- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Словарная работа с детьми старшего дошкольного возраста по лексическим темам в ОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Мозаика»
Словарь по лексическим темам в подготовительной группе
Составила учитель-логопед Симакова Е.Р.
г.Гремячинск, 2017
Тема «Физические явления. Снег.»
Существительные: Снег, снегопад, снежок, метель, вьюга, снежинка, снеговик, Снегурочка, лавина, буран, сугроб, зимовье, зима.
Глаголы: сыплет, метёт, падает, вьются, кружатся, искрятся, блестит, тают, зимовать, морозить, замораживать.
Прилагательные: зимний, морозный, снежный.
Тема: «Посуда»
Существительные:
Кулинар, , хлебопёк, пекарь, повар, кондитер, шоколатье, пиццмейкер, мойщик, гончар, стеклодув, дуршлаг, поварешка, шумовка, ложка, чайная ложка, венчик, кухонная лопатка (для сковороды), сахарница, солонка, перечница, разделочная доска, подставка для яйца, форма для запекания блюд, сковорода, кастрюля, ковш, сотейник, скороварка, утятница, столовые приборы, тарелка, салфетка, супница, салатница, масленка, открывалка для бутылок, щипцы для колки орехов, кувшин, чайник, кофейник, молочник, чашка, блюдце, графин, стакан, бокал ,подстаканник, вилка, нож, пароварка, фритюрница, подставка под горячее.
Глаголы: готовить, мыть,
Тема : «Влияние человека на изменение в окружающей среде», «Всемирный день воды», «Международный день леса».
Существительные река, море, озеро, океан, ручей, пруд, канал, водохранилище, водоём, ледник, среда, деревья, кусты, растения, грибы, цветы, животные, насекомые, птицы, цветы, трава, гейзер, источник, устье, рукав, исток, загрязнение,
Прилагательные: полезная, нужная, необходимая, пресный, солёный, прозрачная, бесцветная, текучая, искусственный, естественный, разнообразный, удивительный, подводный, глубоководный,
Глаголы: охранять, защищать, расширяется, сжимается, растворяется, очищается, поить, поливать, мыть, пить, стирать, заливать, течь, увлажнять, сажать, плавать, охотиться, размножаться, питаться, дышать, расти, купаться, плыть,
Наречия: бережно
Тема: «Мой город. Город рождённый в войну.»
Существительные: дом, горожанин, магазин, шахта, переулок, улица, перекрёсток, памятник, парк, кафе, стадион, хлебопекарня, автостанция, администрация, автомойка, автосервис, дорога, деревья, машины, больница, банк, баня. библиотека, вокзал, гостиница, завод, киоск, детский сад, школа, почта, пожарная служба, скорая помощь, поликлиника, река, станция, парикмахерская, площадь, музей, церковь.
Глаголы: жить, посещать, ходить, гулять, продавать, покупать, мыться, читать, добывать, уезжать, читать, отдыхать, располагаться, останавливаться, располагаться, учиться, благоустраивать, любить.
Тема: «Почва»
Существительные: песок, глина, торф, чернозём, земледелец, землекоп, археолог, палеонтолог, шахтёр, пахарь, агроном, огород, грядка, поле, подземелье.
Глаголы: копать, рыхлить, поливать, удобрять, перекапывать, пахать, пропалывать, возделывать, окучивать, разрабатывать.
Прилагательные: земельные, земляные, подземный, плодородный, засушливый.
Тема: «Ребёнок на улице»
Существительные: улица, прогулка, переулок, дорога, тропинка, светофор, песочница, двор, качели, карусели, игрушки, незнакомец, драчун, хулиган, поход, дача, отдых, воздух, опасность, спорт, друг, площадка, велосипед, самокат, инспектор, полицейский, авария, тротуар.
Глаголы: ходить, проезжать, переходить, остановиться, подождать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258061-slovarnaja-rabota-s-detmi-starshego-doshkolno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.