- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по математическому развитию дошкольников
1423
0
Технологическая карта по математическому развитию дошкольников
Тема: «Накроем стол для чаепития»
Цель:
Программные задачи:
Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предмета.
Учить сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже, самый низкий, самый высокий.
Упражнять в умении находить одинаковые игрушки по цвету или величине.
Образовательные области: «Познавательное развитие»,
Оснащение занятия: стол, 4 куклы, большие и маленькие тарелки(по 4 шт).
Предварительная работа:
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы коррекционно-развивающая работа |
Мотивационно-проблемный | -Ребята, нам с вами пришло письмо от куклы Маши. | Внимательно слушают воспитателя | На стульчиках | Рассказ педагога |
2. Деятельностный -2.1работа с демонстрационным материалом; -2.2. работа с раздаточным материалом; -2.3. работа по разделу ( «величины» -2.4 игровое упражнение; -2.5 дидактическая игра; -2.6 работа с тетрадями на печатной основе | *Тук-тук* -А вот и гости к нам пришли. -А Машенька одна пришла или с друзьями? -Правильно, давай те посчитаем сколько гостей к нам пришло? Считаем вместе со мной: 1,2,3,4 Так сколько гостей всего? Давайте накроем для них стол Сколько каждому? Каждому по одной красной тарелке. Обратите внимание, что у нас есть еще синие тарелки сколько их? Они больше или меньше? А что больше 4 маленьких тарелки или 3 больших? Что меньше три больших тарелки или четыре маленьких? Какое число больше три или четыре? На каждую большую тарелку поставьте маленькую тарелку. Как сделать чтобы больших и маленьких тарелок стало поровну? А теперь накроим стол и угостим наших друзей. (Разыгрывается ситуация) -Посмотрите на иллюстрацию в тетради. Сколько матрешек на картине? Какая величина у матрешек? Сережа, Миша и Дима подойдите ко мне. Помогите мне построит их по росту. Кто из них выше? Кто выше Миша или Дима? А Миша у нас самый маленький, но еще вырастит и обгонит ребят. | Встречают гостей -Маша пришла с друзьями. - Давайте! Повторяют за воспитателем - 4 гостя -4 тарелки -по одной - 1,2,3. Их 3 -Они больше -Четыре маленькие тарелки больше, чем три больших -Три больших тарелки меньше -4 больше Выполняют действие -Нужно убрать одну большую или добавить одну маленькую. -5 матрешек -Самая большая, большая, маленькая, самая маленькая -Сережа выше -Выше Дима |
Возле стола Возле воспитателя Развивающий уголок «Семья» За столом За рабочими столами | Разъяснение Разъяснение Разъяснение Показ способов действий Разъяснение Упражнение |
3.Рефлексивный | Что вам понравилось на занятии? Вы все отлично потрудились. | - Понравилось встречать и провожать гостей. -Работать в тетради | На стульчиках | Похвала |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258284-tehnologicheskaja-karta-po-matematicheskomu-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.