Технологическая карта по аппликации в подготовительной группе «Небесная бабочка»

Тема: «Небесная бабочка»

Интеграция образовательных областей:художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Педагогические цели: совершенствование знаний о бабочке. Развивать творческую способность детей. Развивать мелкую моторику рук. Расширить и уточнить знания детей о бабочке, активизировать словарь детей. Развивать образную память. Воспитывать любознательность, экологическое мировоззрение. Воспитывать интерес к аппликации.

Целевые ориентиры: Аккуратно наклеивает изображения предметов. Может долго сохранять внимание во время организованной образовательной деятельности. Проявляет трудолюбие, активность в работе. Охотно вступает в речевое общение со взрослыми. Сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности.

Средства реализации: наглядные (иллюстрации, показ образца), вербальные (загадки)

Оборудование и материалы: клеенка, салфетки, цветной картон, цветная бумага, клей карандаш, цветные карандаши, нитки

Словарная работа: активизация в речи детей существительных (бабочка, гусеница, куколка)

Методика проведения:

Вступительная часть:

Над цветком порхает, пляшет.

Веером узорным машет. (Бабочка)

Основная часть:

В: Сегодня на занятии мы с вами поговорим о бабочке. Посмотрите как много изображений с бабочками (показ иллюстраций), но много ли мы знаем о жизни этих волшебных созданий?

Бабочки относятся к насекомым с полным превращением. То есть прежде, чем стать бабочкой она была кем? (Сначала крохотным яйцом, потом гусеницей, затем куколкой и уже после прелестной бабочкой.)

Совершенно верно. Но живет бабочка не долго: от нескольких часов до нескольких недель. А вот питается она чем? (Цветочным нектаром.) Правильно. Чем они всасывают нектар?(Хоботком.)

Да, хоботок действует, как соломинка. Им она всасывает пищу.. Усики бабочки являются важными органами, помогающими лететь прямо, ощупывать цветок и распознавать запахи. Все бабочки имеют одни и те же части тела. Какие это части?(Туловище, голова, хоботок, крылья, усики и лапки.)

Сегодня мы будем делать панно с изображением бабочки, но сначала немного поиграем.

Физкультминутка

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (поднять руки вверх. потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже (присесть на корточки. руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется. (хлопать в ладоши. улыбаться)

Ребята, у вас на столах лежат круги. Необходимо сложить каждый круг гармошкой.

После этого согните их пополам и свяжите между собой при помощи нитки. Приклейте бабочку на облачко, дорисуйте ей усики.

Заключительная часть:

Вывод: Организация выставки: ребята, у нас получилась целая стая бабочек. Давайте рассмотрим бабочек и полюбуемся ими. Ребята, чем сегодня занимались? Что нового вы узнали? Вам понравилось?

Рефлексия:«Яблоня». На доску крепится изображение яблони. Детям раздаются нарисованные яблоки двух цветов – красные и зеленые. Они приклеивают на яблоню: зеленые – я считаю, что сделал все на отлично, у меня хорошее настроение; красные – не справился с заданием, у мен грустное настроение.

Используемая литература:

С.А. Козлова, Т.А. Куликова «Дошкольная педагогика» ».-М:. Издательский центр «Академия», 2011. – 416 с.

С.В. Погодина «Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству».-М:. Издательский центр «Академия», 2015. – 208 с.

С.В. Погодина «Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста» ».-М:. Издательский центр «Академия», 2015. – 272 с.

Интернет ресурсы:

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-aplikaci-v-podgotovitelnoi-grupe-na-temu-babochka-krasavica.html

http://www.detsadclub.ru/index.php/bag/487-fizminutka-solnyshko

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-neposredstveno-obrazovatelnoi-dejatelnosti-po-aplikaci-v-starshei-grupe-tema-babochka.html

http://dou520.caduk.ru/p93aa1.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260184-tehnologicheskaja-karta-po-applikacii-v-podgo