Краткосрочная образовательная практика в подготовительной группе «Корзинка для конфет» техника оригами

Мухина Татьяна Николаевна

Муниципальное автономное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №144"

Учитель-логопед

Краткосрочная образовательная практика

в подготовительной логопедической группе

«Корзинка для конфет».

Техника: оригами

Образовательная деятельность: художественно-эстетическое развитие, речевое.

Виды деятельности: игровая; коммуникативная; познавательная.

Тема: «Корзинка для конфет»

Возрастная группа: подготовительная логопедическая группа

Количество занятий 1

Цель:

Обучение детей преобразовывать базовую форму «блинчик» в поделку и создание индивидуальных творческих работ в технике оригами.

Задачи:

1. Познакомить детей с техникой оригами.

2. Развивать навыки выполнения точных, аккуратных сгибов.

3. Отрабатывать выполнение базовой формы «блинчик».

4. Совершенствовать умение детей работать со схемами при выполнении поделок в технике оригами.

5. Воспитывать внимание, усидчивость.

Методические приемы:

1. Словесные – вопросы, объяснения, рассказ воспитателя.

2. Наглядные – наблюдение за последовательностью работы, работа со схемой.

Активизация словаря: оригами, линия сгиба, квадрат, сторона, угол.

Обогащение словаря: базовая форма «блинчик».

Программное содержание:

1. Образовательная. Продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях. Обучить детей выполнению базовой формы «блинчик»

в технике оригами.

2. Развивающая. Развивать мелкую моторику рук, согласовывать движения обеих рук, осуществлять зрительный контроль. Развивать планирующую функцию речи в процессе выполнения поделки.

3. Воспитательная. Продолжать воспитывать терпение и усидчивость. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, умение находить нестандартные решения творческих задач.

Материалы иоборудование: 
- квадратные цветные салфетки;
- маленькие конфетки.

Ход

(На магнитной доске вывешивается «человечек - квадратик»)

-Дети, сегодня наш Квадратик хочет вас угостить сладкими конфетками. Но их нужно во что-то положить. Скажите, во что можно положить конфеты? (В конфетницу, в вазочку, в тарелку)

Хотите научиться складывать из бумаги корзиночку для конфет? Нам в этом поможет Квадратик. Мы с вами научимся превращать волшебный квадрат с помощью техники оригами в базовую форму «блинчик». Какого цвета будет ваша корзиночка? (ответы детей)

Предлагаю вам выбрать квадратик с цветом, который понравился больше всего.

Пальчиковая игра «Доброта».

Если пальчики грустят –
Доброты они хотят. (пальцы плотно прижимаем к ладони)
Если пальчики заплачут – 
Их обидел кто-то значит. (трясем кистями)
Наши пальцы пожалеем – 
Добротой своей согреем. («моем» руки, дышим на них)
К себе ладошки мы прижмем, (поочередно, 1 вверху, 1 внизу.)
Гладить ласково начнем. (гладим ладонь другой ладонью)
Пусть обнимутся ладошки,
Поиграют пусть немножко. ( скрестить пальцы, ладони прижать
пальцы двух рук быстро легко стучат)
Каждый пальчик нужно взять
И покрепче обнимать. (каждый палец зажимаем в кулачке.)

Ну что, приступим к работе?

Посмотрите на доску, это карта изготовления нашей корзинки.

(пооперационная карта)

Последовательность изготовления:

Сложить формой «блинчик» еще три раза.

Затем перевернуть заготовку и загнуть углы к центру. Положить поделку на дно перевернутого стакана и отогнуть уголки «лепестки».

Корзинка для конфет готова.

Покажите друг другу, какие корзиночки у вас получились. Давайте положим в нее конфетки. Что у вас вызывало затруднения? Из какой базовой формы у вас получилась такая красота?

Логопед предлагает детям рассмотреть работы своих товарищей, обращая внимание на аккуратность выполнения работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259726-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-v-po