Желтый одуванчик

НОД по художественно-эстетическому воспитанию с детьми с ЗПР

« Желтый одуванчик»

Конспект занятия по рисованию в группе детей с задержкой психического развития.

Использование нетрадиционных техник рисования – печатание бумажным шариком и рисование ватной палочкой.

Цель:

Познакомить детей с новыми способами рисования – печатание бумажным шариком и рисование ватной палочкой.

Программные задачи:

Учить детей обогащать сюжет деталями, рисовать одуванчики, пользуясь нетрадиционными способами рисования.

Закрепить навыки рисования акварелью.

Развивать эмоциональное отношение ко всему живому.

Воспитывать эстетический вкус.

Коррекционные задачи:

Развитие мелких мышц кистей рук.

Стимулирование речевой активности.

Корректировка и преодоление психологической неустойчивости, формирование положительных эмоций.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения О.Высотской «Одуванчик», рассматривание иллюстраций И.Архангельской к сборнику «Над рекой». Чтение сказки «Красная Шапочка». Просмотр к\ф «Приключения Красной Шапочки». Слушание музыки. Разучивание комплексов пальчиковой гимнастики по этой теме. Экскурсия в парк. Наблюдение за тем, как расцветает одуванчик.

Наглядные пособия:

Картина с изображением одуванчиков, кукла Красная Шапочка.

ТСО: Компьютер, DVD проигрыватель, диск со слайдшоу и мелодией.

Материал:

Бумага для рисования 1/2 альбомного листа, желтая и зеленая акварель, ватные палочки, бумага для изготовления шариков.

Ход занятия:

Воспитатель: Рассаживайтесь поудобнее. Приготовьтесь хорошо поработать. Когда человек старается, то у него все получится, даже очень сложное дело.

А перед тем, как начнем работать, послушайте загадку.

Загадка

На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал и развеял этот шар. (одуванчик)

О чем идет речь в загадке? Давайте вспомним, как мы были на экскурсии и рассматривали одуванчики. Какие эти цветы? (Желтые, пушистые, похожи на солнышко, нежные). Мы говорили о том, что одуванчики не всегда остаются желтыми. Что с ними происходит? (Они превращаются в белые шарики, которые разлетаются от ветра).

Звучит

ПЕСЕНКА КРАСНОЙ ШАПОЧКИ

к/ф "Приключения Красной Шапочки"

Воспитатель: Кажется, будто поет кто-то. Как вы думаете, чей это голос?

Дети: Это Красная Шапочка поет.

Появляется Красная Шапочка .

Воспитатель: И правда, Красная Шапочка !

Красная Шапочка : Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Здравствуй, ! Куда это Красная Шапочка ты идешь?

Красная Шапочка : Я иду навестить мою любимую бабушку! Мне хочется подарить ей самые нежные цветы — воздушные и легкие одуванчики. Я даже стихи о своем букете из одуванчиков выучила. Хотите послушать?

Как появились одуванчики

Шла по городу Весна,

Кошелёк несла она.

Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелёк,

А монетки Скок, скок, скок!-

Раскатились, убежали,

Одуванчиками стали.

Елена Приходько

Воспитатель: Ребята, вам нравится одуванчик? А почему он вам нравится? Вы обратили внимание, какие у него листья, какой стебель? (просмотр слайдов с изображением одуванчиков)……..1

Одуванчик

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет. О. Высоцкая

Красная Шапочка : Вот поэтому я и считаю одуванчики самыми лучшими, самыми нежными цветами. Сорву-ка я их для бабушки !

Воспитатель: Но, если ты сорвешь эти цветы, то наша полянка станет некрасивой!

Красная Шапочка : И правда! Жалко их срывать! Но что же делать?

Дети предлагают свою помощь — нарисовать букет одуванчиков.

Воспитатель: Дети, как можно нарисовать одуванчики? А я знаю еще один способ рисования одуванчиков. Сейчас я вам этот способ покажу. Для этого мне понадобятся бумажный шарик и ватная палочка (показываю, как изготовить шарик, а затем – последовательность изображения).

Какими красками мы будем пользоваться? (Желтой и зеленой)

Красная Шапочка: Какой красивый одуванчик! А вы, ребята, постарайтесь нарисовать так же красиво.

Воспитатель: Но для начала надо подготовить руку к рисованию.

Пальчиковая гимнастика:

Лист бумаги мы сжимаем,

И ладошки разминаем.

Мы стараемся, катаем –

Дружно в шарик превращаем.

Не дадим ему скучать-

Мы им будем рисовать.

Сначала сминаем лист бумаги и катаем между ладонями. ,…………………………………..2,3

Рисование цветка способом тампонировании…………………………………………….4,5,6

Рисование стебля и листиков ватной палочкой…………………………9,10,11

Дыхательное упражнение «Ветерок»

Представьте, что вы – ветерок.

Давайте подуем на наши одуванчики.

Вдыхаем через нос, а выдыхаем через рот.

Весенний теплый ветерок

Подул на маленький цветок.

Совсем легонечко подул,

А наш цветочек упорхнул.

Дети отдают свои рисунки Красной Шапочке. Она благодарит за помощь.

Потом прощаются.

Воспитатель: Как хорошо, что мы смогли помочь. А еще мы сберегли одуванчики. Пусть они

цветут и радуют всех……………………………..12

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259642-zheltyj-oduvanchik