- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по сказке П. Ершова «Конек-горбунок»
8121
0
Тест по сказке П. Ершова «Конёк-горбунок» 1. Сколько сыновей было у отца? а) один б) два в) три 2.По словам хитрого старшего брата, всю ночь… а) шёл дождь б) был страшный мороз в) был сильный ветер 3.Что взял с собой в дозор Иван-дурак? а) вилы б) малахай и хлеб в) топор 4.Сколько коней, вместе с Коньком-горбунком, Иван получил от кобылицы, которая помяла пшеничное поле? а) одного б) двух в) трёх 5.Каков рост Конька-горбунка? а) три вершка б) два вершка в) четыре вершка 6.Материал, из которого состояла гора на поляне Жар-птиц? а) золото б) серебро в) драгоценные камни 7.Чтобы не обжечься, хватая Жар-птицу, Иван решил надеть… а) малахай б) рукавицы в) кафтан 8.Ёмкость, в которую Иван налил приманку для Жар-птицы. а) ведро б) котёл в) корыто 9.Во что Иван посадил Жар-птицу, когда поймал её? а) в мешок б) в золотую клетку в) в бочку 10.Кто в сказке главный помощник Ивана? а) братья б) Конёк-горбунок в) Жар-птица | Тест по сказке П. Ершова «Конёк-горбунок» 1. Сколько сыновей было у отца? а) один б) два в) три 2.По словам хитрого старшего брата, всю ночь… а) шёл дождь б) был страшный мороз в) был сильный ветер 3.Что взял с собой в дозор Иван-дурак? а) вилы б) малахай и хлеб в) топор 4.Сколько коней, вместе с Коньком-горбунком, Иван получил от кобылицы, которая помяла пшеничное поле? а) одного б) двух в) трёх 5.Каков рост Конька-горбунка? а) три вершка б) два вершка в) четыре вершка 6.Материал, из которого состояла гора на поляне Жар-птиц? а) золото б) серебро в) драгоценные камни 7.Чтобы не обжечься, хватая Жар-птицу, Иван решил надеть… а) малахай б) рукавицы в) кафтан 8.Ёмкость, в которую Иван налил приманку для Жар-птицы. а) ведро б) котёл в) корыто 9.Во что Иван посадил Жар-птицу, когда поймал её? а) в мешок б) в золотую клетку в) в бочку 10.Кто в сказке главный помощник Ивана? а) братья б) Конёк-горбунок в) Жар-птица |
Викторина по сказке П. Ершова «Конёк-горбунок»
Сколько сыновей было у отца?
а) один б) два в) три
По словам хитрого старшего брата, всю ночь…
а)шёл дождь б) был страшный мороз в) был сильный ветер
Что взял с собой в дозор Иван-дурак?
а) вилы б) малахай и хлеб в) топор
Сколько коней, вместе с Коньком-горбунком, Иван получил от кобылицы, которая помяла пшеничное поле?
а) одного б) двух в) трёх
Каков рост Конька-горбунка?
а)три вершка б) два вершка в) четыре вершка
Материал, из которого состояла гора на поляне Жар-птиц?
а) золото б) серебро в) драгоценные камни
Чтобы не обжечься, хватая Жар-птицу, Иван решил надеть…
а) малахай б) рукавицы в) кафтан
Ёмкость, в которую Иван налил приманку для Жар-птицы.
А) ведро б) котёл в) корыто
Во что Иван посадил Жар-птицу, когда поймал её?
а)в мешок б) в золотую клетку в) в бочку
Кто в сказке главный помощник Ивана?
а) братья б) Конёк-горбунок в) Жар-птица
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259813-test-po-skazke-pershova-konek-gorbunok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.