Конспект занятия «Проделки Снежной королевы»

Квест-игра «Проделки Снежной Королевы»

Воспитатель: Стороженко Маргарита Павловна

Задачи:

Цель: систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях природы.

Задачи:

1.

Воспитывать интерес к природе и ее познанию.

Воспитывать бережное отношение к животным и чувство взаимопомощи.

Воспитывать интерес к коллективной работе.

2.

Развивать интерес к различным видам игр, побуждать к активной деятельности через подбор дидактических игр и упражнений;

Развивать внимание, воображение;

Развивать мелкую моторику рук.

3.

Закрепить знания детей о диком животном зайце  (характерных внешних признаках)

Закрепить знания детей о зимних явлениях, стимулировать познавательный интерес.

Воспитатель:Здравствуйте, ребята! Посмотрите, много гостей сегодня к нам пришло, давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель:Дети, посмотрите на экран. Скажите, какое время года тут изображено?

Дети: Зима

Воспитатель: Смотрите и у нас сугроб намело. Посмотрим кто там спрятался? Ребята, кто это?

Дети: Снеговик.

Воспитатель:Верно. Но снеговик какой-то грустный печальный. Давайте порадуем его. Мы будем передавать снеговика по кругу, и говорить добрые ласковые слова о нем. Для этого нам нужно стать в круг.

Дети становятся в круг

Воспитатель:Я говорю: Снеговик, у тебя красивая шляпка. А теперь вы, дети.

Дети передают по кругу снеговика и говорят ласковые слова

Воспитатель:Ребята, посмотрите у снеговика и правда появилось хорошее настроение, он даже засиял от радости. Давайте вернем снеговика обратно в сугроб, чтобы он не растаял. Ребята, но в сугробе еще кто-то есть. Да это же зайка, он тоже к нам пришел, давайте с ним поздороваемся.

Дети стоят в кругу и встречают гостя «Зайку»

Дети: Здравствуй, зайка!

Воспитатель: Ребята, летом мы зайку видели серым, а почему зайка стал белый? (Инд ответы), что любит кушать зайка? Где живет зайка? Кто еще из животных живет в лесу?

Дети называют животных

Воспитатель: Правильно, Ребята, смотрите у зайки конверт. Он принес его, чтобы мы прочли письмо. (Воспитатель читает письмо) Случилась беда. Снежная Королева заморозила всех его друзей и закрыла в сундуке и спрятала ключ. Зайка просит помочь освободить их. Поможем зайчику освободить его друзей?

Дети:Да.

Воспитатель: Это и будет нашей задачей на сегодняшнем занятии. А как же мы можем решить эту задачу? Что нам нужно сделать, как вы думаете?

Дети: Нам нужно найти сундук и ключ.

Воспитатель: Правильно. Какие вы все смелые и храбрые! Но это совсем непросто. Снежная Королева написала задания на снежинках, которые мы должны выполнить, и спрятала их в этой волшебной книжке.

(Воспитатель вместе с детьми подходят к книжке)

Воспитатель: Присаживайтесь, ребята. А вот и снежинка с заданием. Интересно, что же нам нужно выполнить?

В центральном конверте воспитатель находит снежинку и читает задание

Воспитатель: Угадайте, где спрятана подсказка к заданию. Подсказка находится в маленьком голубом конверте.

Воспитатель:Кто уже догадался, где этот кармашек?

Дети: ответы детей

Воспитатель:Если вы правильно выполните задание, то появится подсказка для следующего задания.

Воспитатель:(достает подсказку из кармашка и читает) Да, ребята, Снежная Королева хорошо подготовилась. Посмотрите, что это?

Дети: картинка

Воспитатель:Верно, это картинка. Кажется, я видела здесь еще одну такую же картинку. А вы не видели?

Дети оглядываются и находят такую же картинку в зале

Дети:Вот же она.

Воспитатель:Правильно, давайте подойдем посмотрим. Посмотрите, что стало с картинкой?

Дети: она разрезана. Ее нужно собрать.

Воспитатель:Правильно, каждому из нас нужно собрать картинку и тогда мы получим подсказку к следующему заданию.Приготовились? Начали!

(собрали картинку следующего кармашка «Так бывает или нет»)

Воспитатель:Молодцы, ребята! Давайте вернемся на места и посмотрим на волшебную книгу, может там появилась подсказка.

Дети возвращаются на места

Воспитатель:Посмотрите, какая подсказка у нас получилась.

Дети: Это конверт, в котором лежит снежинка с заданием.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы, прошли первое испытание и нашли подсказку к следующему заданию. Зайка обрадовался, что мы с вами на верном пути. Мы скоро сможем найти сундук и освободить его друзей.

Воспитатель:Давайте откроем кармашек и посмотрим, что же дальше нам нужно сделать.

Воспитатель:Мы должны с вами поиграть в игру. Которая называется «Так бывает зимой». Я буду показывать вам картинки, а вы хлопаете в ладоши, если такое бывает зимой.

Воспитатель показывает картинки

(Снежинка, Новый год, санки, жара лед, коньки, рукавички, ромашки, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, сосульки, загорать, снегопад).

Воспитатель:И с этим заданием вы тоже справились. Зайка снова обрадовался. Хорошо мы постарались, но до ключика не добрались. В этом конверте есть подсказка к следующей снежинке.

Один желающий открывает конверт и достает подсказку

Воспитатель:Здесь написано, что она спрятана в кармашке вот с таким значком (Воспитатель показывает детям значок-подсказку)

Воспитатель:Ребята, кто попробует найти этот кармашек?

Дети: (один желающий открывает конверт «Посмотрим поиграем» и достает задание «Буги-Вуги»)

Воспитатель:Давайте посмотрим, что же тут Королева нам приготовила. Ой, ребята, нам на север нужно отправится, где всегда мороз и много снега. Без волшебных слов, нам туда не попасть, слушайте внимательно:Волшебную книгу обойдем и на север попадем.

Повторяя слова, дети переходят к следующему заданию

Воспитатель:Идем за мной и повторяем слова: Волшебную книгу обойдем и на север попадем.

Воспитатель:Вот мы с вами попали на север, а кто же нас будет учить танцевать? Такой большой, белый, лохматый и на севере живет…

Дети:Мишка.

Воспитатель: Верно, внимательно все смотрим на экран и повторяем движения за мишкой.

Дети повторяют движения

Воспитатель: Как вы все хорошо танцуете! Хорошо мы постарались, но до ключика не добрались. Ребята, в конверте должна появиться подсказка к следующему заданию, давайте вернемся к нашей волшебной книге.

Дети возвращаются на места

Воспитатель: Давайте достанем подсказку из конверта, с таким значком.

Один желающий достает подсказку

Воспитатель:Подсказка говорит нам, что следующая снежинка с заданием спрятана в кармашке с таким значком.

(Ребенок, глядя на картинку в подсказке, ищет кармашек «Развивалочка»и достает задание)

Воспитатель: Посмотрим, что у нас тут?

Дети:снова картинка

Воспитатель:Да, верно, это картинка. А что же за картинка?Что на ней нарисовано?

Дети:дорога и дворец

Воспитатель:Правильно. Наверное это путь во дворец. Зачем нам нужно знать дорогу во дворец? Что спрятала Снежная Королева во дворце?

Дети:Снежная Королева спрятала сундук и друзей зайки.

Воспитатель:Молодцы, правильно. Посмотрите у нас в зале больше нет такой картинки? Кажется, я видела такую же.

Дети находят такую же картинку

Воспитатель: Ребята, скорее занимайте места. Давайте возьмем карандаш и укажем зайке путь во дворец, в котором спрятан сундук. Много заданий нам королева приготовила, но мы с вами обязательно справимся.

Дети рисуют карту-лабиринт

Воспитатель:Какие молодцы, правильно указали дорогу зайке. Хорошо мы постарались, но до ключика не добрались. Давайте отдадим нашему зайке дорогу, чтобы он не заблудился в лесу.

Дети подходят к зайке и отдают дорогу и возвращаются на места

Воспитатель: Зайка отправился во дворец за сундуком, а мы вернемся к волшебной книге и продолжим искать ключ. А зачем он нам, кто помнит?

Дети: чтобы открыть сундук и освободить друзей.

Воспитатель: правильно, чтобы открыть сундук и спасти друзей нашего зайки.

Воспитатель:Давайте посмотрим, нет ли подсказки в конверте. Вот же она. Сейчас узнаем, что нас ждет дальше. Смотрите внимательно: Снежинка с заданием спрятана в таком конверте.

Воспитатель: Кто мне поможет и покажет этот кармашек?

(ребенок открывает конверт «Угадайка» и достает задание «Отгадай загадку»)

Воспитатель: Ребята, на этот раз вам придется хорошо потрудиться. Снежная Королева приготовила нам загадки. До ключика оказывается не так- то просто добраться. Вы готовы?

Дети: отгадывают загадки

Воспитатель: Молодцы, отлично справились с заданием. Раз мы справились с заданием, должна появиться следующая подсказка. Кто откроет конверт?

(Один желающий открывает конверт и достает ключ)

Дети: Ура, мы нашли ключ. У нас получилось.

Воспитатель: И вот, ребята, мы нашли с вами ключ к сундуку. Что же с этим ключом нам делать?

Дети: Мы должны открыть сундук и освободить зверей, которых спрятала Снежная Королева.

Раздается стук и появляется зайка

Воспитатель: Ребята, слышали? Кто это стучал? Посмотрите, кто это к нам вернулся? Что он с собой принес?

Дети: Это зайка. Он сундук принес. Нам открыть его нужно.

Воспитатель: Подходите поближе. Только все вместе сможем открыть сундук.

(Воспитатель с детьми открывает сундук и выпускает зверей)

Воспитатель:Посмотрите, ребята у нас все получилось! Кого же мы с вами освободили?

Дети:(перечисляют животных из сундука)

Воспитатель:Ребята, вы сегодня молодцы. Легко и быстро справились с заданиями, которые приготовила нам Снежная Королева, освободили друзей зайчика. И в награду Зайка приготовил вам вот такие медальки.

Воспитатель детям надевает медали

Воспитатель: Нам пора прощаться с Зайкой и его друзьями. Давайте проводим их в лес.

Дети вместе с воспитателем относят животных в лес

Воспитатель:Итак ребята, справились мы с задачей нашего занятия? Помогли зайчику?

Дети:да

Воспитатель:Какие задания вам понравилось выполнять?

Дети: инд. ответы детей

Воспитатель:Ребята, посмотрите какой загадочный сугроб у нас в книжке. Давайте украсим его снежинками. В маленьких кармашках спрятаны весёлые и грустные снежинки. Кому сегодня было интересно, тот украсит веселой снежинкой, а кому не интересно, тот украсит сугроб грустной снежинкой. Какой веселый получился сугроб.

(Дети друг за другом выходят и цепляют снежинки)

Воспитатель: До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256524-konspekt-zanjatija-prodelki-snezhnoj-korolevy