Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Волшебный снеговик» для средней группы

Балякина Татьяна Владимировна

МБДОУ «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка»

Алексеевского муниципального района Республики Татарстан

Воспитатель

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования для детей среднего возраста на тему «Снеговик»

Цели: знакомить детей с нетрадиционным способом рисования – рисование солью.

Программные задачи:

Образовательные: учить создавать рисунок при помощи белой и окрашенной соли; побуждать детей давать ответы на вопросы воспитателя.

Развивающие:способствовать развитию мелкой моторики, внимания; интереса к художественному творчеству.

Воспитательные: создать положительную атмосферу в группе, воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес, чувство сопереживания, желание помочь.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Материалы и оборудование: снеговик (поделка), клей, кисточки, голубая, сиреневая и белая соль, картон с контурным изображением снеговика, нос, глаза из цветной бумаги.

Ход занятия

1.Организационный момент

Воспитатель: Ой, ребятки, что-то холодом повеяло. И стучится кто-то к нам. Вы посидите, а я сейчас посмотрю, кто это к нам пришел.

2. Сюрпризный момент

(Воспитатель выходит. Заходит уже со снеговиком в руках.)

Снеговик:  Из волшебной снежной пыли

                   Что бывает в декабре

 Малыши меня слепили

И забыли во дворе

Дед Мороз, меня нашел-

Ожил я и к вам пришел,

Эй, встречайте добряка,

Толстяка- Снеговика!

Здравствуй, здравствуй, детвора!

Прибыл к вам издалека!

- На Руси снеговиков лепили с языческих времен, а еще почитали как духов зимы. К снеговикам, как и к Морозу, относились уважительно и просили помочь уменьшить длительности лютых морозов.

-Ребята, что же произойдет со снеговиками, когда начнет весной пригревать солнышко?

-Вы думаете, они растают? На самом деле, снеговики не тают, их забирает Дед Мороз, и увозит в далекую страну Снегуряндию. Как вы думаете, почему она так называется?

-Да, правильно, там много снега и живут одни снеговики. Живут они там целыми семьями. Но там пока мало снеговиков-малышей и поэтому для них не строят детский сад, а он им очень нужен. Но если мы нарисуем Снеговичков, наш Снеговик увезет их с собой, и тогда у них будет детский сад.

-Поможем, ребята?

-А рисовать мы будем необычным способом. Мы их нарисуем при помощи цветной соли.

Но прежде, чем приступить к рисованию, дружненько встанем и покажем снеговичку разминку.

3. Физминутка

Лепим мы снеговика:

Шляпа, нос, глаза, бока.

Он не мал и не велик,

Славный вышел снеговик.

- Ну а сейчас приступаем к рисованию. Перед вами лежат листочки со снеговиками, клей, кисточка и баночки с цветной солью. Вам нужно сначала смазать снеговичка клеем, а затем посыпать на него белой солью. После того, как снеговики будут готовы мы создадим зимний фон, а для этого нам понадобиться соль голубого и фиолетового цвета.

4. Рефлексия (рисование цветной солью)

5.Итог занятия

–Ребята, чем мы сегодня занимались?

-Ребята, какие у вас получились красивые снеговики! Давайте выберем самого веселого, самого серьезного снеговичка.

-Вы все молодцы! Ну а наш Снеговик благодарит вас за помощь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256684-snegovik