- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по экологическому образованию
2583
0
Технологическая карта по экологическому образованию.
Группа средняя возраст детей 4-5 лет.
Тема: «Береза»
Цель: учить детей видеть красоту русской природы и любоваться ею.
Программные задачи:
продолжать знакомить с характерными особенностями березы, по которым ее можно выделить среди других деревьев;
формировать у детей культуру общения с природой и эстетическое отношение к ней:
воспитывать любовь к Родине через познание родной природы.
Оснащение занятия: дерево (береза), листья деревьев (береза, клен и т.д) для игры.
Предварительная работа: неоднократные наблюдения за березой на прогулках, во время которых воспитатель особое внимание обращает на красоту русской красавицы; чтение стихотворений о березе; рассматривание иллюстраций; на музыкальных занятиях слушание и разучивание песен о березке; загадывание загадок.
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы |
Мотивационно-проблемный Деятельностный | Ребята, отгадайте пожалуйста загадку: Белые одежки, Березка символ нашей Родины. Это символ красоты нашей родной природы. Давайте подойдем к березке, поздороваемся с ней, полюбуемся ее красотой. Скажите, а что есть у березы, как и у любого другого дерева? Покажите ствол березы. Какой он - толстый или тонкий? Где ствол у березы широкий, а где - узкий? Покажите ветки. Какие они - толстые или тонкие? Какого цвета? Погладьте ствол березы. Какой он у нее? Какой по цвету? Правильно ребята, запомните только у березы ствол черно-белого цвета в отличии от остальных деревьев. Ребята, обратите внимание береза имеет белую кору, потому чтоВ коре березы есть особое вещество - бетулин. Бетулин окрашивает кору в белый цвет). Посмотрите на стволе березы есть и черный цвет, через этот цвет береза «дышит» там где у березы белая кора она очень толстая, а где черная там она тонкая. Что можно сказать про березку? Какого цвета листья у березы? Дети давайте обнимем , погладим березку и скажем: "Расти, милая березонька, радуй добрых людей". Берёза - символ и гордость русского народа. Ребята, отгадайте загадки: Стоит Алена - платок зеленый, Стоят столбы белые, А сейчас мы с вами немного поиграем. Сейчас я вам буду показывать листья деревьев, а вы должны подбежать к дереву с такими же листочками. |
Береза Стройная, с тонкими поникшими ветвями, нарядной листвой береза всегда вызывает восхищение Ствол, листья, ветки. Показывают ствол. Тонкий. Внизу толстый, а выше тонкий. Тонкие, черно-белые. Гладят ствол березы. Гладкий, шелковистый Черно-белый как и ветки. Она красивая, стройная, с длинными ветвями. Зеленые. Береза. Береза. Играют | В кругу. Рядом с деревом. Рядом с деревом. Рядом с деревом. На площадке. | Словесный(беседа) Наглядный (дерево) Словесный (беседа) Практический (обследова-ие березы) Словесный (беседа) Словесный чтение литературы Игровой |
Рефлексивный. | Ребята, о каком дереве мы сейчас вели беседу? Что отличает березу от остальных деревьев? | О березе. Тонкий, черно-белый ствол, с длинными ветвями. |
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258163-tehnologicheskaja-karta-po-jekologicheskomu-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.