- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка о результатах мониторинга 2016-2017
2296
0
ГБОУ «Гимназия №1272»
Дошкольное отделение
«Академия детства»
Аналитическая справка о результатах мониторинга
2 младше - средняя группа
(Сентябрь-апрель)
Воспитатель:
Голикова М.А.
Москва
2016-2017 г.г.
I. Вводная часть.
1.Характеристика группы:
2 младше - средняя группа: на 01.09.16 – 22 человека; на 01.04.17 – 25 детей
Показатели | Количество детей | Процент | ||
На 01 сентябрь 2016 года | На 01 апреля 2017 года | На 01 сентябрь 2016 года | На 01 апреля 2017 года | |
Мальчики | 11 | 15 | 50% | 60% |
Девочки | 11 | 10 | 50% | 40% |
1 группа здоровья | 8 | 10 | 36% | 40% |
2 группа здоровья | 11 | 12 | 50% | 48% |
3 группа здоровья | 3 | 3 | 14% | 12% |
Часто болеющие дети | 9 | 9 | 41% | 36% |
2. Методика диагностики:
Основные задачи мониторинга:
Определить степень освоения ребёнком образовательной программы дошкольного учреждения.
Выявить индивидуальные особенности развития детей и наметить индивидуальный маршрут образовательной работы для максимального раскрытия потенциала детской личности.
Основные методы мониторинга:
Педагогическое наблюдение
Беседы
Игры
Педагогические ситуации
Используемые источники:
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. «МОЗАИКА – СИНТЕЗ», Москва 2011г.
Оценочная шкала:
Н - не сформировано
Ч - частично сформировано
С - сформировано
II. Аналитическая часть.
Инструментарием для педагогического мониторинга являлись индивидуальные карты детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе:
Физического развития
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 2 | 6 | 9% | 24% |
Частично сформировано (Ч) | 18 | 14 | 82% | 56% |
Не сформировано (Н) | 2 | 5 | 9% | 20% |
Социально-коммуникативного развития
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 6 | 10 | 27% | 40% |
Частично сформировано (Ч) | 14 | 14 | 64% | 56% |
Не сформировано (Н) | 2 | 1 | 9% | 4% |
Речевого развития
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 2 | 4 | 9% | 16% |
Частично сформировано (Ч) | 15 | 17 | 68% | 68% |
Не сформировано (Н) | 5 | 4 | 23% | 16% |
Познавательного развития
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 0 | 5 | 0% | 20% |
Частично сформировано (Ч) | 15 | 14 | 68% | 56% |
Не сформировано (Н) | 7 | 6 | 32% | 24% |
Художественно-эстетического развития
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 1 | 6 | 5% | 24% |
Частично сформировано (Ч) | 16 | 13 | 72% | 52% |
Не сформировано (Н) | 5 | 6 | 23% | 24% |
Игровой деятельности
Показатели | Количество | Процент | ||
сентябрь | апрель | сентябрь | апрель | |
Сформировано (С) | 5 | 16 | 23% | 64% |
Частично сформировано (Ч) | 12 | 7 | 54% | 28% |
Не сформировано (Н) | 5 | 2 | 23% | 8% |
Средний показатель развития группы – на 01 сентября 2016 года –
80 %; на 01 апреля 2017 года - 84%.
Таким образом, на начало учебного года средний показатель развития детей показал 80%, несмотря на то, что в течение года дети менялись в группе, результат мониторинга на апрель месяц показал хороший результат 84%.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258116-analiticheskaja-spravka-o-rezultatah-monitori
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания истории
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.