Строительная игра «Постройка катера»

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы

коррекционно-развивающая работа

 Мотивационно-проблемный

Ребята, посмотрите к нам в гости сегодня пришёл Зайчик, он хочет отправится в кругосветное путешествие на катере.

Слушают воспитателя.

Стоя в кругу.

Словесные (беседа)

Деятельностный

2.1. создание воображаемой ситуации

2.2.распределение ролей, обследование предстоящей постройки, чтение схем, показ выполнения

2.4. реализация замысла (начало игры)

2.5.сохранение игровой ситуации 

Но, у Зайчика нет катера, он просит

Вас помочь ему построить катер, вы поможете Зайчику?

Вы сегодня будете все моими помощниками строителями, а я буду прорабом.

Для того, чтобы нам построить катер из конструктора, мы с вами с начало рассмотрим картинку катера. Посмотрите на катер из каких частей он состоит? Правильно, обратите внимание на то, что нос у катера заострённый.

Вы можете сделать катер с одной или с двумя трубами, большой или маленький, но какой катер вы бы не строили, обязательно должны быть два борта, острый нос, закругленная корма, каюты, трубы.

А сейчас можете приступать к выполнению катера, для Зайчика.

А теперь, можно покатать нашего Зайчика на катере.

Да, поможем.

Из борта, каюты, трубы, носа.

Строят катер.

Стоя в кругу.

Возле доски.

Сидя на паласе.

Игровые (воображаемая ситуация)

Наглядные (показ образца)

Рефлексивный

Чему вы сейчас научились?

Кто у нас сегодня был в гостях?

 Строить катер.

Зайчик.

 Стоя в кругу.

Словесные(обобщаю-щая беседа)