- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий межкружковой игры «Путешествие по стране информатики»
СЦЕНАРИЙ
МЕЖКРУЖКОВОЙ ИГРЫ
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ИНФОРМАТИКИ»
Сегодня мы отправляемся в необыкновенное кругосветное путешествие по стране информатики. Надеюсь, что это путешествие будет для нас познавательным и увлекательным. А вот и карта наших странствий.
Путешествовать мы будем на двух кораблях: …
Капитанов кораблей, попрошу представить нам свои команды.
В последний раз проверим, все ли готово к отплытию. И в добрый путь! Семь футов под килем!
1 остановка «порт Принтер»
Первый порт, который мы посетим, – это Порт Принтер. Его жители увлечены компьютерной техникой. У них буквально все компьютеризировано. Даже городские ворота охраняет компьютерный сторож. Поэтому, чтобы попасть нам в этот порт, нужно правильно ответить на его вопросы.
В течение 2 мин каждой команде задаются вопросы.
Если команда не знает ответ, то капитан говорит: «дальше».
При оценивании подсчитывается количество правильных ответов.
Игра со зрителями № 1
Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю вам послушать интересные новости из мира информационных технологий.
(Зачитывается сообщение).
2 остановка «порт Монитор»
Пора нам отправляться дальше. А вот и следующая наша остановка – порт Монитор. Но местные жители нас не хотят пропускать, в свой прекрасный порт. Придется командам выполнить их задание.
А задание такое: вам предложены «крылатые фразы», к которым необходимо подобрать более подходящие по смыслу определения из информатики.
В течение 5 минут команды должны отметить правильные ответы.
При оценивании будет подсчитываться количество правильных ответов.
Игра со зрителями № 2
Пока жюри подсчитывает баллы, мы поиграем со зрителями.
Мне понадобятся 4 участника. Задание такое: вы по очереди будете называть фильмы, в названии которых должно быть какое-либо число. Выиграет тот, кто назовет большее количество фильмов.
3 остановка «станция Джойстик»
Мы хорошо поиграли, но нам пора отправляться дальше. И вот перед нами открывает свои ворота станция Джойстик. Но, путь нам преграждает, какой-то странный черный ящик. И пока корабельные команды, не отгадают, что же находится внутри, мы с вами не сможем двигаться дальше.
А вот и подсказка, для того чтобы отгадать содержимое черного ящика.
Как только команды отгадают, что внутри, то капитан поднимает руку и отвечает.
Команда, ответившая правильно получает 5 балов.
Игра со зрителями № 3
Я смотрю, что все немного устали, поэтому сделаем маленький привал, а чтобы вы не скучали, предлагаю послушать интересные новости из мира информационных технологий.
(Зачитывается сообщение).
4 остановка «порт Клавиатура»
И так наше путешествие продолжается! А вот и следующая остановка – порт Клавиатура. Жители этого порта, очень любят поэзию, и каждого нового гостя, проверяют на умение составлять стихи.
Командам необходимо в течение 5 минут придумать небольшое четверостишие, используя предложенные рифмы.
Сейчас я раздам листы, и вы преступите к творчеству.
Максимальная оценка за конкурс 10 баллов.
Игра со зрителями № 4
Пока жюри подводит итоги конкурса, я предлагаю болельщикам и гостям немного развлечься. Перед вами текст очень широко распространенного понятия в информатике, но при его наборе сломалась клавиатура и все буквы русского алфавита автоматически заменились буквами английского алфавита, расположенными на тех же клавишах, что и русские. Помогите перевести текст и назовите слово, которое здесь изображено.
5 остановка «долина Сканеров»
Ее жители очень любят решать задачи. Они и для вас приготовили небольшой сюрприз.
Сейчас я командам раздам листы с закодированным текстом. Необходимо расшифровать строки, используя кодировочную таблицу, а затем найти в строках слова и записать их.
Команде выполнившей, первой и правильно, задание, присуждается 10 баллов.
Игра со зрителями № 5
А для зрителей, мы тоже подготовили интересные задания. Сейчас проверим, как вы умеет разгадывать ребусы.
(Ведущий показывает карточки с ребусами).
6 остановка «город Модем»
Позади осталась долина Сканеров с ее необыкновенными умными жителями. А впереди нас ждет последняя остановка – город Модем.
У нас есть сведения о том, что в этом городе где-то спрятан сундук с сокровищами. Мы же не упустим, этот шанс, и отыщем клад?
Но для этого, капитанам команд необходимо, разгадать все подсказки. Конкурс проводится с использованием компьютеров.
Прошу капитанов занять свои места.
Первому капитану, нашедшему клад присуждается 15 баллов.
На рабочем столе компьютера размещается первый файл с указаниями поиска следующего файла с подсказкой. Всего таких файлов 6. В последнем размещается клад.
Капитану необходимо последовательно найти все файлы, для доступа к ключевому.
Подведение итогов игры
Результаты игры сейчас озвучит наше жюри.
Победившая команда награждается почетными грамотами.
Игра заканчивается музыкальным номером.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256735-scenarij-mezhkruzhkovoj-igry-puteshestvie-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.