- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «9 мая день Великой Победы»
437
0
Краткосрочный проект в подготовительной группе «День Победы»
Валеева Гульнур Бакировна
Краткосрочный проект в подготовительной группе «День Победы»
Продукт: оформление фотоальбома "Имена Победы"
Цель: формирование нравственных ценностей.
Задачи: 1. Познакомить детей с событиями в Великой Отечественной войне.
2. Развитие интереса к историческому прошлому страны.
3. Воспитание чувства гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
4. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Мотивационный этап. Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне.
Воспитатель спрашивает у детей, что они знают о войне?
Для чего нужно помнить о событиях ВОв?
Педагог предлагает детям больше узнать о людях защитивших Родину от врагов и создать о них фотоальбом "Имена Победы".
Проблемно - деятельностный этап.
Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах деятельности.
Рассказы воспитателя о войне.
Рассматривание картин, иллюстраций, фотографий о войне, о Дне Победе.
Беседа о традициях празднования Дня Победы.
Экскурсия в музей.
Образовательная деятельность в режимных моментах.
Экскурсии к памятникам ВОВ.
Чтение произведений о войне.
Разучивание стихотворений.
Прослушивание песен военных лет.
Аппликация "Открытка к празднику Победы".
Самостоятельная деятельность детей (с использованием ресурсов среды).
Рисование на тему: "Праздник Победы".
Лепка "Военная техника".
Оформление стены "Салют Победы".
Сюжетно - ролевая игра "Пограничники".
Дидактические игры: "Защитники Отечества"; "Назови пословицу".
Взаимодействие с родителями.
Оформление информационного стенда:"Что и как рассказать детям о войне"
Просмотр вместе с детьми фильмов о войне, военный парад.
Рассказ о родных и знакомых участниках войны, тружеников тыла.
Творческий этап.
Оформление фотоальбома "Имена Победы".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256842-kratkosrochnyj-proekt-9-majaden-velikoj-pobe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.