- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвижные игры в ДОУ: развитие, здоровье и радость для дошкольников
402
0
Тема: «ЛИСА В КУРЯТНИКЕ»
Цель: Прививать любить к подвижным играм.
Задачи:
Образовательные:
1.
2.
3.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к прыжкам.
2. Воспитывать любовь к физической культуре.
3.
Развивающие:
1. Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу.
2. Упражнять в беге с увёртыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.
3
Оборудование и инвентарь:
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Организация детей на занятии | Методы и приемы обучения |
1. Эмоциональ- ный настрой (создание мотива) | Здравствуйте дети. Меня зовут Бибик Елена Евгеньевна и я проведу у вас игру. А вы любите играть? А какие игры вы знаете? А я вам предлагаю поиграть в игру «лиса в курятнике» | Здороваются. Да мы любим играть. У медведя во бору. Съедобное не съедобное. | Фронтальная. | Словестный. |
2. Постановка образовательной задачи | В игре мы с вами будем развивать бег, прыжки. И так ребята начнём играть в игру. | Дети слушают | Фронтальный. | Словестный. |
3. Совместная деятельность | Правила: Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!». | Дети играют в игру. | Фронтальный. | Практический , Словестный. |
4. Рефлексия (оценка) | Молодцы ребята вы все хорошо играли .Вам понравилось играть в игру? Будем в неё ещё играть? Досвидания ребята. | Дети отвечают. | Фронтальный. | Практический. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259108-podvizhnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.