Конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Рассказывание детям русской народной сказки» Заюшкина избушка

ГБОУ Школа №2 073, Дошкольная площадка «Кленочек»

Конспект ООД во 2-ой младшей группе

Тема: рассказывание детям русской народной сказки «Заюшкина избушка»

Составила: Воспитатель Н.А.Козаченко

Москва, 2017 уч.год.

Задачи:

- формирование умений внимательно слушать сказку; вызвать эмоциональный отклик на услышанное.

- Способствовать формированию связных высказываний детей;

- продолжать работу по обогащению, уточнению, расширению и активизации словаря.

- формирование нравственных качеств детей

- развитие воображения, мышления.

Словарная работа: лубянка, клочки, заулочки, коса, насечь.

Наглядный материал: настольный театр «Заюшкина избушка», сердечки (вырезанные на каждого ребенка), игрушечный заяц.

Ход

Воспитатель:

Все садимся по местам

Начинаю я сейчас

Необычный свой рассказ.

Жили были ребятишки

И девчонки, и мальчишки

Все их звали – дошколята

Это я оком, ребята?

Дети: о нас.

Воспитатель:

Все дружны и веселы

Ну конечно – это Вы!

- Тихо, слышу кто – то плачет

Посмотрите –это зайчик! (у двери)

Ты откуда и куда?

Ой, ребята, с ним беда

Мокрый, брошенный в слезах

Кто мог поступить с ним так?

(вопрос повторятся несколько раз, пока дети не вспомнят – хозяйка)

Воспитатель:

- Где мы только не искали нашего зайчишку,

А оказывается он каким- то чудом попал в стихотворение А.Барто «Зайка». Давайте вспомним это стихотворение.

Кто из ребят хочет его рассказать? (чтение стихотворения)

Воспитатель:

- Повезло тебе зайчишка

Мигом наши ребятишки

Феном высушат, согреют

Приласкают, пожалеют.

(дети ухаживают за зайчиком)

Воспитатель:

- Зайчику очень приятна наша забота. Смотрите он улыбается и всех благодарит.

- Зайка, оставайся с нами

С настоящими друзьями

Будешь жить ты не в избушке,

На полке где игрушки.

Про тебя, твою избу

Сказку деткам расскажу.

«Заюшкина избушка» - русская народная сказка

Воспитатель:

- Чтобы сказка была понятнее я вам поясню значение некоторых русских слов, которые сейчас в нашей речи почти не встрчаются.

Лубяная избушка – деревянная изба из бревен.

Клочки – вырванные кусочки шерсти.

Заулочки – дорожки.

Коса – орудие труда. На длинную деревянную палку прикрепляется острый металлический нож. Косой косили пшеницу, траву.

Посечь – порезать на мелкие кусочки.

Рассказ сказки с использованием настольного театра.

Вопросы:

Ребята, поднимите две руки, кто рад за зайчика?

А скажите, почему вы рады?

Кто занял зайкину избушку?

Ребята, как вы думаете, почему она так поступила? Какая она,лиса?

А почему зайка не отстоял свой дом?

Кто из персонажей сказки, настоящий герой?

Воспитатель:

- ребята, когда люди совершают добрые поступки, то в народе говорят, что это желание идет от сердца, а поступки называются сердечными. Я бы хотела, что бы эти сердечки отдали тому персонажу, кто вызывает у вас восхищение и уважение. (отдают)

- и, я свое сердце отдам петушку. Как видите наши симпатии со многими совпадают. В каждой сказке есть намек, добрым молодцем урок . это значит, что сказки учат нас, как надо поступать в жизни. Так чесу же нас научила сказка?

1.Помогать слабым.

2. В случае беды не теряться, а искать друзей, которые придут на помощь.

И помнить победить можно не только силой, но и умом.

Песенка друзей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257615-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate