Контрольно-учетное занятие по ФЭМП

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 124 комбинированного вида»

Контрольно-учетное занятие в старшей группе

по игре «Что? Где? Когда?»

Подготовила и провела: воспитатель Мулюхина Н. Н.

Цель: показать знания и умения детей, полученные в течение года по формированию элементарных математических представлений.

Задачи:

Развивать умение отсчитывать количество предметов, показанных цифрой, согласовывать числительные с существительными в роде, числе, падеже.

Упражнять в умении классифицировать предметы по заданному свойству (размеру, цвету, форме), пользуясь условными знаками-символами.

Совершенствовать умение различать силуэтные изображения животных по заданному образцу.

Совершенствовать умение решать занимательные задачи.

Развивать умение разбивать множества на группы в зависимости от изменения основания группировки.

Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность.

Воспитывать интерес к занятиям математикой, умение действовать сообща, доводить начатое дело до конца.

Образовательная область: «Познавательное развитие»
(Формирование элементарных математических представлений)
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие (Развитие речи)», «Художественно-эстетическое развитие (Музыка)».

Материалы:

Одноразовые тарелки, с прикрепленными на них цифрами (от 3 до 5)

Пирожки

Силуэтные изображения аптечек, с прикрепленными на них знаками-символами, обозначающими цвет, форму, размер.

Лекарства (набор геометрических фигур разного цвета, формы, размера)

Силуэтные изображения домашних и диких животных

Зеркало

Изображения аквариумов.

Знак «Музыкальная пауза»

6 конвертов с вопросами

Волчок со стрелкой

Изображения героев, выведенные на экран компьютера:

1. Маша и Медведь

2. Доктор Айболит

3.Золушка

4. Матроскин и Шарик

5.Крокодил Гена и Чебурашка

6.Незнайка

7.Богатырь

Мольберт

Черный ящик

Ход игры

Ведущая: Здравствуйте уважаемые гости, и участники игры! Мы рады приветствовать вас в нашем клубе «Что? Где? Когда?»! Сегодня пройдет необычный праздник - праздник ума, смекалки, находчивости, соревнования и взаимопомощи. Против команды мультипликационных героев играет команда знатоков.

В клуб приглашаются наши знатоки! (МУЗЫКА)

1. Самый смелый –

2. Самая сообразительная–

3. Самая старательная –

4. Самая наблюдательная –

5. Самая загадочная –

6. Самая нетерпеливая -

7. Самый задумчивый –

8. Самый торопливый -

9. Самый аккуратный -

10. И самая-самая-самая – капитан команды

А теперь я познакомлю вас с правилами игры!

Слайд 1. Вы видите на игровом столе стоит волчок со стрелкой, и лежат конверты. На какой конверт покажет стрелка нашего волчка, тот конверт мы вскрываем и читаем задание. Знатоки должны ответить на все вопросы, которые находятся в 6 конвертах. За каждый правильный ответ знатокам дается 1 очко.

Запускаем волчок и начинаем игру.

Слайд 2.

1раунд:

Внимание на экран! Против знатоков играют Маша и Медведь. Воспитатель открывает конверт и читает вопрос. «Здравствуйте, ребята. У Миши скоро день рождения и я напекла для него пирожков. Предлагаю вам разложить пирожки на тарелки, а сколько на каждой должно лежать — догадайтесь сами». Находим в группе место расположения задания и дети выполняют его.

Слайд 3.

2 раунд:

Внимание на экран! Против знатоков играет Золушка. Воспитатель открывает конверт и говорит: «Внимание — черный ящик!» «Здравствуйте, ребята! Угадайте, что лежит в черном ящике?
- Принцессу, Бабу Ягу и Колобка пригласили на королевский бал. 
Зашли они в зал и увидели «это». 
Баба Яга посмотрела и сказала: - Какое страшилище!
Принцесса посмотрела и улыбнулась: - Ах! Какая красавица!
А, Колобок, взглянув на «это», произнес: - Очень хочу такого же друга круглого. (Зеркало)

Слайд 4.

Музыкальная пауза. Физкультминутка с Богатырем

Прошу игроков занять свои места.

Слайд 5.

3 раунд

Внимание на экран! Против знатоков играют крокодил Гена и Чебурашка. Воспитатель открывает конверт и читает вопрос: «Здравствуйте ребята! Мы с Чебурашкой купили аквариумных рыбок. Рассадили рыбок в два аквариума — им тесно. Рассадили в три — стали жить дружно. Уважаемые знатоки, мы предлагаем вам найти все признаки, по которым мы рассаживали рыбок в аквариумы. Желаем успеха!» Находим в группе расположение задания и выполняем его.

Слайд 6.

4 раунд:

Внимание на экран! Против знатоков играет Доктор Айболит. Воспитатель открывает конверт и читает задание. «Здравствуйте, ребята! Я плыл на корабле в Африку, лечить зверей и попал в шторм. Все таблетки, которые я вез, высыпались из аптечек. Догадайтесь, какие таблетки лежали в аптечках и помогите мне их туда разложить. Находим в группе место расположения задания и дети его выполняют.

Слайд 7.

5 раунд:

Внимание   на  экран! Против знатоков играет кот Матроскин и Шарик. Воспитатель открывает конверт и читает вопрос: «Здравствуйте ребята! Шарику подарили фотоаппарат, и он стал фотографировать домашних и диких животных. Но фотографии все перепутались. Вам нужно назвать животных, которых сфотографировал пес Шарик, и найти лишнюю фотографию.

Слайд 8.

6 раунд

Внимание   на  экран! Против знатоков играет Незнайка. Воспитатель открывает конверт и читает вопрос «Здравствуйте ребята! Помогите мне ответить на вопросы. Без помощи знатоков мне не обойтись».

- Сколько ушей у двух мышей?/4/

- Сколь носов у двух псов? /2/

- Сколько лапок у двух цыпляток? /4/.

- На одном берегу утята, а на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова? (утята, цыплята не умеют плавать)

-      На полянке у дубка
Крот увидел 4 грибка.
А подальше у осин

Он нашел еще один.

Кто ответить мне готов,

Сколько крот нашел грибов? /5/

-    Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет /4/

Выбор музыкальной паузы и время её проведения на выбор воспитателя.

Пояснения к заданиям

Задание 1) Дети выбирают тарелки, на которых прикреплены цифры. Цифра показывает, какое количество пирожков надо положить на тарелку. После выполнения задания воспитатель выборочно спрашивает детей «Сколько пирожков лежит у тебя на тарелке?»  

Задание 2)  Детям предлагается отгадать загадку и узнать, что лежит в черном ящике.

Задание  3)  Детям предлагается рассмотреть рыбок и найти признаки отличия: размер (большие маленькие), цвет (синие, красные, жёлтые), Дети выбирают признак, по которому они рассаживают рыбок в два, три, аквариума. После выполнения задания воспитатель задаёт вопрос: «Какие рыбки живут в каждом из аквариумов?»

Задание 4) Дети выбирают себе аптечку, на которой прикреплены знаки-символы, обозначающие цвет, форму и размер. Из предложенного набора таблеток (геометрических фигур) выбирают те, которые подходят для их аптечки. После выполнения задания воспитатель выборочно задаёт вопросы, «Какие таблетки лежат в твоей аптечке?». Ребёнок должен назвать цвет, форму и размер таблеток.

Задание 5) Игра «Путаница» (упражнение на внимание, восприятие, память) – проводится стоя у мольбертов. На трех мольбертах располагаются плакаты с контурным изображением животных по принципу – наложения друг на друга, как бы получается путаница линий и изображений. Необходимо разглядеть животное, назвать, выделить лишнее из этой группы (например: все дикие животные средней полосы, а одно – животное Крайнего Севера или все животные Южных стран, а одно – средней полосы и т.д.).
Правильные ответы детей:
1. Волк, лиса, белка, заяц, медведь…Лишняя бабочка.
2. Жираф, слон, мартышка, зебра, носорог, …Лишний: воробей.

3.Лошадь, корова, поросенок, кошка, баран… Лишний: муравей.

Задание 6) Дети решают занимательные задачи

Итог: воспитатель задаёт детям вопросы: «Во что мы играли? Понравилась вам игра? Какой вопрос был самым интересным? Какой вопрос показался вам лёгким, какой трудным?»

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 124 комбинированного вида»

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

ОО ФЭМП

по игре «Что? Где? Когда?»

/старший дошкольный возраст/

Подготовила и провела:

воспитатель Мулюхина Наталья Николаевна

г.о. Саранск

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 124 комбинированного вида»

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

по познавательно-речевому развитию

«Любимый город мой - Саранск!»

/старший дошкольный возраст/

Подготовила и провела:

воспитатель Симагина Анастасия Петровна

г.о. Саранск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258838-kontrolno-uchetnoe-zanjatie-po-fjemp