План недели театрализованной деятельности

День недели

Утро

Цель

Вечер

Цель

Работа с родителями

Понедельник

«В гостях у сказки».

Знакомство и приобщение детей к театральному искусству, формированию положительного отношения к нему. Вызвать у детей интерес к театру. Дать детям представление о театре, атрибутике. Учить правилам поведения в театре.

Чтение сказки "Рукавичка».

Словесная игра-загадка: "Угадай о ком говорю" по сказке "Рукавичка"

Воспитывать умение слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

Развивать образное мышление, узнавать персонажа по характерным признакам.

Папка передвижка: «Роль сказки в жизни ребенка».

Вторник

Дидактическая игра «Собери сказку».

Закреплять знания о содержании сказки «Теремок», последовательности событий.

Мимические этюды: «Заяц испугался», «Голодный, злой волк», «Добрая лисичка».

Развивать умение при помощи мимики передавать эмоциональное состояние, характер персонажа.

Среда

Дидактическая игра «Расскажем сказку вместе».

Воспитывать у детей чувство взаимопомощи. Научить детей соотносить мимику лица с состоянием героя, учить детей правильно воспроизводить последовательность появления каждого героя, осознать событие, предшествующее их появление.

Настольный театр. Обыгрывание русской народной сказки «Теремок».

Рассказать сказку, сопровождая текст показом фигурок настольного театра. Вызвать у детей желание послушать сказку ещё раз.

Статья: «Домашний театр как средство формирования взаимоотношений в семье».

Дидактическая игра: «Угадай, из какой я сказки? ».

Закрепить знание детьми содержания сказок, правильно называть и

выделять персонажа сказки, развивать логическое мышление у детей.

Четверг

Дидактическая игра «Петушок и его семья».

Подвижная игра «Наседка и цыплята».

Продолжить знакомство детей с фольклорными произведениями. Рассказать детям о домашних птицах (внешний вид, повадки, голос.)

Петя, Петя, петушок,

Ты подай свой голосок.

Через поле, через реку

Прокричи нам «КУ – КА – РЕ – КУ!

Развивать внимание, быстроту и ловкость у детей.

Игры со строительным материалом. «Построй домик для Петушка и его семьи».

Создание сказочной игровой ситуации. Вызвать у детей желание принимать участие в затее взрослого. Воспитывать заботливое отношение к домашним животным. Дать возможность самостоятельно действовать с постройкой.

Пятница

Рассказывание сказки “Заюшкина избушка”.

Подвижная игра: “Заинька”

Воспитывать доброе отношение к животным, сострадание к главному герою.

Обучать детей простым танцевальным движениям, создание весёлой сказочной атмосферы в группе.

Игровое упражнение:"Мы артисты"( имитация движений под музыку: мишки-косолапые, зайки-попрыгайки, мышки, лисички и т.д.)

Короб со сказками «Знакомые герои».

Вызвать положительные эмоции у детей.

Вспомнить знакомые сказки, способствовать вхождению детей в роли героев, активизировать в игре театр кукол-би-ба-бо.