Полёт на луну

МОБУ «СОШ с. Малиново» СП детский сад

Спортивно-познавательное развлечение

«Полёт на луну»

в группе раннего развития

Воспитатель: Голозубова О.М.

2017г.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Создать положительный эмоциональный фон, атмосферу праздника.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Задачи:

1. Обобщить знания детей о космосе (планетах, космических кораблях, звёздах, труде космонавтов) («Познавательное развитие»).

2. Совершенствовать двигательные навыки детей во время проведения игр. Развивать у детей умение действовать по сигналу воспитателя, ориентироваться в пространстве («Физическое развитие»).

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, помогать друг другу, умение сопереживать («Социально-коммуникативное развитие»).

5. Совершенствовать умение соотносить предметы по форме, складывая целое из частей; развивать у детей логическое мышление и воображение («Познавательное развитие»).

6.Развивать ловкость, быстроту, координацию движений («Физическое развитие»).

7. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями; активизировать словарь на основе углубления знаний детей о космосе («Речевое развитие»).

8. Воспитывать интерес и бережное отношение к планете Земля («Познавательное развитие»).

Предварительная работа:

• Знакомство с космосом, планетами, глобусом.

• Чтение книг о космосе.

• Рассматривание иллюстраций о космосе.

• Загадывание загадок.

•Наблюдение за солнцем во время прогулок.

•Рисование, аппликация на тему «Космос».

Оборудование и материалы: модули для конструирования ракет, гимнастические палки, прозрачные крышки от тортов (тазики), обручи жёлтого и синего цвета, осколки звёзд.

Ход развлечения:

Ведущий:

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный.

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.

Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля1961 года

в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий:

В космической ракете

С названием "Восток"

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

(Автор: В. Степанов)

Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где мы с вами сможем посоревноваться.

Ведущий: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.

Предлагаю вам взять с собой ловкость, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Ведущий:

Чтоб ракетой управлять,

Сильным, смелым нужно стать.

В космос слабых не берут,

Ведь полёт - нелёгкий труд.

Будем мы тренироваться,

Будем силы набираться.

Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

1.Разминка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).

Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).

Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).

Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).

Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).

Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).

Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).

Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

Ведущий: Мы немножечко размялись, пришла пора отправляться в полет! Но где, же ракеты, на которых мы полетим?

Дети: Их можно построить.

2. Игра – эстафета «Строим ракету» (из цветного картона)

Выигрывает тот игрок, которой раньше выполнил задание.

Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!

3. Подвижная игра «Земля – Луна» (на внимание)

Дети слушают команду и занимают места на Луне (обручи желтого цвета) или на Земле (обручи синего цвета).

Ведущий: Первая планета на нашем пути – Луна.

4.Игра «Полет на луну»

На длинную ленту с двух концов привязывают деревянные палки с прикрепленными к ним бумажными ракетами. Посередине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизит ракету к луне.

Ведущий: А теперь мы научимся перемещаться на специальном луноходе.

Ведущий:Чтобы луноход двигался быстро, им должны управлять сразу два космонавта.

5.Эстафета «Гонки на луноходах».

Двум участникам нужно оседлать гимнастическую палку – «луноход» и «проехать», удерживая ее между ногами до поворотной отметки и обратно. Побеждает самый быстрый дуэт.

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается звездопад!» звёзды могут повредить ваши ракеты! Вам нужно будет собрать звёзды в корзинки.

6. Игра «Собери звёзды»

По сигналу ведущего двое детей собирают звёзды рассыпанные в обручах, которые лежат на полу. Кто быстрее собрал все звёзды со своего обруча – тот и выиграл.

Ведущий: Молодцы, ребята, звёздный дождь нам теперь не страшен.

Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит…

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

(Автор: М. Хаменюк)

На этой планете мы должны с вами отгадать загадки.

7. «Хочу все знать!» Викторина для знатоков космоса.

• Назовите имя и фамилию первого космонавта?
• Какие животные побывали в космосе? Назовите их клички.
• Как называется наша планета?
• На что похожа наша планета.
• Когда отмечают День космонавтики?
• Как называется площадка, с которой стартуют космические корабли?
• Назовите планету, которую называют «карликовой»
• Сколько планет в Солнечной системы?
• Как называют всех жителей Земли?
• Какая планета самая большая в Солнечной системе?

Ведущий: Вы, знаете, что у космонавтов есть специальные скафандры и сейчас мы с вами примерим их.

8. Эстафета «Бег в шлеме»
(дети надевают на голову пластмассовый тазик и бегут, осторожно стараясь не уронить).

По сигналу двое детей начинают бег. Задание считается выполненным, когда первый участник пересечет линию старт-финиш.

Ведущий: Внимание! Нас просят о помощи космонавты с планеты Марс. Их космический корабль потерпел крушение и им нужна помощь.

9.Эстафета «Спаси космонавта»

На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

Ведущий:Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться.

Мы из полёта возвратились

И на Землю приземлились

Идёт веселый наш отряд

И каждый встрече с нами рад!

Ведущий: Ребята вы все сегодня были Молодцы! Что больше всего понравилось, запомнилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256831-poljot-na-lunu