Методическая разработка сюжетно-ролевой игры

Методическая разработка сюжетно-ролевой игры

«Парикмахерская»

(ранний возраст).

Составила: Васильчук Н.И.

Санкт – Петербург

2017

Цель: выполнять игровые действия в процессе игры, исходя из своего опыта и знаний, полученных в процессе ознакомления.

Задачи:

Образовательные:

- обогатить знания детей о труде парикмахера. Активизировать словарь за счет слов (мастер, фен, пелерина, шампунь, расческа).

Развивающие:

- учить условным действиям с игрушкой и воображаемыми предметами, выстраивая их в смысловую цепочку.

Воспитательные:

- воспитывать вежливое обращение между собой.

Предварительная работа: беседа о профессии парикмахера с использованием иллюстраций.

Оборудование: куклы, расческа, фен, пелерина, шампунь.

Ход:

Воспитатель вовлекает 2-3 детей в игру – скоро у куклы Маши будет праздник. Наша кукла хочет быть красивой. Давайте отведем ее в парикмахерскую и сделаем прическу.

Дети идут в игровой уголок «Парикмахерская».

Воспитатель беседует с детьми, задает вопросы – «Кто работает в парикмахерской?»; - «Что делает мастер?»; - «А кто еще приходит к мастеру стричься?».

Ответы детей.

Воспитатель усаживает куклу перед зеркалом, одевает пелерину и говорит – «Сначала мы помоем голову шампунем, потом посушим феном, а теперь причешем» (использует потешку «Расти коса до пояса…»).

Дети выполняют поручения: подают шампунь, фен, расческу, бантик.

Воспитатель: теперь завяжем бантик, и будет она самая красивая.

Воспитатель: а сейчас давайте вашим куклам сделаем прически.

Дети приносят кукол и выполняют действия.

Воспитатель помогает, направляет действия детей.

Воспитатель: понравилось ли вам делать прически куклам? Кто, что сделал своим куклам?

Ответы детей.

Воспитатель: а теперь кукол пора угостить чаем.

Игра плавно перетекает в другую игровую ситуацию «У куклы Маши в гостях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258275-metodicheskaja-razrabotka-sjuzhetno-rolevoj-i