- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний квест на улице: ищем клад по карте для детей 3-4 лет
Праздник весны.
Вступительное слово
Дети делятся на 3 команды . Воспитатель ходит с детьми по трекам и помогает им, к ней постепенно присоединяются остальные помощники. На каждом треке стоят помощники (1-2 человека), объясняют правила и проводят игру.
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята!
-Какое сейчас время года, кто знает?
-А какое время было до этого?
-А какое время года будет?
Ведущий:
- У нас сейчас будет праздник весны. Она приготовила вам всем подарки, но что бы вы их получили, вам нужно выполнить задания. А мы вам поможем. У каждого из нас есть кусок карты. Вы ее соберете и найдете клад.
- Ребята, это куски карты. Вот их много, нужно собрать их вместе, что бы узнать, где лежит клад.
Игры
1 игра:
-Будем играть. Моя игра называется «Цветочки». Вы собираете красные цветочки (показывает первому классу), вы – синие (показывает второму классу), а вы желтые (третьему классу). Начали!
ВЕСЕННИЕ ЦВЕТОЧКИ
В игре участвуют 3 человека. По залу рассыпают бумажные подснежники, нарциссы и тюльпаны (все "цветы" в одинаковом количестве). Детям дают по ведерку или корзинке. По сигналу один собирает только подснежники, второй - нарциссы, а третий - тюльпаны. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.
Молодцы! Вот вам кусочек карты.
2 игра:
- Будем играть. Наша игра называется «Вороны и воробьи».
Молодцы! Вот вам кусочек карты.
ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ
Выбираются 2 команды: “вороны” и “воробьи”. Воспитатель говорит “Вороны!” и дети-“вороны” ловят “воробьев”, команде “Воробьи!” — наоборот!
3 игра:
- Будем играть. Наша игра называется ЗАЙМИ ДОМИК!
ЗАЙМИ ДОМИК!
Дети разбиваются на пары, берутся за руки — это домики. Группа детей — птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, а потом меняются с детьми-«домиками»
4 игра:
- Будем играть.
Попади в гнездо.
На расстоянии от игроков на землю кладётся обруч. Дети кидают мяч вовнутрь. Каждый ребенок делает 1 попытку.
Молодцы! Вот вам кусочек карты.
5 игра:
(два предмета пускаются с двух разных сторон)
КОЛЕЧКО
Игроки становятся в нескольких шагах перед какой-нибудь стеной, напротив них - ведущий. Игроки держат ладошки "лодочкой" перед собой, а ведущий в своих (тоже сложенных "лодочкой") ладошках прячет колечко. Подходя к каждому игроку, он делает вид, что именно ему в руки вкладывает колечко (медленно проводит своей "лодочкой" между руками игрока).
Ведущий обходит всех игроков, отходит в сторону и говорит: "Колечко, колечко, выйди на крылечко!" Тот, у кого колечко, должен выбежать, чтобы его не схватили, и коснуться рукой стенки. Если сможет, то он становится ведущим, а ведущий - игроком.
Молодцы! Вот вам кусочек карты.
Все ведущие:
ЛИСА И ЗАЙЧИК
Дети стоят в кругу. Двум из них, стоящим напротив, дают игрушки: одному — лису, другому — зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу. Заяц «убегает», а лиса его «догоняет».
Поиск подарков
Дети собирают карту и находят место, где лежит клад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258135-prazdnik-vesny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.