Логопедическое занятие «Сказка «Медвежий сон» на новый лад, или «Сначала все маленькие бывают» по мотивам сказки В. И. Воробьева «Что приснилось медведю»

Гребенникова Ольга Геннадьевна

МАДОУ «Детский сад №22» г.Пермь

логопед

Логопедическое занятие «Сказка «Медвежий сон» на новый лад, или «Сначала все маленькие бывают» по мотивам сказки В.И. Воробьева «Что приснилось медведю».

Логопедическое занятие дидактическая «Сказка «Медвежий сон» на новый лад, или Сначала все маленькие бывают».

Цель: ознакомление детей с образованием имен существительных с помощью суффикса –ищ.

Интеграция образовательных областей:

• Речевое развитие

• Познавательное развитие

• Художественно-эстетическое развитие

Тип занятия: фронтально - подгрупповое занятие по формированию лексико-грамматических средств языка.

Возраст и контингент обучающихся: подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, второй год обучения.

Задачи:

• Формировать умения образовывать существительные с суффиксом -ищ.

• Обучать договариванию фраз, начатых логопедом, со зрительной опорой.

•Закреплять знания детей о диких животных;

• Совершенствовать навыки словообразования и согласования;

•Формировать умения вслушиваться в речь, понимать ее содержание, сосредотачиваться, настраиваться на восприятие речи и давать ответы на вопросы, вести диалог.

• Развивать диалогическую речь.

Оборудование: коврограф, предметные картинки на липучках: персонажи - медведя, заяца, ежа, лягушки, кузнечика, мышки.(или слайды презентации )

Ход занятия:

Описание: рассказ логопедом сказки с одновременным выставлением предметных картинок на коврографе;(или показ слайдов), побуждение детей к ответам на вопросы.

Логопед: Отгадайте загадку и вы узнаете, о ком мы будем читать сказку. Придумайте название сказки.

Вперевалку зверь идёт

По малину и по мёд.

Любит сладкое он очень,

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны.(Медведь)

Логопед. В лесу воет вьюга. Спит в берлоге огромный страшный медведь. И снится ему сон: будто у же наступило лето, будто лакомится он сладкой малиной. И встречается ему заяц.

Да не заяц, а огромный ЗАЙЧИЩЕ невиданный. Ушами до верхушки дерева достаёт. Да у него не уши, а огромные … Что?

Дети: ушищи

Логопед. Рядом с ним медведь себе зайцем показался. А зайчище и говорит:

-Эх, Мишка! Какой ты маленький стал. А мы зайцы, видишь, теперь какие! Да как зарычит … Кто?

 Дети. Зайчище.

Логопед.

– А ну, прочь с дороги! Не то затопчу!

Испугался медведь. Уступил дорогу … кому?

Дети. Зайчищу (Ошибочные ответы логопед исправляет, четко проговаривая окончание)

Логопед. А тут откуда не возьмись ёж, да не ёж, а огромный …кто?

Дети. Ежище.

Логопед.У ежища не лапы, а ….что?

Дети.Лапищи.

Логопед. А ежище и говорит

- Эх, Мишка! Какой ты маленький стал. А мы ежи, видишь, теперь какие! Да как зарычит… кто?

Дети. Ежище.

– А ну, прочь с дороги! Не то затопчу!

Испугался медведь. Уступил дорогу ежу.

Идёт медведь и думает: отчего же они такие большие, а я маленький?

Тут, откуда ни возьмись, лягушка. Да не лягушка, а …кто?

Дети. Лягушища.

Логопед. У нее не глаза, а …что?

Дети.Глазищи.

Логопед. Рядом с ней медведь сам себе лягушкой показался. Увидала она медведя и говорит…. Что говорит лягушища?

Дети.

- Эх, Мишка! Какой ты маленький стал. А мы лягушки, видишь, теперь какие! Да как зарычит

– А ну, прочь с дороги! Не то затопчу!

Испугался медведь. Уступил дорогу лягушке.

Идёт медведь дальше и думает: «Боязно теперь в лесу жить». Тут, откуда ни возьмись, кузнечик. Да не кузнечик, а …кто?

Дети. Кузнечище.

Логопед. У него не брюшко, а …что?

Дети.Брюшище.

Логопед. Рядом с ним медведь сам себе кузнечиком показался. Увидал он медведя и говорит…. Что говорит кузнечище?

Дети.

- Эх, Мишка! Какой ты маленький стал. А мы кузнечики, видишь, теперь какие! Да как зарычит:

– А ну, прочь с дороги! Не то затопчу!

Испугался медведь. Уступил дорогу кузнечищу.

Логопед. И снится Мишке, будто наступила зима. Нашёл он под травинкой маленькую норушку и залёг в ней. Вьюга воет. Мишка уткнул нос в лапы и горько плачет: «Я зверёк маленький, каждый меня обидеть может». И тут мишка проснулся. В это время в берлогу мышка заглянула. Она под снегом жила. Спрашивает медведь мышку:

- Скажи, серая, большой я или маленький?

А мышка отвечает:

-Сначала все маленькими бывают. А теперь ты вырос, и стал большой, огромный …. Кто?

Д ети. Медведище.

Итог:

Игра с мячом (повторение существительных с суффиксом –ищ из сказки)

взрослый - ребенок

Заяц – зайчище

Еж – ежище

Уши – ушищи

Л апы – лапищи

Лягушка – лягушища

Глаза – глазищи

Кузнечик – кузнечище

Брюшко - брюшище

Медведь - медведище

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260602-logopedicheskoe-zanjatie-skazka-medvezhij-son