- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Славяне и галлы
Ознакомление с древними славянами, их укладом жизни
и бытом.
Девушки носили длинный сарафан, украшенная вышивкой или узорами. Коса являлась достоянием девушки, голову украшали венчиками или лентами.
Юношиносили рубаху ниже колен.
Наши предки славились силою, храбростью,
смелостью. Имели высокий рост, светлые волосы и
глаза.
Ж или большими семьями - мать, отец, дед и дети,
что составляло род.
Почитали родителей, старших.
Трудились не только взрослые,
но и дети. От трудолюбия зависело
будет ли в доме достаток.
Народная пословица: «Пчела мала, а и та работает».
Древние славяне были очень трудолюбивые.
Занимались земледелием, скотоводством, охотой,
собирательством, ремеслом, гончарным делом.
Ж илище наших предков называется хижина
(землянка).
Дома древних славян были углублены
в землю.
Строились из тонких стволов деревьев (жердей),
очищались от коры и веток.
Крыша тоже из жердей, покрывалась соломой.
Окошки на ночь закрывали досками или соломой,
стёкол не было. В углу находилась печь сложенная
из камня, которая обогревала дом и на ней же
готовили еду.
Здравствуй Лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Ты о чём шумишь листвою?
Ночью тёмной, грозовою,
Что ты шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре,
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Всё открой, не утаи.
Ты же видишь- мы свои!
Древние славяне боялись леса,
считали, что там живёт «Вельзевул».
Вельзевул – в христианских
представлениях, верховный злой дух.
З накомство с Галльскими пленами (Кельты).
Занимали северную часть Великобритании.
В этой стране гористая местность, самые высокие горы-
Грампианские.
Ж илище Галлов
Каменный дом с углублением
в землю, крыша покрывалась соломой.
О дежда Кельтов была ярких цветов,
в клетку или полоску.
Мужчиныносили разрезную рубаху
с рукавами, узкие панталоны, сагум -
четырёхугольный плащ, покрывающий
только плечи.
Женщины носили тунику подпоясанная
поясом.
Основным занятием Галльских племён
являлось скотоводство и земледелие,
искусны в работе с металлом, создавали
удобные предметы быта, украшения.
Д руиды- учителя, целители,
хранители древних знаний,
которые передавали своим
ученикам в устной форме.
Не одно событие в жизни
Кельтов не происходило
без их участия.
Носили длинную не крашенную
одежду.
Бард- певец, поэт у Кельтов.
Н осили одежду тёмного цвета,
застёжка плаща у них была деревянной.
Джеймс Макферсон шотландский поэт
который написал «Поэмы Оссиана»
Оссиан легендарный герой Гельского народа.
Готовимся читать произведение Николая Михайловича Карамзина «Дремучий лес»
Сказка, сочинённая в один день на следующие заданные слова: балкон, лес, шар, хижина, лошадь, луг, малиновый куст, дуб, Оссиан, источник, горб, музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256853-slavjane-i-gally
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.