- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Патриотами становятся те, кто ещё в детстве посмотрел на наши святыни воочью
Вот и учителя всё чаще организуют поездки по историческим местам—как говорит новый министр образования и науки О. Васильева, патриотами становятся те, кто ещё в детстве посмотрел на наши святыни воочью…
Ну а мы, родители , должны правильно собрать дитя в дорогу, чем и займёмся...
Расставаясь с ребёнком на короткое время, мы должны научить его жить автономно—независимо ни от каких обстоятельств. «Всё своё ношу с собой»-- и это наш главный принцип.
Как собрать ребёнка в дорогу.
Хотим мы того или не хотим, но мы становимся мобильнее, легче на подъём.
Вот и учителя всё чаще организуют поездки по историческим местам—как говорит новый министр образования и науки О. Васильева, патриотами становятся те, кто ещё в детстве посмотрел на наши святыни воочью…
Ну а мы, родители , должны правильно собрать дитя в дорогу, чем и займёмся...
Расставаясь с ребёнком на короткое время, мы должны научить его жить автономно—независимо ни от каких обстоятельств. «Всё своё ношу с собой»-- и это наш главный принцип.
Грамотно собранный ребёнок в руках держит небольшой чемодан на колёсиках, а за спиной рюкзак. Никаких сумок, полиэтиленовых пакетов , всё это в дороге будет парусить, мешать встречному потоку, портить осанку вашему дитяти… Важно проверить целостность застёжек-молний на сапогах, куртках, рюкзаках—в дороге чинить будет негде, некогда и некому. Осмысливая это обстоятельство, начнём складывать чемодан.
Сначала—в непромокаемый файл положим документы. Это подлинник свидетельства о рождении с указанием гражданства, медицинский полис и справка из школы. Если вы забудете справку, в поезд вас не посадят. Документы кладём в боковой карман чемодана, чтобы можно было их быстро извлечь.
Второе по важности дело—собрать аптечку, она должна быть небольшой и включать жаропонижающее, противоаллергенное (если вашему ребёнку это нужно), энтеросорбент и закрепляющее. Помните—врачи есть везде, а вот аптеку можно и не найти сразу, если у дитяти разболелось ухо. Вложите в аптечку записку-памятку об особенностях сына или дочки, например—укачивает в транспорте, тогда нужно положить ещё и драмину(есть такое средство).
Третье—будем максимально облегчать ношу вашего путешественника. Мыло и зубную пасту положим в самой мелкой упаковке, а зубную щётку возьмём складную. Туалетную бумагу не будем класть совсем, она везде сейчас есть, а вот влажные салфетки и накладки на унитаз—положим в чемодан, да ещё и в карман куртки положим. Вышли из метро, руки влажными салфетками обработали. Книжки и игрушки берём мелкие, вместо общих тетрадей для путевых заметок положим блокнот, ручку или карандаш тоже небольшие. Не давайте в дорогу дорогих айфонов—дорога зона повышенной опасности, то же и с телефонами. Чем проще, тем лучше.
Бельё в дороге стирать негде, поэтому положите нижнего по количеству дорожных дней (пакетик для использованного белья предусмотрите). Обязательно тёплую кофточку и тёплые носки, если в дороге похолодает.
Собирайте чемодан по списку и не в последний день, тогда не забудете ничего. Для дорожной еды у нас рюкзак, в который вы положите полезные продукты—немного мяса( не котлет, портятся мгновенно), сухое печенье, твёрдый сыр, фрукты, яйца вкрутую, соки в маленьких упаковках.
Самое главное--благословите своё дитя в дорогу, молитесь за него и не дёргайте лишними телефонными звонками. Приедет, соскучится, всё расскажет. Объясните, что полезно вести дорожный дневник и фотосессию. Но фотографируя памятники старины, важно не себя любимого на передний план снимать, а того, кому памятник установлен. А то и до кощунства недалеко—иногда в Брестской крепости дети у памятника «Жажда» себя в котелке солдатском снимают…
Научите ребёнка информировать о времени приезда к цели путешествия и окончании поездки. Устройте ему тёплую встречу дома с чаепитием и разговорами. Какой бы интересной ни была поездка, а дома—всегда лучше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258998-patriotami-stanovjatsja-te-kto-eschjo-v-detst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.