной Армии, тружеников тыла, не дал врагу осуществить первоначальные цели с марша завоевать наши земли и захватить столицу нашей Родины-город Москву.
Ведущий 2
(Обращается к ветеранам боевых действий с просьбой рассказать, как им видится подвиги советских солдат с точки зрения людей, принимавших участие в боевых действиях)
Звучит песня: «Батяня комбат» (гр.Любэ) в исп. Вокальной группы.
Ведущий 1
Большую роль в достижении Победы над фашистской Германией сыграли труженики тыла, наряду со старшими товарищами за заводскими станками и на сельхоз полях выполняли тяжелую работу и дети .
Ведущий 2
Обращается к гостям –детям войны, с просьбой рассказать о своем участии в достижении Победы.
В исполнении вокальной группы звучит песня «Катюша» авт. Матвей Блантер, Михаил Исаковский
Ведущий 1
Говоря о Великой Отечественной войне необходимо отметить то, что история еще не знала таких освободительных войн, в которых интересы народа и государства в борьбе с врагом слились бы так тесно, полно и гармонично. Великой Отечественной была названа эта война потому, что на защиту Родины встали все – от мала до велика.
Ведущий 2
1418 дней и ночей советский народ вел гигантскую битву с фашизмом. Подвиг был массовым. Подвиги совершались на полях сражений– от рядового солдата и матроса до генерала и маршала. . Во второй мировой войне Россия потеряла 27 миллионов сыновей и дочерей.
Ведущий 1
Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской крепости, Одессы, Севастополя, Киева, Ленинграда, Новороссийска, в битвах под Москвой, Сталинградом, Курском, на Северном Кавказе и Днепре, в предгорьях Карпат и при штурме Берлина и в других сражениях.
Ведущий 2.
В годы войны за мужество и героизм защитникам Родины вручено свыше 38 миллионов орденов и медалей. Звание Героя Советского Союза получили 11 тысяч человек, в том числе 87 женщин. Два человека, героические летчики: Иван Никитович Кожедуб и Александр Иванович Покрышкин стали трижды Героями СССР
Ведущий 1
Подвиг советского народа навсегда останется в наших сердцах. Мы заверяем, что будем достойны памяти Героев войны и труда, будем свято оберегать нашу Родину-Россию.
Звучит песня «День Победы» авт. Владимир Харитонов , Давид Тухманов
Дети вручают цветы гостям вечера
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256476-tematicheskij-vecher-vo-imja-zhizni-na-zemle
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.