Конспект НОД конструирование «Большие и маленькие»

Цель: продолжать развивать у детей интерес к элементарным математическим представлениям

Задачи: учить различать цвет и величину учить подбирать кирпичики по размеру, воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками.

Ход:

Воспитатель заходит в группу с игрушечным щенком.

В – Здравствуйте ребята сегодня утром, когда я шла в детский сад, был дождь, и я встретила вот этого маленького щенка. Он весь промок, и ему было холодно. Я решила его взять с собой к нам в детский сад. Давайте поздороваемся с ним и спросим, что же у него произошло.

Д - …

В - Какой ужас, он потерялся, и у него теперь нет дома, но знаете мы, наверное, сможем ему помочь. У меня в волшебном шкафу есть кирпичики и с помощью них мы построим новый домик для щенка. Вы согласны?

Д -…

В – Посмотрите, сколько у нас кирпичиков? Много или мало?

Д - …

В – Их много, но они разного размера, есть большие ( показывает детям большой кирпичик ), и маленькие (показывает маленький кирпичик). При строительстве домика для нашего щенка мы должны учитывать их размеры, что бы стены домика были крепкими и надежными. Ну что давайте приступим к работе, а щенок посидит и посмотрит на нас. Только для начала давайте разомнемся:

Физкультминутка:

Сначала буду маленьким,

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большим,

До лампы дотянусь.

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

Дети приступают к работе, воспитатель помогает им.

По завершении воспитатель хвалит детей за отличную работу.

В – ну что, щенку очень понравился его новый домик, он говорит вам спасибо, вы большие молодцы. Давайте попрощаемся со щенком.

Д – …

В – Ребята скажите что мы сегодня делали на занятии? Из чего? Какие они были?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259319-konspekt-nod-konstruirovanie-bolshie-i-malenk