- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок немецкого языка в 8-м классе по теме «Мы готовимся к путешествию по Германии»
764
0
Урок немецкого языка в 8-м классе по теме
«Мы готовимся к путешествию по Германии»
Цели урока: 1)Активизировать лексику по теме «Wirbereitenuns
auf eine Deutschlandreise vor“
2)Систематизироватьлексикупотеме „Das Essen“
и „DieKleidung
3) Развитие навыков чтения с полным пониманием
основного содержания
4) Учить использовать информацию, полученную на
уроке, для развития монологической речи
Оснащение урока: географическая карта Германии,
магнитофон, карточки, учебники.
Ход урока:
Организационный момент
Guten Tag! Ich freue mich, daß wir wieder zusammen sind.
Wie geht es euch? Sind alle da, oder fehlt jemand?
Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute?
Heute sprechen wir über Deutschland, weil wir uns auf
eine Deutschlandreise vorbereiten.
Речевая зарядка:
Habt ihr eine Reise gemacht?
Womit habt ihr gereist?
Seid ihr schon einmal mit dem Flugzeug geflogen?
War das eine lange Reise?
Mit wem habt ihr gereist?
Habt ihr in den Ferien viel gewandert?
Фонетическая зарядка:
Deutschland
Die Bundesrepublik Deutschland
grenzen
sich befinden
das Land (die Länder)
die Nachbarländer
die Bundesländer
der Fluß (die Flüsse)
Работа у карты Германии:
Wo liegt Deutschland?
An welche Länder grenzt die BRD?
Wie heißt die Hauptstadt?
Wie heißen die größten Städte?
Welche Flüsse sind die größten?
Wie heißen die größten Berge?
Учащиеся выходят к карте, отвечают на вопросы и показывают на карте, затем с опорой на вопросы рассказывают о географическом положении Германии.
Работа с лексическим материалом
Wir bereiten uns auf eine Auslandsreise vor, welche Kleidungsstücke nehmen wir mit?
Из предложенных карточек учащиеся выбирают предметы одежды
и составляют таблицу :
die Kleidung der Mädchen | die Kleidung der Jungen | tragen die Jungen und die Mädchen |
Auf der Reise ißt man auch gern, man nimmt verschiedene Lebensmittel mit.
Учащимся предлагаются карточки с изображением различных продуктов питания, используя упр.9в, стр112 в учебнике они распределяют продукты питания по темам:
а) Milchprodukte
b) Fleischprodukte
c) Obst
d)Gemüse
e)Süßigkeiten
6. Чтение с полным пониманием содержания прочитанного
Учащиесячитаюттекст „Reisevorbereitungen“(nach Hans Fallada)
и отвечают на вопросы к нему.
Заключительный этап урока
Подведение итогов работы, оценки за урок
Домашнее задание: стр.130. прочитать текст и выполнить задания к нему упр.7,упр. 9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260574-urok-nemeckogo-jazyka-v-8-m-klasse-po-teme-my
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.