Организационные подходы к обеспечению эффективности здоровьесберегающей деятельности в учреждении дополнительного образования детей

Организационные подходы к обеспечению эффективности здоровьесберегающей деятельности в учреждении дополнительного образования детей.

Введение

Здоровьекак категория является одним из главных элементов национального богатства любого государства. Значимость разработки тематики сохранения и укрепления здоровья школьников обусловлена пониманием людьми важности состояния здоровья для творческой, активной, социально-полезной и главное трудовой деятельности личности.

Сегодня такое понимание практически ничем не наполнено: ценность здоровья и здорового образа жизни лишь декларируется в обществе, конкретные реалии современной жизни, условия образовательных учреждений не позволяют не только материально (отсутствие должной спортивной базы для укрепления здоровья и занятий спортом, отсутствие материальных возможностей в большинстве российских семей, имеющих детей и др.), содержательно (отсутствие методических рекомендаций, основанных на конкретном возрасте, индивидуальных особенностях, физическом состоянии ребенка и др.), но главное -концептуальнооснастить, наладить, организовать здоровьесберегающий учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении.

Вышесказанное рассматривается как серьезный фактор риска для национальной безопасности и надежности условий интеллектуального, нравственного, духовного развития нации, экономического прогресса, политической стабильности и роста международного авторитета Российской Федерации.

В массовой педагогической практике процесс сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования ценности здорового образа жизни и их оздоровления носит формальный характер, используются традиционные средства: мероприятия в режиме дня, нормативные уроки физкультуры, спортивные игры, что принципиально не меняет ситуации. Для многих современных педагогов здоровье обучающихся (воспитанников) не является целевым результатом педагогического процесса. Культура бережного отношения к своему здоровью, желание и умение заботиться о нем у многих обучающихся остаются на крайне низком уровне.

Несоответствие между современными требованиями, предъявляемыми социумом к здоровью обучающихся и фактически сложившейся системой педагогического руководства формированием, укреплением и сохранением здоровья участников образовательного процесса, является актуальной проблемой российского образования.

Основная часть

Вышесказанное определяет актуальность работы по формированию здоровьесберегающей среды в учреждениях дополнительного образования с учетом индивидуального подхода к воспитанникам.

Наш Центр - это муниципальное, бюджетное образовательное учреждение, открытое для всех детей в возрасте от 6 до 18 лет, желающих посещать его творческие объединения.

В апреле 2011 года в ходе реорганизации к ЦРДЮ присоединили учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы «Подросток», который объединял 12 дворовых клубов, расположенных во всех микрорайонах города (из них два клуба для детей с ограниченными возможностями здоровья).

«ЦРДЮ» - сегодня!

За время своего существования ЦРДЮ стал одним из самых востребованных учреждений дополнительного образования в городе. На сегодняшний день Центр творчества насчитывает более двух тысяч воспитанников в возрасте от 6-х до 18 лет. Это одаренные дети, со способностями к разным видам деятельности, с ограниченными физическими возможностями, а также дети и подростки, попавшими в трудную жизненную ситуацию.

В связи с реорганизацией учреждения в центре детского творчества произошло увеличение количества реализуемых образовательных программ -82 программы.

Полноценное развитие ребенка не может проходить односторонне. Поэтому разнообразие направлений, по которым работает наш Центр очевидно:

Эколого-биологическое

Туристско-краеведческое

Художественно-эстетическое

Спортивно-техническое

Физкультурно-спортивное

Социально-педагогическое

Культурологическое

Педагогический коллектив Центра творчества - это творческие люди, энтузиасты своего дела.

Мы сами создаем этот целостный саморазвивающийся организм, наш микромир, наш Центр. Наш коллектив – это 43 педагога: 26 педагогов ДО, 17-педагогов-организаторов, 15 – совместителей. И руководит таким большим коллективом директор Тимофеева Ж.Е.

Коллектив бережно хранит свои лучшие традиции, и каждое новое поколение детей пробует себя в новых делах, воплощается в новых идеях.

Одно из приоритетных направлений работы нашего Центра: физкультурно-спортивное:

Цель:« Создание условий для укрепления здоровья детей и подростков через приобщение их к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни»

Задачи:

Создание Центра эффективной и привлекательной для детей и педагогов системы спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства;

Предоставление возможности детям и подросткам, не занимающимся в системе ДЮСШ и спортивных, секциях, принять участие в соревнованиях, проявить себя.

Укрепление и развитие материально-технической базы физической культуры и спорта.

Привлечение воспитанников к занятиям спортом в целях профилактики правонарушений, активизации работы физкультурно-спортивных объединений в дворовых клубах по месту жительства.

Спортивно-массовая и физкультурно - оздоровительной работа по месту жительства является важнейшим социально – педагогическим фактором и средством профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Занятия физкультурной и спортом отвлекают детей от улицы, помогают нормально развиваться и расти ребенку.

В Федеральной целевой программе «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» в качестве одной из основных проблем отмечено недостаточное привлечение населения к регулярным занятиям физической культурой.

Клубы по месту жительства – уникальная среда для формирования у детей и подростков здорового образа жизни: в клуб они идут по желанию, надеясь найти интересное дело, встретить новых друзей, получить удовольствие, занять свое свободное время и, наверное, для того, чтобы найти или открыть себя (хотя в этом они не дают себе отчета).

Обобщение опыта работы по здоровьесбережению в условиях дополнительного образования позволило разработать базовую модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса, включающую в себя 5 блоков:

Рациональная организация образовательного процесса(Реализацию программ спортивной направленности в объединениях)

Организация физкультурно-оздоровительной работы (Проведение спортивно-массовых мероприятий с воспитанниками: соревнования по мини-футболу, спартакиада дворовых клубов, турслеты и др.)

Просветительско-воспитательная работа с воспитанниками и их родителями, направленной на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. (Лекции, беседы, досуговые мероприятия, праздники, конкурсы и т.д.)

Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья

Участие в соревнованиях спортивной направленности городского, областного и Всероссийского уровнях.

Реализация программ спортивной направленности в объединениях.

В МБОУ ДОД ПГО «Центр развития творчества детей и юношества» работают 19 педагогов дополнительного образования из них 6 человек имеют высшее спортивное образование, 13 человек имеют среднее. Педагоги дополнительного образования, занимающиеся с ребятами, - это тренеры – общественники, совместители, имеющие рабочие профессии.

Именно они возглавили эти спортивные объединения и ведут своих воспитанников к победе.

Всего в секциях в дворовых клубах занимается 763 человека:

«Бокс» от 20 человек дворовый клуб «Звезда» - педагог дополнительного образования Галимов А.А.

«Дзюдо» 60 человек дворовый клуб «Рекорд» - педагог дополнительного образования Печенев А.В.

«Футбол» 240 человек во всех дворовых клубах.

«Шахматы» 140 человек дворовый клуб «Звезда», «Азов», «Земляне» - педагог дополнительного образования Фарненков А.А.

«Шахматы» дворовый клуб «Юность», «Уралец», «Дружба» - педагог дополнительного образования Пономарев В.В.

«Н- теннис» 50 человек - педагог дополнительного образования Подольский Н.Н.

«Джиу-джитсу» 28 человек дворовый клуб «Арго» - педагог дополнительного образования Калинин И.А.

«Женский футбол» 45 человек - педагог дополнительного образования Герман Л.С.

Повышенный интерес подрастающего поколения к занятиям футбольно-хоккейном объединении очевиден.

Организацию физкультурно-оздоровительной работы

Массовое привлечение детей и подростков к здоровому образу жизни и спорту, популяризация тех или иных видов спорта – основная цель проведения Спартакиады дворовых клубов. Ежегодно число детей, принявших участие в массовых соревнованиях по конькобежному спорту, лыжным гонкам, легкоатлетическому двоеборью, дартсу, шашкам, настольному теннису, увеличивается.

Были проведены Спартакиады среди дворовых клубов по 10 видам спорта (в сентябре легкоатлетический кросс, «Веселые старты»; октябрь: пулевая стрельба; ноябрь: соревнования по дартсу; январь соревнования по конькам; февраль: соревнования по лыжным гонкам; март: соревнования по Н-теннису; апрель: соревнования по шашкам, легкоатлетический пробег; май: двоеборье по легкой атлетике, а также проведены городские соревнования на призы Попечительского совета по «Хоккею с мячом» и по «Кожаному мячу». Всего приняло участие в Спартакиаде: 1458 человек. Количество участников увеличивается. Совместно с педагогами дополнительного образования разработана система подсчета очков по Спартакиаде. счет спонсоров. Активно участвуют в Спартакиаде все 12 дворовых клубов.

В самых массовых спортивных соревнованиях «Лыжня России», «Кросс нации», турслетах наши воспитанники принимают самое активное участие.

Увеличение количества учебных групп спортивной направленности также является показателем того, что среди воспитанников и их родителей существует определенная заинтересованность.

Просветительско-воспитательная работа с воспитанниками, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

консультации, беседы, инструктажи, тренинги, семинары-практикумы, конференции, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, профилактику вредных привычек и зависимостей.

проведение «Дня здоровья», конкурсов, праздников, спортивно-развлекательных программ, «Дня открытых дверей».

досуговые мероприятия, направленные на поддержку физического и нравственного здоровья воспитанников (викторины на спортивную тематику, конкурсы стихов и частушек о ЗОЖ, конкурсно-развлекательные программы, оформление стенгазет и др.)

Деятельность многих спортивных объединений направлена на повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей, на профилактику у детей и подростков вредных привычек. И этот аспект является наиболее актуальным, так как дворовые клубы посещают ребята с отклонениями в поведении, стоящие на внутришкольном учете, живущие в неполных семьях – находящиеся в трудной жизненной ситуации. Но, несмотря на трудности воспитания детей данной категории, отмечается постоянный рост уровня воспитанности занимающихся, развития социальных взаимоотношений: сплоченности, поддержки, дружеского отношения среди спортсменов, а также развития патриотических качеств.

Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья.

Использование рекомендованных методов профилактики заболеваний, не требующих постоянного наблюдения врача (профилактика нарушений осанки, нарушений зрения, витаминизация т.д.)

Участие в соревнованиях спортивной направленности городского, областного и Всероссийского уровнях

Воспитанники Центра активно принимают участие в спортивных мероприятих различного уровня, являются неоднократными победителями и призерами.

2010г. – соревнования по борьбе на приз «Локомотива». Чемоданов Р.-2место, Дороднов М. - 3 место, Григорьев С. - 3 место(пед.ДО Печенёв А.В).

- первенство Свердловской области по борьбе - Чемоданов М.-1 место, Чемоданов Р.-2место, Аникиев С. - 3 место, Гриторьев С.- 3 место(пед.ДО Печенёв А.В).

В 2011 году в МБОУ ДОД ПГО «ЦРДЮ» 80 воспитанников получили юношеские разряды по футболу и хоккею с мячом.

2012г. – Кубок Свердловской области по футболу среди смешанных команд. 1место (пед. ДО – Герман Л.С., Розвадовский В.В.).

- Финал УРФО по борьбе Джиу-Джитсу. Гринь С.-2 место, Коробейникова С.-3 место, Симонова Л. – 3место(пед.ДО Калинин И.А.).

- Областной турнир по боксу. Призёры - Щекалев А., Бахтиев И. (рук. Галимов А.А.) и т.д.

Наряду с положительным результатом , сталкиваемся с рядом проблем в работе: основными проблемами в работе это отсутствие материальной базы – нет спортзала, стадиона, спортивных площадок, кортов, что усложняет проведению Спартакиады на более высоком уровне. Очень сложно проводить тренировочные занятия по футболу, хоккею, хотя нам выделяют в школах спортзалы, но этого недостаточно для более высоких результатов. Приходится проводить мероприятия на базе других учреждений, проводя оплату аренды, брать в аренду спортивный инвентарь и оборудование.

Чтобы занятия спортом были интересны воспитанникам, для этого нужно вкладывать много сил, времени и средств. Без поддержки городских властей было бы трудно преодолевать материально-технические проблемы. Городской Попечительский совет обеспечивает награждение команд на городских турнирах и соревнованиях, выделяет денежные средства на приобретение хоккейной формы участникам, воду и на транспортные средства. В 2007 году Центр принимал участие в грантовом конкурсе, объявленном Благотворительным фондом «Синара – фонд» в одном из четырех направлений и выиграли грант в размере150 тыс. руб.

В этом году мы подготовили и отправили пакет документов для участия в грантовом конкурсе в направлении «Сильное поколение», выиграли грант и продолжаем работу по привлечению детей к массовому спорту.

Заключение.

В качестве главного результата работы мы рассматриваем возможность реализации способностей детей и подростков в разнообразных сферах деятельности, развитие потребности в здоровом образе жизни, формирование культуры здоровья, ответственности за собственную жизнедеятельность и благополучие, за устойчивое развитие общества в целом.

Важным моментом в работе Центра по выполнению поставленных задач является организация и функционирование на базе наших клубовлетнего оздоровительного лагеря дневного пребывания детей «Юность». Каждое лето за две смены работы лагеря мы принимаем у себя более 200 детей и подростков. Давно став традиционным, он привлекает своей насыщенной программой, разнообразием форм воспитательной работы, мероприятиями, включающие в себя физкультурно-оздоровительную направленность.

Таким образом, МБОУ ДОД ПГО «ЦРДЮ» старается создать такие условия, чтобы каждый ребенок мог реализовать и утвердить себя, уверенность в своих силах, повысить степень своей нравственной устойчивости, что и дает возможность полноценного гармоничного личностного и физического развития.

Ожидаемые результаты:

Формирование навыков здорового образа жизни у детей и подростков

Массовое привлечение воспитанников к спорту

Развитие двигательных способностей у детей в процессе формирования физической культуры посредством занятий в спортивных объединениях.

Повышение общей культуры воспитанников и состояния здоровья как физического, так и нравственного.

Сформирование потребности занятий физкультурой и спортом.

Наличие у обучающихся основ теоретических знаний и практических умений, относящихся к физическим возможностям человека и его здоровью.

Снижение уровня употребления курения, детской агрессивности за счет занятий физической культурой и спортом.

Именно в спортивных играх и мероприятиях ребенок получает уникальную возможность проявить собственную активность, ликвидировать дефицит движений, реализовать и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.

Мы не ставим перед собой задачи подготовки спортсменов. Нам важно воспитать здорового человека и постоянно совершенствовать образовательную среду, где каждый ребенок чувствовал себя бы комфортно.

Литература.

Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей/ Поволяева М.Н. -№3/2007

Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей/ Поволяева М.Н. -№2/2010

Целевой выпуск журнала «Здоровье от А до Я».- Проблемы развития личности и формирования здорового образа жизни.-Под общей редакцией Т.Н.Ерегиной.- № 3, 2007.

Синягина Н.Ю. Интересы и потребности современных детей и подростков.- СПБ., КАРО.-2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25900-organizacionnye-podhody-k-obespecheniju-jeffe